SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
BELAJAR BERBASIS
             ANEKA SUMBER




ANITA ADESTI
TP PAGI A PPS UNSRI
Palembang, 1 November 2012
PENDAHULUAN
PEMBAHASAN

                  Pengertian BEBAS



Istilah belajar berbasis aneka sumber
(resource-based learning) adalah:
istilah yang sangat luas, encompassing a wide
range of means by which Students are able to
Learn in ways that are on a scale from those
that are mediated by tutors to those where
the students are learning independently.
(Brown & Smith, 1996)
dalam (Siregar,2008:4).
5 SISTEM TERKAIT DENGAN BEBAS


               Open
              Learning

              Distance
              Learning

              Flexible
              Learning

              Learning
             Resources



             Resources
               Based
Jadi, BEBAS Adalah….


 Suatu strategi pembelajaran
 yang memungkinkan peserta
      didik memperoleh
     pengetahuan dengan
 melakukan interaksi dengan
   beraneka ragam sumber
 termasuk orang, bahan yang
  tercetak atau non cetakan,
       serta lingkungan
       (Sitepu, 2008:86).
PENTINGNYA BEBAS….




         Sebagai Seupaya mewujudkan masyarakat
         belajar sepanjang hayat dan untuk
         menghadapi era informasi dan pasar bebas
         yang sudah didepan mata.

         Dengan belajar dari berbagai sumber yang
         ada akan memberikan potensi dan
         kesempatan bagi para pendidik dan siswa
         untuk dapat bersaing dan berkompetisi
         dimasa yang akan datang.
MANFAAT BEBAS…




           1.Manfaat
            Bagi si
            Belajar
                         Menurut Dorrell
                           (1993) dalam
                       (Siregar, 2008: 6-7),
                         belajar berbasis
                          aneka sumber
                           memberikan
                        beberapa manfaat
Munford yang dikutip Dorrel (1993)
dalam Elisna (2003:169) BEBAS juga
Memberikan 4 Manfaat Yaitu:

      Meningkatkan kemampuan dan
            motivasi Belajar

     Menumbuhkan kesempatan Belajar
              Yang Baru

     Mengurangi Ketergantungan Pada
                  Guru


     Menumbuhkan Rasa Percaya Diri
    Dalam Menghadapi Tantangan Baru.
IMPLEMENTASI BEBAS

         Dalam Implementasinya BEBAS tak Lepas
              dari kemajuan Teknologi yang
         perkembangannya harus memperhatikan 3
                      hal berikut :




      Proses
    Pendidikan         Peranan            Prinsip
   Yang Berpusat       Institusi       pedagogi dan
    Pada siswa        Pendidikan         Penilaian
       atau           Elektronik       antar budaya
    Mahasiswa
Dalam (http://bitungsibryan.blogspot.com/2010/12/makalah-
belajar-berbasis-aneka sumber.html ) menuliskan beberapa
Implementasi dari Belajar Berbasis Aneka Sumber Yaitu:




                       BEBAS Di Lembaga
                           Pendidikan
                          Konvensional
                      BEBAS Di Pendidikan
                       Konvensional Non
                             Formal
                        Peran Pemerintah
                         Dalam Program
                             BEBAS
                        Pengendalian Mutu
                             BEBAS
PENUTUP
                                                       MENYEDIAKAN
                                                        BERBAGAI
              KESIMPULAN….!!!                            SUMBER
                                                         BELAJAR

                                            BEBAS UNTUK
                                           MERENCANAKAN,
                                            MENCIPTAKAN
                                            MENEMUKAN

                            BEBAS UNTUK
                            LEARN HOW TO
                               LEARN

              BEBAS UNTUK
              PENGALAMAN
                BELAJAR

BEBAS UNTUK
MENGHADAPI
 TANTANGAN
   GLOBAL
SEKIAN
TERIMA KASIH

Contenu connexe

Similaire à Ppt bebas ant

JURNAL REFLEKSI 3.3.pdf
JURNAL REFLEKSI 3.3.pdfJURNAL REFLEKSI 3.3.pdf
JURNAL REFLEKSI 3.3.pdf
Deni Rozali
 
Matematik S5 Kump D
Matematik S5 Kump  DMatematik S5 Kump  D
Matematik S5 Kump D
shockgadof
 
Model model pembelajaran iin
Model model pembelajaran iinModel model pembelajaran iin
Model model pembelajaran iin
aguslaisa
 
