2. Objectius. Potenciar el canvi metodològic
• Potenciar el canvi metodològic a nivell didàctic.
• Millorar la comunicació interna i externa al centre.
• Reduir l'ús de material fungibles com a material de suport de l'aprenentatge.
3. Objectius. Millorar la comunicació
• Potenciar el canvi metodològic a nivell didàctic.
• Millorar la comunicació interna i externa al centre.
• Reduir l'ús de material fungibles com a material de suport de l'aprenentatge.
CORREU
WEB
Correu
Fòrum Intranet
WEB
CALENDARIS COMPARTITS
VIDEOCONFERÈNCIES
MISSATGERIA
4. Objectius. Sóm escola verda
• Potenciar el canvi metodològic a nivell didàctic.
• Millorar la comunicació interna i externa en el centre
• Reduir l'ús de material fungibles com a material de suport de l'aprenentatge.
Despesa econòmica
de material
suportada per la
família
5. Fases del projecte iGarbí
Fases del projecte iGA
Curs 15-16Curs 12-13Curs 07-08Curs 05-06
6. Fases del projecte iGarbí
Mòdem per connexió a internet ADSL
Cablejat fins a ordinadors fixos
Ordinadors PC
Projector mòbil
Aplicacions per treballar en local i on-line
Recursos en paper
BIOCENOSI
BIÒTOP
7. Fases del projecte iGarbí
Xarxa
Connexió ADSL
Wifi
Ordinadors PC
Ordinadors portàtils
Projectors fixes i mòbils
Pissarres digitals
Aplicacions en local i on-line
Predominen recursos en paper
BIOCENOSI
BIÒTOP
8. Fases del projecte iGarbí
Xarxa Connexió per fibra òptica
Wifi
Ordinadors portàtils
Tauletes personals
Projectors fixes i mòbils
Pissarres digitals
LLibres digitals
Garbí Virtual (des de 2009)
BIOCENOSI
BIÒTOP
9. Fases del projecte iGarbí
Xarxa
Connexió per fibra òptica Wifi
Ordinadors portàtils
Tauletes i portàtils personals
Telèfons mòbils Sistemes audiovisuals
Pissarres digitals Robots i impressora 3D
Garbí virtual i portafoli digital
Material digital propi
BIOCENOSI
BIÒTOP
10. Fases del projecte iGarbí
Les TIC com a eina per a l'aprenentatge Les TIC com a objecte d'estudi
11. Potenciar el canvi metodològic a nivell didàctic.
• Facilitar el treball col·laboratiu estimulant l'aprenentatge entre
iguals.
• Afavorir la individualització de l'aprenentatge i l'atenció a la
diversitat.
• Tendència al BYOD tan en dispositiu com en software.
Millorar la comunicació interna i externa al centre.
Reduir l'ús de materials fungibles com a material de suport de
l’aprenentatge.
Ús portfoli digital com a evidenciador de l’aprenentatge dels alumnes.
Per a concloure…
Les TIC com a eina per a l'aprenentatge
Les TIC com a objecte d'estudi
OBJECTIUSMITJANÇANT
