Akreditasi program studi_sarjana_s1_tekn

AKREDITASI
PROGRAM STUDI SARJANA (S1) TEKNIK INFORMATIKA
BUKU IIIA
BORANG PROGRAM STUDI
SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER (STIKOM) TUNAS BANGSA
PROGRAM STUDI SARJANA (S1) TEKNIK INFORMATIKA
PEMATANGSIANTAR
2019
BAN-PT

Buku IIIA (Borang Program Studi) Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa 2019
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
6
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU
20
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 41
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 54
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 86
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM
INFORMASI
120
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
133

Buku IIIA (Borang Program Studi) Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa 2019
BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS) : S1 Teknik Informatika
Jurusan/Departemen : -
Fakultas : -
Perguruan Tinggi : STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar
Nomor SK pendirian PS (*) : 408/E/O/2014
Tanggal SK pendirian PS : 11 September 2014
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : Djoko Santoso
Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS : 11 September 2014
Nomor SK Izin Operasional (*) : 408/E/O/2014
Tanggal SK Izin Operasional : 11 September 2014
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : -
Nomor SK BAN-PT : -
Alamat PS : Jalan Jendral Sudirman Blok A No. 1/2/3
Pematangsiantar
No. Telepon PS : (0622) 22431
No. Faksimili PS : (0622) 7436800
Homepage dan E-mail PS : https://stikomtb.ac.id/teknikinformatika
info@stikomtb.ac.id
(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

3Buku IIIA (Borang Program Studi) Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa 2019
PS dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK
034/DIKTI/Kep/2002, adalah sebagai berikut :
No. Nama Dosen Tetap NIDN
Tanggal
Lahir
(dd/mm/yyyy)
Jabatan
Akademik
S1 S2 S3
Gelar
Akademik Asal PT
Bidang
Keahlian
Gelar
Akademik Asal PT
Bidang
Keahlian
Gelar
Akademik Asal PT
Bidang
Keahlian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
1 Anjar Wanto, M.Kom 0114028503 14/02/1985
Asisten
Ahli
S.Kom
STT Poliprofesi
Medan
Teknik
Informatika
M.Kom
Universitas
Sumatera Utara
Teknik
Informatika
2
Dr. Dedy Hartama,
S.T., M.Kom
0111107301 11/10/1973 Lektor S.T
STT Harapan
Medan
Teknik
Informatika
M.Kom
Universitas
Sumatera Utara
Teknik
Informatika
Dr
Universitas
Sumatera
Utara
Ilmu
Komputer
3
Indra Gunawan,
M.Kom
0129118801 29/11/1988
Asisten
Ahli
S.Kom
STT Poliprofesi
Medan
Teknik
Informatika
M.Kom
Universitas
Sumatera Utara
Teknik
Informatika
4 Sumarno, M.Kom 0116038402 16/03/1984
Asisten
Ahli
S.Kom
STMIK Time
Medan
Sistem
Informasi
M.Kom
Universitas
Sumatera Utara
Teknik
Informatika
5
Eko Purwanto, S.T.,
M.Kom
0110117602 10/11/1976 S.T
STT Harapan
Medan
Teknik
Informatika
M.Kom
Universitas Putra
Indonesia YPTK
Padang
Ilmu
Komputer
6 Nani Hidayati, M.Kom 0131109101 31/10/1991 S.Kom
Universitas
Pembangunan
Pancabudi
Sistem
Informasi
M.Kom
Universitas Putra
Indonesia YPTK
Padang
Ilmu
Komputer
7 Ika Okta Kirana, M.Pd 0102108904 02/10/1989
Asisten
Ahli
S.Pd
Universitas
Muhammadiyah
Sumatera Utara
Pendidikan
Matematika
M.Pd
Universitas
Negeri Medan
Pendidikan
Matematika
8
Zulaini Masruro
Nasution, M.Pd
0104029101 04/02/1991 S.Pd.I
IAIN Sumatera
Utara
Pendidikan
Matematika
M.Pd
Universitas
Negeri Medan
Pendidikan
Matematika
9 Fitri Anggraini, M.Pd 0106049201 06/04/1992 S.Pd
Universitas
Negeri Medan
Pendidikan
Kimia
M.Pd
Universitas
Negeri Medan
Pendidikan
Kimia
Keterangan : Jumlah Dosen tetap berjumlah 9 (Sembilan) Orang. 6 (Enam) Orang Dosen sesuai PS dan 3 Non PS

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama : Saifullah, S.Kom, M.Kom
NIDN : 0107057903
Jabatan : Dosen Tetap/Wakil Ketua I Bidang Akademik
Tanggal Pengisian : 11 – Desember - 2018
Tanda Tangan :
Nama : Ilham Syahputra Saragih, S.Sos, M.M
NIDN : 0104028203
Jabatan : Wakil Ketua III Bidang Kemahasiswaan
Tanda Tangan :
Nama : Megawati Sipayung, S.Kom
NIDN : -
Jabatan : Wakil Ketua II / Bagian Keuangan
Tanda Tangan :
Nama : Sumarno, S.Kom, M.Kom
NIDN : 0116038402
Jabatan : Dosen Tetap/Ketua Program Studi
Tanda Tangan :
Nama : Indra Gunawan, S.Kom, M.Kom
NIDN : 0129118801
Jabatan : Dosen Tetap/Sekretaris Program Studi
Tanda Tangan :

Nama : M. Fauzan, M.E.I
NIDN : 0104048904
Jabatan : Dosen Tetap/Ketua LPM
Tanda Tangan :
Nama : Agus Perdana Windarto, S.Kom, M.Kom
NIDN : 0130088603
Jabatan : Dosen Tetap/Ketua LPPM
Tanda Tangan :
Nama : Surya Darma, S.Kom
NIDN :
Jabatan : Kepala Laboratorium
Tanggal Pengisian : 11 – Desember – 2018
Tanda Tangan :
Nama : Heru Satria Tambunan, S.Kom., M.Kom
NIDN : 0127108703
Jabatan : Dosen Tetap
Tanda Tangan :

