2.  Jan Amos Komenský
 Nació en Moravia, actual República Checa, (1592) y
murió en Amsterdam (1670).
 Teólogo, filósofo y pedagogo fue el primero
en considerar la pedagogía como una ciencia.
 Fue profesor en distintas universidades hasta que
comenzó la Guerra de los Treinta Años, motivo por
el cual tuvo que exiliarse a Polonia.
 Inglaterra y Suecia lo invitaron a participar
activamente durante sus reformas educativas.

3.  Obra principal, Didáctica Magna:
 Globalidad dentro de las unidades, todas deben formar
parte de un todo.
 Importancia del alumnado y sus necesidades.
 Hace una división por edades enseñanza en espiral.
 Defiende una enseñanza mixta y pública que
subvencionaría a los alumnos sin recursos para que todos
se encuentren en igualdad de condiciones.
 Obra Orbis Pictus:
 Propone una enseñanza en latín a través de ilustraciones.
 Defiende el teatro y la interpretación teatral como medio
para la motivación y la estimulación al aprendizaje.

4.  Metodología didáctica:
 Tiene como base los procesos naturales del
aprendizaje Inducción
Observación
Los sentidos
La razón
 Critica la violencia dentro del sistema educativo.
 La educación debe ser comprensiva y no
memorística. Debe ir de lo sencillo a lo complejo, de
lo conocido a lo desconocido.

5.  Comenio fue un autor muy adelantado a su época y la
gran mayoría de sus propuestas siguen vigentes hoy en
día en lo referente a la educación en general, y a la
infantil en especial, que es lo que nos compete en este
caso.
 De su obra Didáctica Magna se han adoptado
prácticamente todas sus propuestas en la mayoría de
los países desarrollados.
 De su obra Orbis Pictus, aunque también se han
adoptado algunas, no se tienen tan en cuenta.
 Su propuesta metodológica también tiene mucha
vigencia hoy en día, sentando una de las bases de la
educación actual.