Relatório de acessibilidade para página web com detalhes de testes WCAG

acesso.umic.pt » AccessMonitor Pesquisar (alt+1)
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Página:
Título:
Tamanho:
Número de Elementos:
Data/Hora:
Access
Monitor
WCAG 1.0 WCAG 2.0
Relatório AccessMonitor
WCAG 2.0
[nota técnica]
validador automático para as WCAG desenvolvido pela
Unidade ACESSO da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia,
IP.
Amostra recolhida:
http://mooceportefolioantoniaespiritosanto.blogspot.pt/
E-Portefólio - Antónia E. Santo
50.3 KB (51540 bytes)
373
30/04/2014 - 21:58 GMT
Resultados compilados
I. Sumário
O índice que encontra no AccessMonitor é uma unidade de
valoração utilizada em todos os testes do validador e cujo
resultado final sintetiza e quantifica o nível de
acessibilidade alcançado. O índice está representado numa
escala de 1 a 10, representando o valor 10 uma adopção plena
da boa prática induzida pelo AccessMonitor. O índice é um
indicador que se destina ao uso exclusivo dos criadores
do sítio Web. Todos os testes do AccessMonitor têm a sua
fundamentação nas WCAG 2.0 do W3C.
Esta página não passa a bateria de testes
do AccessMonitor de nivel "A"

índiceAccessMonitor
4.3
[versão placar]
Nivel
Testes realizados
Ok Erros Avisos Total
A 0 6 6 12
AA 0 2 3 5
AAA 0 2 2 4
II. Detalhe dos testes realizados
A listagem dos testes realizados encontra-se agrupada de
acordo com os níveis de conformidade A, AA e AAA definidos
nas WCAG 2.0 do W3C.
Testes AccessMonitor cujo
cumprimento contribui para a
conformidade de nível "A" das WCAG
2.0
Foram encontrados 6 links em que o conteúdo
é composto apenas por uma imagem não
legendada
Links: 36
Links em que o único conteúdo é uma
imagem com alt nulo: 6
Esta falha ocorre quando um link é composto
apenas por conteúdo não textual, tal como
uma imagem, e o conteúdo não textual se
Falha dos Critérios de Sucesso 2.4.4, 2.4.9 e
4.1.2 devido à utilização de alt nulo numa
imagem em que a imagem é o único conteúdo
num link

encontra implementado de tal forma que
poderá ser ignorado pela tecnologia de apoio.
Quando a imagem é o único conteúdo
existente no link, é absolutamente
indispensável que essa imagem tenha uma
legenda (i.e. um equivalente alternativo
textual).
Documentação WCAG 2.0 de referência:
Foram encontrados 50 erros de validação na
linguagem de marcação
Erros de validação (X)HTML: 50 [validador
HTML do W3C]
O objectivo é eliminar ambiguidades nas
páginas Web derivadas de código que não
está em conformidade para com as
especificações formais em vigor. Os
resultados deste teste foram obtidos através
do Serviço de Validação da Marcação do
W3C.
Constatou-se que não existem links para
contornar blocos de texto
Links: 36
Links para contornar blocos de conteúdo: 0
O objectivo é disponibilizar um mecanismo
que permita contornar blocos de material,
saltando para o fim desses mesmos blocos.
Validar páginas Web
Adicionar um link no início de um bloco de
conteúdo repetido para aceder directamente ao
fim do bloco

Constatou-se que o atributo lang se encontra
em falta
Idioma principal não referenciado: lang
O objectivo é identificar o idioma predefinido
de um documento através dos atributos lang
e/ou xml:lang do elemento <HTML>.
Foi encontrada 1 imagem que não têm legenda
Imagens: 7
Imagens sem alt: 1
Todas as imagens têm de ter uma legenda -
i.e. um equivalente alternativo textual
colocado no atributo alt. A existência de
textos alternativos para as imagens permte
que a informação possa ser apresentada de
várias formas a uma variedade de agentes de
utilizador. Se não o atributo alt não existir,
as tecnologias de apoio serão incapazes de
identificar a imagem e de passar o seu
significado ao utilizador.
Utilizar atributos language no elemento html
Falha do Critério de Sucesso 1.1.1 devido à
omissão do atributo alt em elementos img,
elementos area e elementos input do tipo
"imagem"
Adicionar um link no topo de cada página para
aceder directamente à área do conteúdo

Constatou-se que o primeiro link da página não
nos conduz até à área do conteúdo principal
Links: 36
Link para saltar para o conteúdo principal: 0
O objectivo é disponibilizar um mecanismo
que permita contornar blocos de material que
se repetem em múltiplas páginas Web,
passando directamente para o conteúdo
principal. O primeiro item interactivo da
página Web deve ser um link que nos
conduza ao início do conteúdo principal.
Foram encontradas 5 imagens em que a
legenda é um espaço vazio
Imagens: 7
Imagens com alt nulo: 5
O uso de legendas "nulas" ou com um
simples espaço em branco é uma prática
comum para imagens decorativas. Este tipo
de imagens deve passar para as CSS.
Foi encontrada 1 tabela sem células cabeçalho
Tabelas sem células de cabeçalhos (i.e.
elementos <th>): 1
Apesar das WCAG não proibirem o uso de
tabelas layout, é recomendável o uso de
principal
Utilizar CSS para incluir imagens decorativas
Utilizar a marcação da tabela para apresentar
informações dispostas em tabelas

layout com base em CSS de forma a
preservar a semântica estrutural dos
elementos <table> do HTML bem como
preservar a boa prática de separação da
estrutura do estilo.
Foram identificados 5 casos em que o atributo
title do elemento link se limita a repetir o
texto existente no link
Links: 36
Links com o mesmo texto afixado no
conteúdo e no atributo title: 5
O atributo title é utilizado para proporcionar
informação complementar à existente no
texto do link. O atributo title e o texto do
link devem ser suficientes para compreender
o propósito do link.
Constatou-se que não há atributos a controlar a
apresentação visual
Atributos (X)HTML para controlo da
apresentação visual: 0
Certifique-se que a informação estrutural e
funcionalidade são explícitos e que se
encontra claramente separada da informação
de apresentação.
Fornecer suplementos ao texto do link com o
atributo title
Separar a informação e a estrutura da
apresentação para permitir diferentes
apresentações