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
Program Studi S1 Teknik Informatika (Disingkat Program Studi S1 Prodi TI ) sudah
mempunyai Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran yang jelas dan telah diterapkan sesuai dengan
ketentuan yang telah ditentukan, hal ini dimungkinkan karena visi tidak lepas dari cita-cita
luhur pendirian program studi, sementara misi merupakan gambaran praktis apa yang akan
dicapai dalam kurun waktu tertentu, dan tujuan akan mengarahkan agar misi menjadi lebih
konkrit, serta diperkuat dengan strategi pencapaian sasaran program studi yang terencana,
terukur dan terlaksana, sebagai mana motto dari perguruan tinggi UTAMA (Unggul, Taat
Azas, Akhlak, Mutu, Adil) yang telah ditetapkan.
1.1 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
Penetapan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi S1 Program Studi S1 Prodi TI
mengacu pada Statuta, Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Sekolah Tinggi Komputer
(STIKOM) Tunas Bangsa Pematangsiantar. Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi
S1 Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa telah ditetapkan melalui beberapa
tahapan proses yang baik. Rumusan yang ada dalam Visi, misi, tujuan dan sasaran
Program Studi S1 Program Studi S1 Prodi TI ditetapkan melalui tahapan proses tertentu
dan dengan mempertimbangkan berbagai faktor. Baik faktor internal dan eksternal. Faktor
internal adalah faktor yang berhubungan dengan civitas akademik dan faktor eksternal
adalah faktor yang berhubungan dengan stakeholder melalui kerjasama dengan STIKOM
Tunas Bangsa.
Dalam penyusunan dan penetapan Visi, misi, tujuan dan sasaran menghasilkan rumusan
dan penetapan Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi S1 Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa yang sangat baik, untuk itu ada berbagai pihak yang terlibat dalam
mekanisme penyusunan dan penetapan Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi S1
Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa. Dalam penyusunan visi dan misi Program Studi S1
Prodi TI telah ditetapkan SK dari Ketua dengan nomor 011/SK/KET/STIKOM-TB/X/2015
dalam penyusunannya. adapun pihak-pihak yang terlibat dalam mekanisme dan proses
penyusunan dan penetapan Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa adalah seluruh stakeholders, meliputi:
1. Ketua dan Wakil Ketua STIKOM Tunas Bangsa
2. Ketua dan sekretaris Program Studi

3. Seluruh dosen.
4. Tenaga kependidikan.
5. Lembaga dan unit-unit terkait, misal Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dan Lembaga
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM).
6. Pengguna lulusan (Pemerintah Daerah kabupaten, Kota Pematangsiantar,
TelkomAkses, SMK Negeri dan Swasta di Pematangsiantar) pertemuan yang
berlangsung pada Tanggal 17 Oktober 2015 di Ruang Rapat AMIK dan STIKOM
Tunas Bangsa
Mekanisme penyusunan visi, misi dan tujuan Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas
Bangsa juga dilaksanakan sesuai dengan manual prosedur/SOP mengenai Perumusan
Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang ada di STIKOM Tunas Bangsa, dapat dijelaskan
dalam uraian secara ringkas berikut :
Berdasarkan informasi mengenai peninjauan visi, misi, tujuan dan sasaran dari Institusi
maka Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa membentuk Tim Perumus visi,
misi, tujuan dan sasaran yang terdiri atas Ketua STIKOM Tunas Bangsa, Wakil Ketua 1,
Wakil Ketua 2, Wakil Ketua 3, Ketua Program Studi S1 Prodi TI , dosen, tenaga
kependidikan, mahasiswa dan pengguna lulusan. Tim Perumus visi, misi, tujuan dan
sasaran melakukan hal-hal berikut:
1. Menyusun rencana kerja masing – masing anggota;
2. Mereview segala dokumen terkait dengan visi, misi, tujuan dan sasaran dengan
keadaan yang sedang berkembang;
3. Menjaring informasi tentang kebutuhan masyarakat terhadap lulusan dan peran serta
Program Studi S1 Prodi TI dalam rangka Tridarma perguruan tinggi dari stakeholder
melalui kuesioner;
4. Menyusun konsep awal/draft visi, misi, tujuan dan sasaran;
5. Melaksanakan lokakarya dan seminar untuk sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran;
6. Menerima masukan-masukan dari civitas akademika dan stakeholder melalui berbagai
media, seperti: web dan kuesioner;
7. Menyusun dan menyerahkan konsep final visi, misi, tujuan dan sasaran kepada senat
STIKOM Tunas Bangsa untuk kemudian disahkan.
Dari uraian di atas menunjukkan bahwa mekanisme dan proses penyusunan dan
penetapan Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas
Bangsa telah jelas. Selain jelas, indikator-indikator yang menunjukkan bahwa Visi, misi,
tujuan dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa telah realistis, dan

