буханько в.м. формування комунікативних компетентностей учнів з використанням...
Prezentacija microsoft office_power_point_2_
1. Студентки ФДПО ХДУ
131 групи
Велесик Катерини
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru
2. Мій вибір
Чого ми варті?
Пункт призначення 2020?
Крокуй за мною
Лист з майбутнього
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru
3. Ще в школі мені було
цікаво, як це бути
вчителем. Я завжди
хотіла перевірити себе
у цій ролі. В 11 класі на
день вчителя я все ж
таки побувала у цій
ролі. Учні були
задоволені моєю
підготовкою і з
задоволенням
допомагали мені у
проведенні уроку.
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru
4. Академічна успішність
- Високий рівень: російська Соціальна робота
мова та література, - Командир класу – 2 роки.
українська мова та - Заступник президента
література, англійська
мова, трудове навчання. школи.
- Середній рівень: біологія, - Учасник багатьох
історія, математика, запропонованних кружків
фізика та ін. та факультативів.
- Найскладнішими або
найнуднішими були
фізична культура та
малювання.
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru
5. Творчі результати Особистісні риси
- Приймала участь у - Позитивні:
МАН(Мала Академія
Креативність,
Наук)
комунікабельність,
оптимізм.
- Негативні:
Нерішучість, емоційність.
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru
6. Вступити до ХДУ 2012
• Закінчити університет 2017
• Стати зарекомендованим вчителем 2017-2020
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru
7. Я вирішила тобі написати листа, щоб ти уникнула тих помилок, які зробила я. Адже
недарма кажуть, що з віком у нас з'являється досвід і зменшуються можливості. У мене є
досвід, у тебе можливості. Прошу тебе, не роби тих помилок, які зробила я.
Я не економила час, думала, що у мене його ще так багато. Тільки зараз усвідомлюю як
мало його нам дано. І скільки я могла зробити, використовуючи його раціонально. Прошу
тебе, не витрачай його даремно. Кожну мить використовуй - адже його потім вже не
повернути. Час - єдине, що є у багатьох, бідних, розумних, дурних. Тільки твоє становище
залежить від того, як ти використовуєш його. Прошу, бережи час. Подружися з ним.
Я не хотіла думати про свою старість. Я думала, що до неї ще так далеко, і що там буде -
мене поки не цікавить. Запам'ятай: тебе має хвилювати твоє майбутнє і майбутнє твоїх дітей.
Повір, вона - Старість - прийде, але виправити вже не можливо буде нічого. Адже час назад
не повернеш.
Мені казали, що пройде час, прийде пенсія і те, як я буду жити на ній, залежить тільки від
мене. Але я була молодим, впевненою у собі і слухати їх не хотіла. Я була впевнена, що я ще
встигну заробити, я щось придумаю, я щось ще зроблю. Ось відповідь на ці твої слова: Нічого
ти не заробиш, нічого ти не придумаєш.
Я кажу тобі: про свою пенсію потрібно думати самій і заощажжувати теж самій. Пам'ятай,
те, у що ти не вірила - працює, існує зараз. Але ж ти хотіла здаватися розумнішою. І ким ти
будеш потім? Хворою, старою. Не хочеш думати про себе? Пожалій своїх дітей і онуків.
Відвідуй семінари, прошу тебе, змінюйся. Зміни своє ставлення до життя, переглянь
цінності. І знай, тільки змолоду можна створити гарну, безтурботну старість. Зміни мені
життя. Я не хочу так жити.
Остання порада. Почни з самоосвіти. Почни діяти. Адже Успіх це дія.
Зміни мені життя. Я більше так не можу. Прошу тебе. Це ж і твоє життя.
Спасибі, що вислухав.
Я в тебе вірю.
03.02.2013 Велесик К., ХДУ, velesyk_ekaterina@mail.ru