SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Nama: Annisa Mudmainah
Kelas: PGSD-C
NPM: 2186206072
UTS : Teknologi Informasi dan
Komputer
ENTER
Pendidikan di
era revolusi
industri
Pendahuluan.
Era Revolusi Industri 4.0 merupakan era dimana pengetahuan dan teknologi berkembang dengan sangat cepat
mengakibatkan perubahan cepat dan kompetitif (Yusnaini & Slamet, 2019). Pengaplikasian kecerdasan buatan
(artificial intelligence) merupakan salah satu ciri dari Era Revolusi Industri 4.0 (Tjandrawinata, 2016). Penopang
utama Era Revolusi Industri 4.0 adalah pendidikan. Banyak dijumpai siswa Sekolah Dasar di Indonesia sudah
diberikan handphone oleh orang tuanya diimbangi dengan akses internet yang baik. Dengan adanya handphone,
siswa Sekolah Dasar bisa mengakses hasil kemajuan teknologi Era Revolusi Industri 4.0 di bidang pendidikan.
Era Revolusi Industri 4.0 melahirkan revolusi belajar dengan ditemukannya Google Asistence. Dengan Google
Assistence, siswa bisa mempelajari materi pelajaran dengan mudah, informasi yang diperoleh cepat, materi
disajikan dengan menarik, dan lebih murah. Peran guru sebagai garda terdepan pendidikan tergeser. Perlu adanya
perbaikan pendidikan melalui peningkatan kualitas pendidik sehingga peran guru dalam pembelajaran berfungsi
seperti semestinya. Beberapa strategi pembelajaran yang bisa diterapkan oleh guru SD dalam menghadapi
tantangan Era Revolusi Industri 4.0, antara lain (1) membantu siswa dalam belajar, (2) memberikan kesempatan
siswa untuk berkembang dan berprestasi, (3) Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), (4) melek teknologi, dan
(5) menjadi guru efektif.
ANALYSIS
STRATEGY
PLAN
BUDGET
KPI
ABOUT US
Tantangan di Era Revolusi Industri harus dihadapi.
Beberapa tantangan yang harus dihadapi pada Era
Revolusi Industri 4.0 antara lain masalah keamanan
informasi, mesin produksi harus stabil, keterampilan
yang kurang memadai, keengganan untuk berubah, serta
berkurangnya tenaga pekerjaan dalam jumlah yang
banyak dikarenakan perubahan otomatisasi. Pendidikan
sebaiknya menjadi jembatan penghubung antara
siswa dengan dunia kerja sehingga dilahirkan SDM yang
unggul. Keterampilan yang kurang memadai dapat
diantisipasi dengan metode pembelajaran.
ANALYSIS
STRATEGY
PLAN
BUDGET
KPI
ABOUT US
Melek teknologi
Pemanfaatan teknologi
yang tepat dalam pembelajaran
memberikan tambahan pengetahuan
yang baik kepada guru untuk
ditransfer ke siswa.
5 strategi pembelajaran di era revolusi industri
Menjadi guru efektif
Guru efektif adalah guru yang selalu
berpikir bagaimana cara menjadi lebih
baik (Henson & Eller dalam
Fatimaningrum, 2011). Guru efektif bukan
hanya mengetahui pelajaran, namun
bagaimana guru mampu
menyampaikan kepada siswa dengan
baik.
ection
Membantu siswa dalam belajar
menjelaskan pembelajaran, siswa
diberikan waktu untuk menyalin catatan
di papan
tulis, siswa mengerjakan latihan soal,
pembahasan, dan dilanjutkan dengan
penilaian
Penguatan pendidikan
karakter
Pendidikan karakter harus dikembangkan
sedini mungkin. Penanaman karakter
tidaklah mudah dan
membutuhkan waktu yang lama.
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
merupakan kelanjutan dan
revitalisasi dari pendidikan karakter
Adanya kesempatan
berkembang
Pemberian stimulus dan pengarahan
guru mampu merangsang
kecerdasan siswa akan meningkat
sehingga siswa diberikan kesempatan
uktuk berkembang dan
berprestasi sesuai kecerdasan yang
dimiliki
ANALYSIS
STRATEGY
PLAN
BUDGET
KPI
ABOUT US
Bagi ekonomi
Mempermudah
melakukan transaksi
antar perbankan atau
negara
Bagi organisasi
Dapat meningkatkan
daya saing antar
kelompok
34,5%
21,8%
32,7%
10,9%
bagi masyarakat
Membantu dalam
berkomunikasi dan
membagi informasi tanpa
natas
Bagi pendidikan
Membantu proses
pembelajaran,
meningkatkan
keterampilan TIK
ANALYSIS
STRATEGY
PLAN
BUDGET
KPI
ABOUT US
Kelebihan dari pendidikan bagi masyarakat
kesimpulan
Insert your multimedia content here
Garda terdepan pendidikan adalah guru.
Namun di Era Revolusi Industri peran guru
bergeser dengan hadirnya Google
Asistence. Diperlukan strategi
pembelajaran yang menarik sehingga guru
memiliki peranan sebagaimana mestinya.
Adapun enam strategi pembelajaran yang
dapat diterapka di Era Revolusi Industri
4.0, yaitu (1) membantu siswa dalam
belajar, (2) memberikan kesempatan siswa
untuk berkembang dan berprestasi, (3)
Penguatan Pendidikan Karakter
(PPK), (4) melek teknologi, dan (5) menjadi
guru efektif.
ANALYSIS
STRATEGY
PLAN
BUDGET
KPI
ABOUT US
THANKS!
UNIVERSITAS WIDYA GAMA MAHAKAM
ANALYSIS
STRATEGY
PLAN
BUDGET
KPI
ABOUT US