Constatou-se que não há elementos a serem
usados para controlo visual da apresentação
Elementos (X)HTML para controlo da
apresentação visual: 0
Para cada parte de texto que tenha uma
função semântica, se existir correspondência
semântica na linguagem de marcação para o
efeito, certifique-se que o conteúdo está a
ser marcado correctamente.
Constatou-se que a página tem um elemento
<title>
Título da página: E-Portefólio - Antónia E.
Santo
Certifique-se até que ponto o <title>
identifica os conteúdos ou o propósito da
página Web.
conformidade de nível "AA" das
WCAG 2.0
Utilizar elementos semanticos para marcar a
estrutura
Fornecer um título utilizando o elemento title
Utilizar CSS para controlar a apresentação visual
do texto

Foram localizados 4 elementos ou atributos de
HTML que estão a ser usados para controlo da
apresentação visual do texto
Elementos e atributos HTML para controlar a
apresentação do texto: 4
As CSS devem ser usadas para controlar a
apresentação visual do texto. Pela separação
do estilo da marcação do conteúdo, os
editores podem simplificar e limpar a forma
de marcação do conteúdo, tornando-o, ao
mesmo tempo, mais acessível.
Foram identificados 7 casos em que se usam
unidades de medida expressas em valores
absolutos no tamanho de letra
Tamanhos de letra definidos nas CSS: 15
Tamanhos de letra definidos em unidades de
medida absolutos: 7
Quando os tamanhos de letra estão definidos
em unidades absolutas, tais como pontos ou
pixéis, os comandos do menu Tamanho de
Letra existentes no Internet Explorer 7 ou
superior não terão quaisquer efeitos sobre os
tamanhos de letra da página.
Foram identificados 6 casos em que se utilizam
unidades de medida absoluta na definição da
largura dos elementos
Elementos com valores absolutos na
propriedade width da CSS:
Utilizar percentagem para tamanhos de letra
Utilizar disposições líquidas

propriedade width da CSS: 6
O objectivo é apresentar conteúdo sem
introduzir barras de varrimento horizontais
através de técnicas que permitem ajustar o
conteúdo ao espaço horizontal disponível.
Foram identificadas 35 regras de CSS em que
não se especifica ou a cor de letra ou a cor de
fundo
Regras de CSS em que não se especifica
simultaneamente a cor de fundo e/ou cor da
letra: 35
A não ser que o autor especifique a cor de
fundo e a cor de letra, ele (o autor) nunca
poderá garantir que o utilizador irá obter um
contraste que satisfaça as suas necessidades.
Não é necessário que a cor de letra e a cor
de fundo estejam definidos na mesma regra
de CSS mas é recomendável que assim seja.
Foram localizados 2 elementos <link> para
navegação
Elementos <link> para navegação: 2
Para cada um dos elementos <link>,
certifique-se que ele contém um atributo href
Falha dos Critérios de Sucesso 1.4.3, 1.4.6 e
1.4.8 devido à especificação de cores de
primeiro plano sem especificar as cores de fundo
e vice-versa
Utilizar o elemento link e as ferramentas de
navegação

válido apontado para um recurso apropriado.
conformidade de nível "AAA" das
WCAG 2.0
Foram localizados 4 links com o mesmo texto
que apontam destinos diferentes
Links: 36
Links com o mesmo texto que apontam
destinos diferentes: 4
Esta ocorrência está relacionada com uma
falha comum em que links como "clique aqui"
ou "ver mais" precisam da informação que os
rodeia para contextualizar a sua finalidade.
Só pelo contexto é possível aos utilizadores
distinguir os links e determinar o seu
propósito.
Foi identificados 1 caso em que se faz
justificação de texto via CSS
Texto justificado com CSS: 1
Muitas pessoas com incapacidades cognitivas
têm grande dificuldade em lidar com blocos
Falha do Critério de Sucesso 2.4.9 devido à
utilização de um link não específico, tal como
"clique aqui" ou "mais" sem um mecanismo para
alterar o texto do link para texto específico
Especificar o alinhamento à esquerda OU à
direita em CSS

de texto que se encontram justificados.
Constatou-se que todas as unidades de medida
existentes na CSS estão expressas em valores
relativos
Unidades de medida relativas em CSS: 3
Aumente o tamanho da letra em 200% e
certifique-se de que é possível ler todas as
linhas do texto sem necessidade de efectuar
varrimentos horizontais.
Foram encontrados 6 elementos cabeçalho
Cabeçalhos (<h1>-<h6>): 6
Em todas as páginas devemos marcar, pelo
menos, um cabeçalho de nível 1, o qual
marca o texto que se identifica como sendo o
que serve de título. É igualmente boa prática
marcar os textos que se identificam como
sendo as secções com cabeçalhos de nível 2.
Faça com os cabeçalhos existentes um índice
e verifique se o índice (as suas secções e
subsecções) fazem sentido.
Mais informação: Mapa do Sítio Ajuda Sugestões
2009 - 2013 © Unidade ACESSO da FCT - Fundação para a Ciência e
a Tecnologia, I.P.
Utilizar valores de percentagem em CSS para os
tamanhos das caixas
Organizar uma página utilizando cabeçalhos

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