bahkan saling terkait adalah:
1. Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa
dirumuskan dan ditetapkan berdasar pada faktor internal dan eksternal yang ada,
melalui pengumpulan fakta, baik rapat atau pertemuan, wawancara kepada berbagai
pihak yang berkepentingan, dan dokumen-dokumen penting terkait dengan proses dan
mekanisme perumusan dan penetapan Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi
S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa.
2. Untuk mencapai Visi Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa pada tahun
2020 maka telah ditetapkan 4 (empat) Misi. Masing-masing misi yang telah
dirumuskan menunjukkan bahwa Misi dapat dijalankan dan dicapai melalui
pentahapan yang terukur.
3. Dalam pencapaian Visi dan melaksanakan Misi secara bertahap Program Studi S1
Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa telah menetapkan 4 (empat) tujuan yang sangat
realistis. Masing-masing tujuan yang berorientasi kepada: 1) peserta didik, 2)
pengembangan IPTEK, 3) kerjasama dan 4) penelitian dan publikasi.
4. Berdasarkan tujuan Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa kemudian
ditetapkan sasaran-sasaran yang akan dicapai sebagai indikator kinerja pencapaian
keberhasilan. Masing-masing sasaran menunjukkan bahwa sasaran dapat dicapai
dengan target indikator terukur.
1.1.2 Visi
Penetapan Visi dan Misi Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa melihat dan
memperhatikan kekuatan internal yang dimilikinya, dan memperhatikan keadaan eksternal
institusi. Oleh karena itu, Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa menetapkan
visinya sebagai berikut :
Visi Program Studi S1 Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa :
“Menjadikan Program Studi Teknik Informatika yang unggul dan profesional
dibidang Kecerdasan Buatan dan Keamanan Jaringan Komputer pada tahun 2020 di
Tingkat Nasional”
Semakin banyaknya Program Studi S1 Prodi TI yang ada di Indonesia dan meningkatnya
beberapa nilai akreditasi dari program studi tersebut maka tidak lagi dipungkiri bahwa
persaingan dari setiap alumni di seluruh Indonesia semakin ketat.
Teknik informatika merupakan bagian dari pada keilmuan dibidang ICT dalam
penerapannya untuk membantu pekerjaan manusia. Dalam beberapa tahun ini
perkembangan kecerdasan buatan dibidang robotika dan era digital yang menghubungkan

data dengan cloud computing sangat berperan dalam komunikasi data. Untuk itu
kebutuhan tenaga profesional dibidang ICT semakin besar sehingga diperlukan alumni
yang menguasai keilmuan dibidang kecerdasan buatan dan keamanan jaringan komputer.
Visi ini tergambarkan dengan lingkungan dimana Program Studi S1 Prodi TI berada pada
perkembangan ilmu pengetahuan yang demikian pesat dan menjiwai seluruh proses
belajar mengajar yang berjalan di dalam lingkungan STIKOM Tunas Bangsa. Artinya,
Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa diharapkan menjadi program studi
teknik informatika yang terdepan dalam mengembangkan ilmu dan teknologi informasi
komputer khususnya di bidang Kecerdasaan buatan dan Keamanan Jaringan Komputer di
Tingkat Nasional. Visi ini dipilih karena secara historis, Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa yang berdiri semenjak tahun 2014 didasari oleh keprihatinan
melihat kurangnya sumber daya manusia yang mahir di dalam bidang Kecerdasan Buatan
dan Keamanan Jaringan Komputer.
1.1.3 Misi
Untuk mewujudkan visi di atas, Program Studi S1 Teknik Informatika STIKOM Tunas
Bangsa mengemban misi sebagai berikut :
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dan menghasilkan lulusan teknik
informatika yang unggul dan profesional dalam bidang kecerdasan buatan dan
keamanan jaringan komputer.
2. Melaksanakan penelitian yang membahas tentang topik terbaru, bermutu dan
bermanfaat yang berorientasi pada bidang kecerdasan buatan dan keamanan
jaringan komputer.
3. Melakukan kerjasama dengan berbagai lembaga dan instansi pemerintah maupun
swasta dalam penerapan dan pemanfaatan teknologi informasi komputer bagi
kepentingan Masyarakat.
4. Memanfaatkan dan mengembangkan ilmu dan teknologi informasi komputer yang
inovatif sehingga memberi kontribusi kepada masyarakat untuk kualitas kehidupan
yang lebih baik
1.1.4 Tujuan
Tujuan program studi S1 Teknik Informatika diarahkan untuk mampu menghasilkan
lulusan berstandar nasional dalam rangka mewujudkan STIKOM Tunas Bangsa sebagai
Perguruan Tinggi yang unggul di tingkat nasional dan mampu menghasilkan tenaga ahli di
bidang teknik informatika yang berkualifikasi sebagai berikut:
1. Menghasilkan lulusan yang terampil dan profesional dalam bidang kecerdasan
buatan dan keamanan jaringan komputer dengan dasar teoritis dan pengalaman
praktis di bidang teknik informatika, yang mampu bersaing di dunia usaha dan

industri baik regional maupun nasional.
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif, bermutu dan bermanfaat yang berorientasi
pada bidang kecerdasan buatan keamanan jaringan komputer.
3. Menghasilkan kolaborasi dan kemitraan dalam dan luar negeri dalam pendidikan,
dan riset, dalam iklim akademik yang dinamis tanpa batas.
4. Menghasilkan penelitian dan publikasi berskala nasional dan internasional serta
memberikan pengetahuan ilmu yang baik kepada masyarakat dalam rangka
meningkatkan mutu kehidupan masyarakat.
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran
Dokumen resmi terkait Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi terdapat pada
Statuta STIKOM Tunas Bangsa, Rencana Strategis (Renstra) STIKOM Tunas Bangsa,
Dokumen LPM STIKOM Tunas Bangsa, dan juga pada Buku Panduan Akademik STIKOM
Tunas Bangsa.
1. Meningkatkan Akreditasi institusi, program studi yang baik oleh Lembaga Akreditasi
Nasional
2. Terciptanya pemahaman Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran di lingkungan Civitas
akademika
3. Mewujudkan Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan
Mutu yang Kredibel, transparan, akuntable, bertanggung jawab dan adil
4. Merekrut Mahasiswa terbaik dan tercapainya lulusan yang cendikia yang mampu
bersaing di tingkat nasional dan international.
5. Meningkatkan Kemampuan Sumber Daya Manusia pada etika dan berorientasi pada
prestasi kinerja dalam memajukan civitas akademika.
6. Peningkatan Kurikulum, Pembelajaran dan suasana akademik yang responsip
terhadapat kemajuan teknologi di bidang Sistem Informasi dan Informatika.
7. Peningkatan sarana dan Prasarana institusi serta menjalankan Sistem Informasi
yang terintegrasi dalam layanan prima yang efektif dan efesien.
8. Meningkatkan budaya penelitian dan pengabdian pada masyarakat serta
memperkuat kolaborasi kerjasama dalam iklim akademik yang berkesinambungan.
Strategi Pencapaian
Adapun strategi yang digunakan oleh STIKOM Tunas Bangsa dalam mencapai sasaran
yang telah ditentukan adalah sebagai berikut. Strategi pencapaian yang dilakukan tertuang
dalam Rencana Strategis (renstra) STIKOM Tunas Bangsa 2015-2020 yaitu:

Tabel 1.1. Sasaran Strategis Pertama
Sasaran
Strategis
Meningkatkan Akreditasi institusi, program studi yang baik oleh Lembaga Akreditasi
Nasional
Sub
Kegiatan
1. Nilai Akreditasi Prodi
2. Nilai Akreditasi Institusi
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1 Akreditasi Prodi Teknik Informatika Peringkat C C C B B A
2 Akreditasi Institusi STIKOM Tunas
Bangsa
Peringkat C C C B B A
Tabel 1.2. Sasaran Strategis Kedua
Sasaran
Strategis
Terciptanya pemahaman Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran di lingkungan Civitas
akademika
Sub
Kegiatan
1. Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik
2. Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran bisa sampai kepada para alumni dan
pengguna jasa di luar negeri
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1 Pembuatan Web Site Intitusi % 50 60 70 80 90 100
2 Pembuatan Web Site Program Studi % 50 60 70 80 90 100
3 Pembuatan Web site Kelembagaan % 50 60 70 80 90 100
4 Membuat Aplikasi Website dalam
Bentuk Evaluasi Umpan Balik
% 50 60 70 80 90 100
5
Melakukan pemantauan dengan
memasang software pada website
untuk bisa melihat darimana saja
yang membuka website Institusi
% 50 60 70 80 90 100
Tabel 1.3. Sasaran Strategis Ketiga
Sasaran
Strategis
Mewujudkan Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan
Mutu yang Kredibel, transparan, akuntable, bertanggung jawab dan adil.
Sub
Kegiatan
1. Memiliki Tata Pamong dan Karekteritik Kepemimpinan yang mewujudkan Visi
Misi
2. Pelaksaaan Penjaminan Mutu
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1 Jumlah Keanggotaan Organisasi
Profesi
%
50 60 70 80 90 100
2 Jumlah Keanggotaan dalam
Kepanitiaan Profesi
% 50 60 70 80 90 100
3
Menerapkan standar SPMI pada
proses administrasi umum dan
administrasi akademik.
% 50 60 70 80 90 100
4 Menjalankan sistem penjaminan
mutu internal secara efektif.
% 50 60 70 80 90 100

5
Menjalankan dengan baik sistem
penjaminan mutu eksternal terutama
dari BAN PT.
% 50 60 70 80 90 100
6 Memiliki Dokumen Penjaminan Mutu % 50 60 70 80 90 100
7
Menerapkan standar SPMI pada
proses administrasi umum dan
administrasi akademik.
% 50 60 70 80 90 100
Tabel 1.4. Sasaran Strategis Keempat
Sasaran
Strategis
Merekrut Mahasiswa terbaik dan tercapainya lulusan yang cendikia yang mampu
bersaing di tingkat nasional dan international.
Sub
Kegiatan
1. Efektifitas Rekrutment dan Seleksi Calon Mahasiswa baru
2. Peningkatan Mahasiswa Berprestasi
3. Peranan Lulusan dan Alumni
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1
Meningkatkan jumlah
penerimaan mahasiswa
baru melalui jalur seleksi
PMB
Jlh 50 100 150 200 200 250
2
Memfasilitasi Jumlah
mahasiswa untuk
meningkatkan prestasi
akademik dan non-
akademik terkait dengan
perolehan beasiswa dan
bantuan pengembangan
profesi.
Jlh 10 20 30 40 50 75
3
Memfasilitasi Jumlah mhs
untuk meningkatkan
kemampuan soft skill
sesuai dengan tuntutan
kebutuhan hidup
Jlh 15 20 25 30 40 50
4
Memberikan bantuan
beasiswa / keringanan
biaya bagi calon mhs yang
tidak mampu / kurang
mampu yang mempunyai
prestasi akademik dan non-
akademik yang tinggi.
Jlh 10 20 30 35 40 45
5
Melibatkan alumni dalam
kegiatan akademik dan
non-akademik, dan
pendanaan untuk
meningkatkan kualitas
pendidikan STIKOM Tunas
Bangsa
Jlh 5 10 15 20 25 30
Tabel 1.5. Sasaran Strategis Kelima
Sasaran
Strategis
Meningkatkan Kemampuan Sumber Daya Manusia pada etika dan berorientasi
pada prestasi kinerja dalam memajukan civitas akademika
Sub
Kegiatan
1. Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan
loyal kepada institusinya
2. Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan
berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

3. Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup
sesuai dengan standard yang ada
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1 Jumlah Dosen yang berpendidikan
S3
Jlh 0 0 0 1 2 3
2 Jumlah Publikasi International
Dosen
Jlh
1 3 5 7 10 15
3 Jumlah HAKI yang di milki Dosen Jlh 2 4 6 8 10 15
4 Jumlah Dosen yang jabatan
Akademik Lektor.
Jlh
0 0 1 3 4 5
5 Jumlah Dosen yang jabatan
Akademik Lektor Kepala
Jlh
0 0 0 1 2 3
6 Jumlah SDM Tenaga Pendidikan
bergelar Sarjana
Jlh
2 2 3 3 4 4
7
Melakukan perekrutan SDM yang
terbaik untuk bekerja sebagai
dosen dan tenaga kependidikan
STIKOM Tunas Bangsa, dengan
memperhatikan rasio dosen, tenaga
kependidikan dan mahasiswa
% 50 60 70 80 90 100
8
Melakukan perekrutan SDM yang
terbaik untuk bekerja sebagai
tenaga kependidikan Institusi,
dengan memperhatikan rasio
dosen, tenaga kependidikan dan
mahasiswa
% 50 60 70 80 90 100
9
Melakukan penyusunan MP
penggantian, perekrutan tenaga
kependidikan baru
% 50 60 70 80 90 100
Tabel 1.6. Sasaran Strategis Keenam
Sasaran
Strategis
Peningkatan Kurikulum, Pembelajaran dan suasana akademik yang responsip
terhadapat kemajuan teknologi di bidang Sistem Informasi dan Informatika
Sub
Kegiatan
1. Memiliki kurikulum berbasis kompetensi yang menghasilkan lulusan yang
berdaya saing tinggi.
2. Memiliki perangkat pembelajaran yang efisien dan efektif.
3. Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yang optimal.
4. Peningkatan perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan berbentuk buku
5. Adanya Buku Ajar untuk sebagian besar mata kuliah yang ada
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1
Jumlah kurikulum berbasis KKNI
Untuk Setiap Prodi serta
mengevaluasi secara periodik dengan
mengikut sertakan stakeholders.
Jlh 10 20 30 40 50 60
2
Mengembangkan rencana
pembelajaran serta melakukan
monitoring dan evaluasi secara
berkelanjutan.
% 50 60 70 80 90 100
3
Menambah sarana dan prasarana
secara optimal untuk mendukug
proses akademik
% 50 60 70 80 90 100

4 Jumlah HAKI dan PATEN yang di
Milki Dosen
Jlh 0 0 0 2 4 10
5 Jumlah buku ajar untuk matakuliah
yang tertera di kurikulum
Jlh 0 0 2 4 6 8
Tabel 1.7. Sasaran Strategis Ketujuh
Sasaran
Strategis
Peningkatan sarana dan Prasarana institusi serta menjalankan Sistem Informasi yang
terintegrasi dalam layanan prima yang efektif dan efesien.
Sub
Kegiatan
1. Memiliki Sarana dan Prasarana dalam proses pembelajaran (termasuk bahan
kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapan
berbagai standar yang telah ditetapkan.
2. Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada
masyarakat yang sesuai stándar
3. Meningkatnya sistem informasi, fasilitas e-learning guna keperluan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyaratakat
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1
Menambah prasarana yang dalam
proses pembelajaran (termasuk
bahan kepustaaan, sarana
pembelajaran) dan penelitian sesuai
dengan ketetapan berbagai standar
yang telah ditetapkan
% 50 60 70 80 90 100
2
 Menambah sarana dan prasarana
laboratorium baik untuk tujuan
pembelajaran maupun untuk tujuan
penelitian sesuai dengan ketetapan
berbagai standar yang telah
ditetapkan
% 50 60 70 80 90 100
3
Meningkatkan dana operasional
perawatan sarana dan prasarana,
pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyaratakat.
% 50 60 70 80 90 100
4
Membangun sistem informasi yg
terintegrasi sebanyak 14 aplikasi
online, fasilitas e-learning guna
keperluan pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyaratakat.
% 50 60 70 80 90 100
Tabel 1.8. Sasaran Strategis Ke Delapan
Sasaran
Strategis
Menghasilkan produktivitas dan mutu yang tinggi hasil penelitian dosen dalam
kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama, dan
keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan tersebut.
Sub
Kegiatan
1. Menghasilkan produktivitas dan mutu yang tinggi hasil penelitian dosen dalam
kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama,
dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan tersebut
2. Menghasilkan jumlah dan mutu kerjasama yang efektif yang mendukung
pelaksanaan misi program studi dan institusi dan dampak kerjasama untuk
penyelenggaraan dan pengembangan program studi
Indikator
Kinerja
No Keterangan
Satuan
Tahun Pelaksanaan
(2000 an)
15 16 17 18 19 20
1 Jumlah Penelitian Dosen dalam
Bidang kerjasama institusi
Jlh 0 0 1 2 4 6

2 Jumlah Penelitian Dosen Kolaborasi
dengan mahasiswa
Jlh
3 5 10 15 20 30
3 Jumlah Kerjasama Dalam Negeri
(Nasional)
Jlh
5 10 15 20 25 30
4 Jumlah Kerjasama Luar Negeri
(International)
Jlh
1 1 2 3 4 6
5 Jumlah Hibah Penelitian Dosen dari
RISTEKDIKTI
Jlh
1 2 3 4 6 8
6 Jumlah kerjasama penelitian dan PkM
dengan Mahasiswa
Jlh
1 2 4 6 8 10
Dokumen resmi terkait Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi terdapat pada
Statuta STIKOM Tunas Bangsa, Rencana Strategis (Renstra) STIKOM Tunas Bangsa,
Dokumen SPMI STIKOM Tunas Bangsa, dan juga pada Buku Panduan Akademik
STIKOM Tunas Bangsa.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi untuk visi, misi dan tujuan dilakukan dengan meningkatkan motivasi dan
menanamkan kesadaran dan rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap perilaku civitas
akademika agar menjadi salah satu Program Studi S1 Prodi TI yang unggul dan
profesional ditingkat Nasional pada tahun 2020.
Upaya sosialisasi dilakukan dengan cara:
a. Penempatan poster dan pembuatan brosur yang memuat tentang visi, misi, tujuan
dan sasaran pada beberapa tempat di lingkungan Program Studi.
b. Meng-unggah melalui website Program Studi S1 Prodi TI .
www.stikomtb.ac.id/teknikinformatika
c. Penyampaian visi dan misi pada setiap kegiatan oleh pimpinan Program Studi.
d. Penyampaian visi dan misi melalui orientasi kehidupan kampus bagi mahasiswa
baru oleh pimpinan Program Studi.
e. Penyampaian visi dan misi melalui rapat-rapat pimpinan dengan program studi.
f. Memuat visi dan misi di dalam buku panduan akademik.
g. Mensosialisasikan dalam setiap kegiatan rapat dan seminar-seminar bersifat lokal
maupun nasional yang diadakan dilingkungan STIKOM Tunas Bangsa.
h. Untuk melihat tingkat pemahaman civitas akademika STIKOM Tunas Bangsa
terhadap visi dan misi Program Studi S1 Prodi TI maka dilakukan pemberian
kuisioner kepada seluruh civitas akademika dan tenaga kependidikan.
i. Aplikasi berbasis mobile android di playstore dengan nama aplikasi STIKOM Tunas
Bangsa

