representacion sobre el metodo kodaly, espero que le sirva a quien la encuentre

1. MÉTODO KODALY
Integrantes:
• Melissa Jenny
• Elsa Ama
• Maricielo Luz
• Steffany

2. ZOLTAN KODALY
Su método parte del principio de que la música no se entiende como
entidad abstracta (solfeo en el plan antiguo), si no vinculada a los
elementos que la producen (voz e instrumento)
La practica con un instrumento elemental de percusión y el sentido de
la ejecución colectiva son los puntos principales en que se asienta su
método.

3. PENSAMIENTOS DE KODALY
 La música es necesaria como el aire
 Solo lo auténticamente artístico es valioso para los niños
 La autentica música es a través de la practica vocal e instrumental
 Lograr una educación musical para todo, considerando la música
en igualdad con las materias del currículo.
 Su método desde el punto de vista pedagógico se basa en la lecto-escritura,
en silabas rítmicas, la fononimia, y el solfeo relativo

4. SILABAS RÍTMICAS
 Kodaly pretende relacionar a cada figura y su valor con una silaba,
con lo cual obtiene cierta sensación fonética y, por consiguiente, una
relativa agilidad o lentitud en el desarrollo de las diferentes formulas
rítmicas y su contexto global..

5. SILABAS RÍTMICAS

6. SOLFEO RELATIVO
 Es la posibilidad de entonar cualquier melodía representada en una
sola línea desde el punto de escritura musical. Esta línea es el
pentagrama convencional y en ella estarán colocadas las diferentes
notas con respectivos nombres debajo, dichos no estarán completos
ya que solo aparecerá la primera letra del nombre.

7. FONONIMIA
 Este sistema consiste en asociar a las notas de la escala un gesto
con la mano, lo cual nos resulta a los maestros de música de gran
ayuda para que los pequeños aprendan de forma clara y concisa la
altura de las notas y sus nombres y desarrollen mediante juegos la
audición interior, el canto y sobre todo la correcta entonación de los
sonidos, mucho más fácil de entender con este sistema que
directamente con el pentagrama.

8. FONONÍMIA