Modul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi
Modul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia PresentasiModul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi
Modul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi
syukranIAIN
 
Media berbasis presentasi modul syukran mukmin
Media berbasis presentasi modul syukran mukminMedia berbasis presentasi modul syukran mukmin
Media berbasis presentasi modul syukran mukmin
syukranIAIN
 
Seminar kurniawan
Seminar kurniawanSeminar kurniawan
Seminar kurniawan
FKIP UHO
 
Assignment moral sem sept2009
Assignment moral sem sept2009Assignment moral sem sept2009
Assignment moral sem sept2009
Nemo Jaja
 
Media pembelajaran modul
Media pembelajaran modulMedia pembelajaran modul
Media pembelajaran modul
syukranIAIN
 
tugas kurikulum Ina Kurnia 2B PE
tugas kurikulum Ina Kurnia 2B PEtugas kurikulum Ina Kurnia 2B PE
tugas kurikulum Ina Kurnia 2B PE
ina_kurnia
 

Similaire à Ppt bebas ant (20)

wilayah kajian pengemb metodologi pemb pai.pptx
wilayah kajian pengemb metodologi pemb pai.pptxwilayah kajian pengemb metodologi pemb pai.pptx
wilayah kajian pengemb metodologi pemb pai.pptx
 
JURNAL REFLEKSI 3.3.pdf
JURNAL REFLEKSI 3.3.pdfJURNAL REFLEKSI 3.3.pdf
JURNAL REFLEKSI 3.3.pdf
 
Landasan ilmu pendidikan
Landasan ilmu pendidikanLandasan ilmu pendidikan
Landasan ilmu pendidikan
 
Makalah seminar
Makalah seminarMakalah seminar
Makalah seminar
 
Matematik S5 Kump D
Matematik S5 Kump  DMatematik S5 Kump  D
Matematik S5 Kump D
 
syukran mukmin modul Media pembelajara berbasis multimedia presentasi
syukran mukmin modul Media pembelajara berbasis multimedia presentasisyukran mukmin modul Media pembelajara berbasis multimedia presentasi
syukran mukmin modul Media pembelajara berbasis multimedia presentasi
 
Model model pembelajaran iin
Model model pembelajaran iinModel model pembelajaran iin
Model model pembelajaran iin
 
Teori belajar andragogi
Teori belajar andragogi Teori belajar andragogi
Teori belajar andragogi
 
Modul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi
Modul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia PresentasiModul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi
Modul Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi
 
Media berbasis presentasi modul syukran mukmin
Media berbasis presentasi modul syukran mukminMedia berbasis presentasi modul syukran mukmin
Media berbasis presentasi modul syukran mukmin
 
Seminar kurniawan
Seminar kurniawanSeminar kurniawan
Seminar kurniawan
 
Assignment moral sem sept2009
Assignment moral sem sept2009Assignment moral sem sept2009
Assignment moral sem sept2009
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Media pembelajaran modul
Media pembelajaran modulMedia pembelajaran modul
Media pembelajaran modul
 
Model Pembelajaran Kelompok 1.pdf
Model Pembelajaran Kelompok 1.pdfModel Pembelajaran Kelompok 1.pdf
Model Pembelajaran Kelompok 1.pdf
 
modul pembelajaran multimedia presentasi
modul pembelajaran multimedia presentasimodul pembelajaran multimedia presentasi
modul pembelajaran multimedia presentasi
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Media & Alat Peraga Pembelajaran Bisnis "Kewirausahaan"
Media & Alat Peraga Pembelajaran Bisnis "Kewirausahaan"Media & Alat Peraga Pembelajaran Bisnis "Kewirausahaan"
Media & Alat Peraga Pembelajaran Bisnis "Kewirausahaan"
 
Bahan ajar 4 pilar-pilar pendidikan
Bahan ajar 4   pilar-pilar pendidikanBahan ajar 4   pilar-pilar pendidikan
Bahan ajar 4 pilar-pilar pendidikan
 
tugas kurikulum Ina Kurnia 2B PE
tugas kurikulum Ina Kurnia 2B PEtugas kurikulum Ina Kurnia 2B PE
tugas kurikulum Ina Kurnia 2B PE
 

Plus de Anita Adesti (12)

Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
 
Tesis Model Advance Organizer
Tesis Model Advance OrganizerTesis Model Advance Organizer
Tesis Model Advance Organizer
 