Dari paparan di atas dan melihat banyaknya media sosialisasi jelas tergambar bahwa
sosialisasi telah berjalan efektif, hal ini dapat dilihat dari tingkat pemahaman untuk Visi,
Misi, Tujuan dan Sasaran program studi oleh seluruh pemangku kepentingan internal
civitas akademika dan tenaga kependidikan, sehingga sosialisasi ini mampu memberi
pemahamanan yang baik kepada seluruh civitas akademika dan tenaga kependidikan.
Untuk menguji pemahaman civitas academika STIKOM Tunas Bangsa terhadap
pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi, maka pihak STIKOM Tunas
Bangsa melakukan pengujian kepada dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa
STIKOM Tunas Bangsa. Dosen yang diuji adalah 9 Dosen Tetap Program Studi S1 Prodi
TI yang sesuai dengan Program Studi. Mahasiswa yang diuji adalah sebanyak 25 orang
mahasiswa Program Studi S1 Prodi TI dan tenaga kependidikan yang diuji sebanyak 5
orang. Hasil pengujian dikategorikan ke dalam 5 kategori yaitu: Sangat Paham, Paham,
Cukup Paham, Kurang Paham dan Tidak Mengetahui.
Adapun Hasil Pengujian adalah sebagai berikut :
1. Untuk Dosen
Untuk dosen diperoleh bahwa sebanyak 8 orang (89%) dosen sangat paham dengan
visi, misi, tujuan, dan sasaran STIKOM Tunas Bangsa, sebanyak 1 orang (11%)
memahami visi, misi, tujuan, dan sasaran STIKOM Tunas Bangsa.
Tabel 1.1 Tingkat Pemahaman Dosen Tetap Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas
Bangsa terhadap Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran TI STIKOM Tunas Bangsa.
Kategori Pemahaman Jumlah
Sangat Paham 8
Paham 1
Cukup Paham 0
Kurang Paham 0
Tidak Mengetahui 0

Gambar 1.1. Diagram Tingkat Pemahaman Dosen Tetap Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa terhadap Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi S1 Prodi
TI STIKOM Tunas Bangsa
2. Untuk Mahasiswa
Untuk mahasiswa diperoleh bahwa sebanyak 14 orang (56%) mahasiswa sangat
paham dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI , sebanyak 11
orang (44%) memahami visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI .
Tidak ada mahasiswa STIKOM Tunas Bangsa Program Studi S1 Prodi TI yang tidak
mengetahui visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi S1 Prodi TI
Tabel 1.2 Tingkat Pemahaman Mahasiswa Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas
Bangsa terhadap Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi S1 Prodi TI STIKOM
Tunas Bangsa
Sangat Paham 14
Paham 11
Cukup Paham 0
Kurang Paham 0
Tidak Mengetahui 0

Gambar 1.2. Diagram Tingkat Pemahaman Mahasiswa Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa terhadap Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi S1 Prodi
TI STIKOM Tunas Bangsa
3. Untuk Tenaga Kependidikan
Untuk tenaga kependidikan diperoleh bahwa sebanyak 14 orang (93%) tenaga
kependidikan sudah sangat paham dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program
Studi S1 Prodi TI , sebanyak 1 orang (7 %) sudah memahami visi, misi, tujuan, dan
sasaran Program Studi S1 Prodi TI .
Tabel 1.3. Tingkat Pemahaman Tenaga Kependidikan STIKOM Tunas Bangsa terhadap
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa
Sangat Paham 14
Paham 1
Cukup Paham 0
Kurang Paham 0
Tidak Mengetahui 0

Gambar 1.3. Diagram Tingkat Pemahaman Tenaga Kependidikan STIKOM Tunas Bangsa
terhadap Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas
Bangsa

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN
PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati
bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran
dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang
dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika
dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi
serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium).
Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang
menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan,
dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan adil.
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui proses atau tahapan mekanisme yang
disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi,
dan peran dalam Program Studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang
dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan. Sistem tata pamong harus dirumuskan,
disosialisasikan, dilaksanakan, dimonitoring dan dievaluasi dengan peraturan dan
prosedur yang telah ditentukan.
Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar melaksanakan tata
pamong mengacu pada Statuta STIKOM Tunas Bangsa dan SK Ketua STIKOM Tunas
Bangsa No. 025/SK/KET/STIKOMTB/X/2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja STIKOM
Tunas Bangsa yaitu tata pamong Program Studi S1 Prodi TI sebagai unit pelaksana
akademik dipimpin langsung Ketua Program Studi sebagai pengelola Program Studi,
bekerja sesuai dengan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi.
Kegiatan proses belajar mengajar dilakukan sesuai dengan sistem kerja tata pamong yang
baik yaitu kredibel, transparan, akuntabel, tanggung jawab, dan adil.
Kredibel : Program Studi S1 Prodi TI merupakan salah satu unsur pelaksana akademik
pada STIKOM Tunas Bangsa yang dipimpin oleh seorang Ketua Program Studi dan
Sekretaris Program Studi diangkat dan diberhentikan oleh Ketua STIKOM Tunas Bangsa
melalui rekomendasi Ketua STIKOM Tunas Bangsa setelah melalui proses pemilihan di
Program Studi S1 Prodi TI dan memperoleh persetujuan Senat STIKOM Tunas Bangsa.
Proses penetapan Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi melalui tahapan
dan proses berikut:
a. Senat membuka penerimaan untuk pemilihan ketua prodi.