Contenu connexe

Tendances

Uts tik jesrien budi 1 c pgsd
Uts tik jesrien budi 1 c pgsdUts tik jesrien budi 1 c pgsd
Uts tik jesrien budi 1 c pgsdJesrienBudi1
 
Uts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1DUts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1Dwindaekaputri2
 
uts tik gisela unut 1d
uts tik gisela unut 1duts tik gisela unut 1d
uts tik gisela unut 1dGiselUnut
 
Kelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhiza
Kelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhizaKelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhiza
Kelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhizaAngelia Maharani Afanadhiza
 
1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang
1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang
1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajangRitaAjang
 
Rina ramadana 1 a pgsd_uts tik
Rina ramadana 1 a pgsd_uts tikRina ramadana 1 a pgsd_uts tik
Rina ramadana 1 a pgsd_uts tikRinaRamadana
 
Atita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tikAtita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tikAtitaahmad
 
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dUts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dNurYanti44
 
Yulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptx
Yulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptxYulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptx
Yulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptxYuliusUleh
 
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1DUTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1Dssuserfedf831
 
Uts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDIUts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDIJuprandi8
 
1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman
1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman
1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil RahmanMuhammadSaid77
 
Literasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristina
Literasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristinaLiterasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristina
Literasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristinalotherkristina
 
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsdUts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsdWidiyaPermatasari1
 

Tendances (17)

Uts tik jesrien budi 1 c pgsd
Uts tik jesrien budi 1 c pgsdUts tik jesrien budi 1 c pgsd
Uts tik jesrien budi 1 c pgsd
 
Uts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1DUts tik winda eka putri_1D
Uts tik winda eka putri_1D
 
uts tik gisela unut 1d
uts tik gisela unut 1duts tik gisela unut 1d
uts tik gisela unut 1d
 
Kelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhiza
Kelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhizaKelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhiza
Kelas 1 c uts tik nama angelia maharani afanadhiza
 
1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang
1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang
1 c pgsd_uts_tik_rita%20ajang
 
Rina ramadana 1 a pgsd_uts tik
Rina ramadana 1 a pgsd_uts tikRina ramadana 1 a pgsd_uts tik
Rina ramadana 1 a pgsd_uts tik
 
Atita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tikAtita 1 d_uts_tik
Atita 1 d_uts_tik
 
Risnawati haris (uts)
Risnawati haris (uts)Risnawati haris (uts)
Risnawati haris (uts)
 
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1dUts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
Uts teknologi informasi dan komunikasi nur yanti 1d
 
Yulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptx
Yulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptxYulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptx
Yulius uleh_1D_PGSD_uts_tik.pptx
 
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1DUTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
UTS TIK Ni Made Diana M.A.M 1D
 
Uts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDIUts (TIK) JUPRANDI
Uts (TIK) JUPRANDI
 
