Peserta didik mengalami penyesuaian yang keliru dalam proses belajar karena faktor ketidakhadiran interaksi dan komunikasi yang baik antara guru dan siswa, sehingga siswa sulit memahami pelajaran yang diajarkan dan mudah salah mengerti.
2. Soal 1. Apa penyebab seorang peserta didik itu mengalami penyesuaian yang keliru dalam proses belajar?
3. JAWABAN Menurut saya faktor penyebab peserta didik mengalami penyesuaian yang keliru dalam suatu proses pembelajaran mungkin karena tidak adanya suatu interaksi antara pendidik dan anak didik ketika berlangsung proses belajar. Kurang adanya suatu komunikasi yang baik antara guru dengan anak didik sehingga anak didik yang kurang memahami atau tidak mengerti suatu hal maupun pelajaran yang mempengaruhi. Guru memberikan materi pembelajaran kepada anak didik tidak kurang dapat dipahami oleh anak didik sehingga anak didik dapat keliru. Kekeliruan itu dapat menyebabkan anak didik