b. Senat memberikan formulir kesediaan diri untuk menjadi ketua prodi kepada
seluruh dosen STIKOM Tunas Bangsa.
c. Apabila minimal ada 3 (tiga) orang dosen yang bersedia untuk menjadi ketua prodi,
maka akan diadakan pemilihan ketua prodi oleh senat.
d. Calon ketua prodi mengisi formulir biodata diri dan diberikan kepada senat selaku
panitia pemilihan ketua prodi.
e. Pemilihan ketua prodi dilakukan secara demokratis dengan suara yang terbanyak.
f. Calon ketua prodi yang terpilih akan diajukan kepada Ketua STIKOM Tunas
Bangsa dan akan direkomendasikan kepada Yayasan Muhammad Nasir AMIK dan
STIKOM Tunas Bangsa.
g. Apabila tidak ada dosen yang bersedia menjadi ketua prodi, maka Ketua STIKOM
Tunas Bangsa akan memilih secara langsung ketua prodi dan akan
direkomendasikan kepada Yayasan Muhammad Nasir AMIK dan STIKOM Tunas
Bangsa.
Ketua dan Sekretaris Program Studi S1 Prodi TI dapat menjabat selama 2 periode dimana
1 periode selama 4 (empat) tahun. Ketua Program Studi diangkat dari dosen tetap dengan
kualifikasi pendidikan S-2 dan memiliki jabatan fungsional minimal asisten ahli dan yang
telah menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi maupun dalam pengelolaan Program
Studi S1 Prodi TI . Apabila Ketua Program Studi berhalangan tidak tetap (sakit, dinas
keluar, cuti), maka sekretaris program studi bertindak sebagai pejabat yang menjalankan
tugas Ketua Program Studi, Apabila Ketua Program Studi berhalangan tetap
(mengundurkan diri, PHK), maka Ketua STIKOM Tunas Bangsa atas usulan Wakil Ketua I
Bidang Akademik mengangkat pejabat sementara/pelaksana tugas (Plt) Ketua Program
Studi sampai dengan diangkatnya ketua program studi. Dalam pelaksanaan tugasnya,
Ketua Program Studi bertanggung jawab kepada Ketua STIKOM Tunas Bangsa yang erat
kaitannya dengan Wakil Ketua I bidang Akademik.
Transparan : Seluruh kebijakan dan keputusan yang diambil oleh ketua program studi
selalu mempertimbangkan berbagai masukan dari seluruh anggota program studi, dan
tidak hanya merupakan keputusan atau kebijakan pribadi ketua program studi.
Aspek transparansi tersebut dapat dilihat antara lain dalam hal:
1. Ketua Program Studi menjalankan program sesuai dengan peraturan akademik
yang berlaku, hal ini terlihat pada kegiatan proses belajar mengajar, meliputi:
kesempatan mengajar, kesempatan membimbing mahasiswa dalam penelitian, dan
kesempatan menguji ujian skripsi, dalam hal ini diberikan ke semua dosen sesuai
dengan bidang keahlian serta materi skripsi mahasiswa melalui rapat kerja
program studi sesuai dengan SOP Akademik Program Studi S1 Prodi TI STIKOM

Tunas Bangsa.
2. Setiap kebijakan yang diambil ketua program studi selalu dikomunukasikan secara
terbuka kepada seluruh anggota program studi, agar seluruh anggota program
studi bisa memberikan masukan atau kritikan.
Akuntabel : Salah satu tugas Ketua Program Studi S1 Prodi TI adalah melakukan
penugasan tugas, koordinasi dan pengawasan terhadap pelaksanaan akademik yang
berada pada tanggung jawabnya. Akuntabel dari Ketua Program Studi S1 Prodi TI antara
lain:
1. Ketua Program Studi memantau kehadiran dosen melalui laporan kehadiran dosen
dan menandatangani laporan tersebut untuk menjamin bahwa anggota prodi
memenuhi kewajiban kehadirannya.
2. Ketua program studi melakukan audit terhadap materi yang diajarkan oleh dosen
per pertemuan melalui lembar monitoring perkuliahan yang diisi oleh dosen per
pertemuan untuk mengevaluasi dan mengkoreksi penyimpangan dalam
pelaksanaan kegiatan akademik sesuai dengan RPS (Rencana Pembelajaran
Semester).
3. Disamping itu mahasiswa di beri hak memilih bidang kajian yang diminati untuk
melakukan penelitian skripsi. Pada bidang penelitian dan pengabdian masyarakat
disediakan dana untuk digunakan dosen, sesuai dengan anggaran yang
ditetapkan.
Tanggung jawab: Ketua Program Studi S1 Prodi TI yang bertanggung jawab langsung
kepada Ketua STIKOM Tunas Bangsa mempunyai wewenang dan tanggung jawab
sebagai berikut:
Tugas Ketua Program Studi:
1. Mengkoordinasikan pelaksanaan seluruh kegiatan belajar mengajar yang
mencakup layanan akademis :
a. Administrasi Dosen.
b. Program Studi
2. Mengkoordinasikan pembuatan penjadwalan mahasiswa dengan program studi
yang efektif dan efisien.
3. Membuat perencanaan pelaksanaan proses belajar di kelas maupun di
laboratorium.
4. Melakukan evaluasi kinerja layanan akademis pada bidangnya.
5. Mengusulkan untuk penambahan dosen.
6. Menangani permasalahan lintas layanan baik antar layanan administratif, maupun