1C_UTS_TIK_Caecilia Aureanawati Tat
1C_UTS_TIK_Caecilia Aureanawati Tat1C_UTS_TIK_Caecilia Aureanawati Tat
1C_UTS_TIK_Caecilia Aureanawati Tat
 
1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman
1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman
1C_UTS_TIK_Muhammad Said Agil Rahman
 
Literasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristina
Literasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristinaLiterasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristina
Literasi teknologi informasi dan informatika (tik) kristina
 
Uts mei putri anista
Uts mei putri anistaUts mei putri anista
Uts mei putri anista
 
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsdUts tik widiya permatasari 1_d pgsd
Uts tik widiya permatasari 1_d pgsd
 

Similaire à Vr gaming campaign by slidesgo

Teknologi Pendidikan.docx
Teknologi Pendidikan.docxTeknologi Pendidikan.docx
Teknologi Pendidikan.docxanwarjuli
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Herfen Suryati
 
Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...
Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...
Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...Samsul Hamdan
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitaschaya pebiyana
 
UTS TIK SITI NURLITA 1C
UTS TIK SITI NURLITA 1CUTS TIK SITI NURLITA 1C
UTS TIK SITI NURLITA 1CSitiNurlita3
 
UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090
UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090
UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090SitiNurlita3
 
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptxFarid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptxHidayatulQuddus
 
Makalah spi kelompok5
Makalah spi kelompok5Makalah spi kelompok5
Makalah spi kelompok5asikin1
 
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarsoNaskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarsoSumarso M.Pd.
 
Teknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikanTeknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikanMunirah Sobri
 
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21Kau Ilhamku
 
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Sivaneswari Muniandy
 
PEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdf
PEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdfPEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdf
PEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdfmahandika37
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranFarah Liyana Sholehhuddin
 
Makalah teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikan
Makalah  teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikanMakalah  teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikan
Makalah teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikanAmalia Sofitri
 
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalPeranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalTelkom University
 

Similaire à Vr gaming campaign by slidesgo (20)

Inovasi.pdf
Inovasi.pdfInovasi.pdf
Inovasi.pdf
 
Teknologi Pendidikan.docx
Teknologi Pendidikan.docxTeknologi Pendidikan.docx
Teknologi Pendidikan.docx
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
 
Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...
Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...
Artikel: Tahap Pengaplikasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam P...
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
 
UTS TIK SITI NURLITA 1C
UTS TIK SITI NURLITA 1CUTS TIK SITI NURLITA 1C
UTS TIK SITI NURLITA 1C
 
UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090
UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090
UTS TIK SITI NURLITA 1C NPM:2186206090
 
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptxFarid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
 
Makalah spi kelompok5
Makalah spi kelompok5Makalah spi kelompok5
Makalah spi kelompok5
 
Tugasan 6
Tugasan 6Tugasan 6
Tugasan 6
 
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarsoNaskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
 
Esei siap
Esei siapEsei siap
Esei siap
 
Teknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikanTeknologi dalam pendidikan
Teknologi dalam pendidikan
 
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
 
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
PEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdf
PEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdfPEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdf
PEMBELAJARAN_AUD_REVOLUSI_INDUSTRI_4_0.pdf
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
 
Makalah teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikan
Makalah  teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikanMakalah  teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikan
Makalah teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikan
 
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalPeranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
 

