lectura y escritura

1. Leer y escribir:
porque puedo y
quiero
Expreriencia de aprendizaje
Angie Paola Vesga Rey
Competencia Comunicativas
2023

2. Comenzamos…
Población Estudiantes que deseen mejorar sus competencias en la lectura y la escritura
Situación significativa Autoevaluarse sobre las competencias que se tienen en la lectura y la escritura y así
mismo buscar mejorar en base a las falencias que se tienen.
Objetivo de aprendizaje Buscar en los estudiantes la motivación de leer y escribir mediante estrategias de
fácil acceso e innovadoras.
Competencias por desarrollar en los
estudiantes
Aprender la importancia que tiene la lectura y escritura en las diferentes situaciones
de la vida, por lo tanto el estudiante se apropiara de su proceso e intentara por si
solo la mejora y autonomía en su aprendizaje.
Población (características del contexto) Estudiantes que deseen mejorar sus competencias en la lectura y la escritura

3. Fundamento Pegagógicos
Un lector autónomo es aquel que se acerca al texto
de una manera independiente, con un
propósito definido, que maneja fuentes de
información de acuerdo a necesidades reales:
cumplir con una tarea escolar, saber qué
película están proyectando, aprender a
manejar un equipo electrónico, instalar un
aparato electrodoméstico, conseguir en la guía
telefónica un número determinado, utilizar el
diccionario con propiedad y rapidez, que busca
relaciones, que establece comparaciones, que
duda, que confronta, que construye
significados (Peña, 1998).
Un escritor autónomo es el que enfrenta la
página en blanco para comunicarse, registrar
ideas, opiniones, expresar sentimientos,
organizar el pensamiento. Es aquel que escribe
borradores, vuelve sobre lo escrito para tachar,
cambiar una palabra o una expresión, que
comparte sus escritos con sus pares, con su
maestro, que confronta y discute (Peña, 1999).
01 02

4. Metodología
Proponer las actividades a un grupo de
estudiantes y motivarlos a ingresar a la propuesta
para hacer inclusión a la población en general
para que se interesen por la nueva estrategia.
Teniendo el grupo conformado se plantean las
actividades y ellos entraran al mundo de la
lectura y la escritura.
Ya haciendo parte activa del proceso la idea es
que se mantengan y puedan adentrarse pero
sobre todo quedarse en el proceso para
interiorizar nuevos conocimientos y gustos a sus
vidas.

5. Actividad 01
https://wordwall.net/es/res
ource/57074545
https://wordwall.net/es/res
ource/57074640
https://wordwall.net/es/res
ource/57074777
b
c
a
✓
Descubre el
gusto por la
lectura y la
escritura

6. Actividad 02
Búsquemos nuestros textos preferidos y escribamos sobre ellos
https://wordwall.net/es/resource/57074959

7. Actividad 03
Crea un blogger donde se comparta los escritos y comentarios de textos leídos.
¿Cómo crear un blog?
1.Accede a Blogger.
2.A la izquierda, haz clic en la
flecha hacia abajo .
3.Haz clic en Nuevo blog.
4.Escribe el nombre que quieras
darle a tu blog.
5.Presiona Siguiente.
6.Elige una dirección o
URL para el blog.
7.Haz clic en Guardar.

8. Criterios de evaluación
Leer y escribi: por que puedo y quiero
• Adquirir nuevas estrategias de aprendizaje mediante la
lectura y la escritura
• Permitir que el estudiante escoja lo que le gusta sin
necesidad de ser recriminado
• Determinar la autonomía y hasta que grado puede
avanzar en el nuevo proceso de leer y escribir.

9. “La importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria es
esencial, puesto que se usa para todo.
Poder leer y comprender es una capacidad excepcional que una
persona pueda tener pues le da muchas oportunidades de
aprendizaje.
Poder escribir lo que se piensa o querer dar a conocer una
información con certeza de que las personas que van a leer
entiendan y comprendan es una oportunidad de enseñanza muy
valorada. .”