El documento describe la estructura ideal de un programa de aprendizaje electrónico. Se divide en tres bloques: introductorio, académico y de cierre. El bloque académico contiene los contenidos principales organizados en cuatro secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación. Cada sección utiliza diferentes herramientas y recursos interactivos para exponer información, fomentar la reflexión, permitir el debate y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

1. FATLAPrograma de Experto en Elearning FRANKLIN ALBERTO ANGULOALVAREZ

2. ENTORNO VIRTUAL IDEAL Se desarrolla en tres bloques: Bloque 0 Bloque Académico Bloque de Cierre

3. BLOQUE ACADEMICO Este bloque es para desarrollar los contenidos del aula virtual. Esta caracterizado por: Presentar los temas necesarios y suficiente para lograr los procesos de enseñanza aprendizaje. Plantear actividades para que realicen reflexiones y autocriticas. Permitir la interactividad entre los alumnos

4. BLOQUE ACADEMICO Se divide en las siguientes secciones: Sección de exposición (Información, enlace y documentos) Sección de rebote (Actividades de autocritica y filtro) Sección de construcción (conocimiento, critica, análisis y discusión) Sección de comprobación (síntesis, comparación y verificación)

5. SECCION DE EXPOSICION Es donde se expone la información de los temas, creados con pedagogía y creatividad, utilizando diferentes herramientas multimedia y enlaces de sitios web. Como característica principal tenemos la presentación de los capítulos del curso con mucho orden, evitando duplicar el uso de recursos informáticos.

6. SECCION DE REBOTE Es la sección obligatoria para los participantes, y no deberá ser evaluado por el tutor, ya que permite al tutor comprobar si han revisado el material de la sección anterior. Los recursos empleados en esta sección son: wiki, cuestionario, consulta y glosario.

7. SECCION DE CONSTRUCCION Esta destinada para la interacción entre los estudiantes nada mas, en el intercambiaran sus diferentes puntos de vista, análisis, opiniones y criticas, en un ambiente colaborativo. El recurso para esta sección es el FORO, ya que es el ideal para debates constructivista.

8. SECCION DE COMPROBACION Es la etapa final donde se evalúa el aprendizaje del estudiante, verificando si es capaz de sintetizar y explicar con sus propias palabras o mostrar con ejercicios sus conocimientos adquiridos en el curso. Se recomienda los recursos tales como: Cuestionarios, wiki, consultas y foros, todos ellos con calificación.