Model konsep kurikulum
Model konsep kurikulumModel konsep kurikulum
Model konsep kurikulum
 
Pasar dan bentuk bentuk pasar
Pasar dan bentuk bentuk pasarPasar dan bentuk bentuk pasar
Pasar dan bentuk bentuk pasar
 
Ppt komparatif ukraina anita
Ppt komparatif ukraina anitaPpt komparatif ukraina anita
Ppt komparatif ukraina anita
 
Journal english
Journal englishJournal english
Journal english
 
Rancangan penelitian
Rancangan penelitianRancangan penelitian
Rancangan penelitian
 
Bab 3 prinsip visual
Bab 3 prinsip visualBab 3 prinsip visual
Bab 3 prinsip visual
 
PPT APLIKASI TP
PPT APLIKASI TPPPT APLIKASI TP
PPT APLIKASI TP
 
Kebutuhan manusia
Kebutuhan manusiaKebutuhan manusia
Kebutuhan manusia
 
Bab 4 assure model
Bab 4 assure modelBab 4 assure model
Bab 4 assure model
 
Bab 4 assure model
Bab 4 assure modelBab 4 assure model
Bab 4 assure model
 

Ppt bebas ant

  • 1. BELAJAR BERBASIS ANEKA SUMBER ANITA ADESTI TP PAGI A PPS UNSRI Palembang, 1 November 2012
  • 3. PEMBAHASAN Pengertian BEBAS Istilah belajar berbasis aneka sumber (resource-based learning) adalah: istilah yang sangat luas, encompassing a wide range of means by which Students are able to Learn in ways that are on a scale from those that are mediated by tutors to those where the students are learning independently. (Brown & Smith, 1996) dalam (Siregar,2008:4).
  • 4. 5 SISTEM TERKAIT DENGAN BEBAS Open Learning Distance Learning Flexible Learning Learning Resources Resources Based
  • 5. Jadi, BEBAS Adalah…. Suatu strategi pembelajaran yang memungkinkan peserta didik memperoleh pengetahuan dengan melakukan interaksi dengan beraneka ragam sumber termasuk orang, bahan yang tercetak atau non cetakan, serta lingkungan (Sitepu, 2008:86).
  • 6. PENTINGNYA BEBAS…. Sebagai Seupaya mewujudkan masyarakat belajar sepanjang hayat dan untuk menghadapi era informasi dan pasar bebas yang sudah didepan mata. Dengan belajar dari berbagai sumber yang ada akan memberikan potensi dan kesempatan bagi para pendidik dan siswa untuk dapat bersaing dan berkompetisi dimasa yang akan datang.
  • 7. MANFAAT BEBAS… 1.Manfaat Bagi si Belajar Menurut Dorrell (1993) dalam (Siregar, 2008: 6-7), belajar berbasis aneka sumber memberikan beberapa manfaat
  • 8. Munford yang dikutip Dorrel (1993) dalam Elisna (2003:169) BEBAS juga Memberikan 4 Manfaat Yaitu: Meningkatkan kemampuan dan motivasi Belajar Menumbuhkan kesempatan Belajar Yang Baru Mengurangi Ketergantungan Pada Guru Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Dalam Menghadapi Tantangan Baru.
  • 9. IMPLEMENTASI BEBAS Dalam Implementasinya BEBAS tak Lepas dari kemajuan Teknologi yang perkembangannya harus memperhatikan 3 hal berikut : Proses Pendidikan Peranan Prinsip Yang Berpusat Institusi pedagogi dan Pada siswa Pendidikan Penilaian atau Elektronik antar budaya Mahasiswa
  • 10. Dalam (http://bitungsibryan.blogspot.com/2010/12/makalah- belajar-berbasis-aneka sumber.html ) menuliskan beberapa Implementasi dari Belajar Berbasis Aneka Sumber Yaitu: BEBAS Di Lembaga Pendidikan Konvensional BEBAS Di Pendidikan Konvensional Non Formal Peran Pemerintah Dalam Program BEBAS Pengendalian Mutu BEBAS
  • 11. PENUTUP MENYEDIAKAN BERBAGAI KESIMPULAN….!!! SUMBER BELAJAR BEBAS UNTUK MERENCANAKAN, MENCIPTAKAN MENEMUKAN BEBAS UNTUK LEARN HOW TO LEARN BEBAS UNTUK PENGALAMAN BELAJAR BEBAS UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN GLOBAL