Данная презентация MPP содержит фрагмент урока с использование конкретной поэзии, созданный в 2010 г. совместно с Шалакиной Юлией в рамках курса "Развивающее иноязычное обучение".

1. УМК “New Millennium English 10” Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова Unit 8, Lesson 3 By Elena Kolobaeva, Julia Shalakina group 751 The Internet

2. ЗАДАЧИ УРОКА Цель урока : Формирование коммуникативной компетенции в рамках темы ‘ Computers ’ с использованием технологии целостного обучения Задачи урока: Коммуникативные: -активизировать иноязычную деятельность учащихся в процессе формирования лингвистической и социолингвистической коммуникативной компетенции при работе с новым лексическим материалом по теме ” C omputers” - формировать дискурсивную коммуникативную компетенцию (чтение и письмо) при работе с поэтическим текстом; Развивающие: Создать условия для развития - целостного восприятия иноязычной лексики; - способности к анализу, сравнению, обобщению использования поэтической формы «Даймонд"; - содержательной и эмоциональной рефлексии собственной творческой деятельности; Воспитательные: воспитывать -способность к сотрудничеству при работе с поэтическим текстом; - уважительное отношение к мнению собеседника в процессе совместной творческой деятельности.

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ Now look at the screen and read the text of the poem. Internet Entertaining, educating Explore, browse, search Connect people, make progress Create, involve, spread Up-to-date, developing Innovation

6. РЕКОНСТРУКЦИЯ What nouns, adjectives and verbs can we use to speak about your attitude to the internet? Complete the bubble scheme: The Internet Nouns Adjectives Verbs

7. КРЕАТИВНОЕ ПИСЬМО Now it’s time for you to write your own poems. Work in pairs. Express your attitude to the internet and write about it following the rules of writing the poem “Diamond”. Your poem