Vr gaming campaign by slidesgo

  • 1. Nama: Annisa Mudmainah Kelas: PGSD-C NPM: 2186206072 UTS : Teknologi Informasi dan Komputer ENTER Pendidikan di era revolusi industri
  • 2. Pendahuluan. Era Revolusi Industri 4.0 merupakan era dimana pengetahuan dan teknologi berkembang dengan sangat cepat mengakibatkan perubahan cepat dan kompetitif (Yusnaini & Slamet, 2019). Pengaplikasian kecerdasan buatan (artificial intelligence) merupakan salah satu ciri dari Era Revolusi Industri 4.0 (Tjandrawinata, 2016). Penopang utama Era Revolusi Industri 4.0 adalah pendidikan. Banyak dijumpai siswa Sekolah Dasar di Indonesia sudah diberikan handphone oleh orang tuanya diimbangi dengan akses internet yang baik. Dengan adanya handphone, siswa Sekolah Dasar bisa mengakses hasil kemajuan teknologi Era Revolusi Industri 4.0 di bidang pendidikan. Era Revolusi Industri 4.0 melahirkan revolusi belajar dengan ditemukannya Google Asistence. Dengan Google Assistence, siswa bisa mempelajari materi pelajaran dengan mudah, informasi yang diperoleh cepat, materi disajikan dengan menarik, dan lebih murah. Peran guru sebagai garda terdepan pendidikan tergeser. Perlu adanya perbaikan pendidikan melalui peningkatan kualitas pendidik sehingga peran guru dalam pembelajaran berfungsi seperti semestinya. Beberapa strategi pembelajaran yang bisa diterapkan oleh guru SD dalam menghadapi tantangan Era Revolusi Industri 4.0, antara lain (1) membantu siswa dalam belajar, (2) memberikan kesempatan siswa untuk berkembang dan berprestasi, (3) Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), (4) melek teknologi, dan (5) menjadi guru efektif. ANALYSIS STRATEGY PLAN BUDGET KPI ABOUT US
  • 3. Tantangan di Era Revolusi Industri harus dihadapi. Beberapa tantangan yang harus dihadapi pada Era Revolusi Industri 4.0 antara lain masalah keamanan informasi, mesin produksi harus stabil, keterampilan yang kurang memadai, keengganan untuk berubah, serta berkurangnya tenaga pekerjaan dalam jumlah yang banyak dikarenakan perubahan otomatisasi. Pendidikan sebaiknya menjadi jembatan penghubung antara siswa dengan dunia kerja sehingga dilahirkan SDM yang unggul. Keterampilan yang kurang memadai dapat diantisipasi dengan metode pembelajaran. ANALYSIS STRATEGY PLAN BUDGET KPI ABOUT US
  • 4. Melek teknologi Pemanfaatan teknologi yang tepat dalam pembelajaran memberikan tambahan pengetahuan yang baik kepada guru untuk ditransfer ke siswa. 5 strategi pembelajaran di era revolusi industri Menjadi guru efektif Guru efektif adalah guru yang selalu berpikir bagaimana cara menjadi lebih baik (Henson & Eller dalam Fatimaningrum, 2011). Guru efektif bukan hanya mengetahui pelajaran, namun bagaimana guru mampu menyampaikan kepada siswa dengan baik. ection Membantu siswa dalam belajar menjelaskan pembelajaran, siswa diberikan waktu untuk menyalin catatan di papan tulis, siswa mengerjakan latihan soal, pembahasan, dan dilanjutkan dengan penilaian Penguatan pendidikan karakter Pendidikan karakter harus dikembangkan sedini mungkin. Penanaman karakter tidaklah mudah dan membutuhkan waktu yang lama. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) merupakan kelanjutan dan revitalisasi dari pendidikan karakter Adanya kesempatan berkembang Pemberian stimulus dan pengarahan guru mampu merangsang kecerdasan siswa akan meningkat sehingga siswa diberikan kesempatan uktuk berkembang dan berprestasi sesuai kecerdasan yang dimiliki ANALYSIS STRATEGY PLAN BUDGET KPI ABOUT US
  • 5. Bagi ekonomi Mempermudah melakukan transaksi antar perbankan atau negara Bagi organisasi Dapat meningkatkan daya saing antar kelompok 34,5% 21,8% 32,7% 10,9% bagi masyarakat Membantu dalam berkomunikasi dan membagi informasi tanpa natas Bagi pendidikan Membantu proses pembelajaran, meningkatkan keterampilan TIK ANALYSIS STRATEGY PLAN BUDGET KPI ABOUT US Kelebihan dari pendidikan bagi masyarakat
  • 6. kesimpulan Insert your multimedia content here Garda terdepan pendidikan adalah guru. Namun di Era Revolusi Industri peran guru bergeser dengan hadirnya Google Asistence. Diperlukan strategi pembelajaran yang menarik sehingga guru memiliki peranan sebagaimana mestinya. Adapun enam strategi pembelajaran yang dapat diterapka di Era Revolusi Industri 4.0, yaitu (1) membantu siswa dalam belajar, (2) memberikan kesempatan siswa untuk berkembang dan berprestasi, (3) Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), (4) melek teknologi, dan (5) menjadi guru efektif. ANALYSIS STRATEGY PLAN BUDGET KPI ABOUT US
  • 7. THANKS! UNIVERSITAS WIDYA GAMA MAHAKAM ANALYSIS STRATEGY PLAN BUDGET KPI ABOUT US