akademis.
7. Mendorong dosen-dosen untuk melakukan kegiatan penelitan dan pengabdian
masyarakat.
8. Mendorong dosen-dosen untuk memiliki jenjang kepangkatan.
Tanggung jawab:
1. Bertanggung jawab atas penyusun jadwal perkuliahan.
2. Bertanggung jawab atas pelaksanaan proses belajar mengajar
3. Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan akademik yang
berkelanjutan.
4. Bertanggung jawab atas seluruh proses belajar mengajar demi kelancaran
kegiatan belajar mengajar tersebut.
5. Bertanggung jawab atas terlaksananya penelitian dan pengabdian masyarakat
Wewenang Ketua Program Studi:
1. Mengusulkan kepada Ketua atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
2. Mengusulkan kepada ketua tentang kenaikan honor staf binaannya.
3. Mengusulkan kepada ketua tentang kepangkatan, pemberhentian staf binaannya.
4. Memberikan kebijakan administratif akademik seperti keterangan aktif kuliah,
Pindah kuliah, cuti kuliah, perpindahan program studi, ujian susulan atau remedial,
semester pendek, dan lain sebagainya.
5. Memberikan sanksi akademik kepada mahasiswa/i yang telah melakukan
pelanggar tata tertib di STIKOM Tunas Bangsa khususnya mahasiswa/i Program
Studi S1 Prodi TI .
Adil : Aspek Keadilan antara lain seluruh dosen memiliki kesempatan yang adil dalam
mengembangkan potensinya dalam bidang Tridarma perguruan tinggi, seperti melalui
studi lanjut, ikut dalam seminar-seminar, workshop, penelitian dan pengabdian pada
masyarakat. Dosen juga memiliki kesempatan yang adil dalam pengurusan kepangkatan,
dan adil dalam pembagian beban dalam tugas mengajar.
Seluruh staff juga memperoleh perlakuan yang adil, staff juga diberikan kesempatan
menempuh studi lanjut, mengikuti pelatihan-pelatihan dalam proses peningkatkan kualitas
sumber daya manusia seperti dalam pengembangan kualitas pengelolaan dalam bidang
pemberkasan arsip.
Mahasiswa juga diberlakukan secara adil, mahasiswa diberikan hak untuk memperoleh
pelayanan akademik yang adil, seperti pemerolehan beasiswa, pengembangan minat dan
bakat, dan lain sebagainya.
Tugas dan wewenang untuk setiap elemen dalam program studi diuraikan secara jelas
dan terinci dalam Tugas Pokok dan Fungsi masing-masing personel di STIKOM Tunas
Bangsa.

Ketua Yayasan AMIK dan STIKOM Tunas Bangsa
KetuaSENAT Pembina Akademik
Wakil Ketua 1Wakil Ketua 2 Wakil Ketua 3
Lembaga:
1. LPPM
2. LPM
3. PSI
4. Humas
Kepala Bagian
Administrasi
Akademik &
Kemahasiswaan
Ketua Prodi
Teknik Informatika
Ketua Prodi
Sistem Informasi
Kepala
Perpustakaan
Koordinator
Laboratorium
Sekretaris Prodi
Sistem Informasi
Sekretaris Prodi
Teknik Informatika
Dosen
Kepala Bagian
Keuangan
Kepala Bagian
Administrasi
dan Umum
Senat Mahasiswa Alumni
Sekretaris Umum
Gambar 2.1. Struktur Organisasi STIKOM Tunas Bangsa
2.2. Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi
visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan
pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual
dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan
arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam
menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan
organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan
kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.
Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan
menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
Kepemimpinan dilaksanakan oleh Ketua STIKOM serta jajarannya termasuk Program
Studi, Ketua dan Sekretaris Program Studi serta Koordinator Laboratorium komputer yang
berkoordinasi secara berkala untuk merumuskan secara rinci dan mengevaluasi program
yang sudah dilaksanakan. Tidak semua orang dapat menjadi pemimpin yang efektif dalam
suatu organisasi. Pemimpin yang efektif adalah pemimpin yang anggotanya dapat
merasakan bahwa kebutuhan mereka terpenuhi. Kebijakan pendidikan dapat dihimpun

atau dikelompokkan sebagaimana diuraikan berikut. Pertama, kebijakan yang berkenaan
dengan fungsi esensial lembaga pendidikan terutama dalam hubungannya dengan
kurikulum, penetapan tujuan, rekruitmen, penerimaan mahasiswa, dan lain sebagainya.
Kedua, kebijakan mengenai lembaga individual dan keseluruhan sistem pendidikan atau
bagian. Ketiga, kebijakan yang berkenaan penerimaan dan penarikan tenaga kerja,
promosi jabatan, pengawasan, dan penggantian keseluruhan staf.
Kepemimpinan di Program Studi S1 Prodi TI memiliki 3 karakteristik yang kuat yaitu
kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi dan kepemimpinan publik.
Kepemimpinan operasional dilakukan program studi dengan mangacu pada SK Ketua
STIKOM Tunas Bangsa tentang operasional Tata Kerja, yakni berkaitan dengan
kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional Program Studi.
Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama
dengan pihak luar dan menjadi rujukan bagi publik.
Kepemimpinan operasional terdiri dari Pengelola Program Studi dan Ketua Program Studi
yang bekerja untuk menata kurikulum, pengusulan pembimbing akademik, dan
pembimbing skripsi.
Kepemimpinan organisasi
Ketua Program Studi S1 Prodi TI juga mempunyai karakteristik kepemimpinan organisasi
yang menata sistem belajar mengajar secara rutin juga melakukan rapat bidang akademik
pada tatanan Program Studi untuk membahas permasalahan proses belajar mengajar,
ujian dan penilaian. Ketua program studi melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan
kegiatan akademik baik yang telah ditetapkan STIKOM Tunas Bangsa maupun Program
Studi S1 Prodi TI sendiri, meyelenggarakan kegiatan Tridarma perguruan tinggi dan
melakukan pedegelasian tugas, koordinasi dan pengawasan terhadap pelaksanaan
akademik yang berada pada tanggung jawabnya.
Kepemimpinan publik
Ketua Program Studi S1 Prodi TI juga mempunyai karakteristik kepemimpinan Publik
dilakukan dengan memperhatikan arahan dan kebijaksanaan Ketua STIKOM. Beberapa
hal yang dilakukan adalah keikutsertaan dalam aktivitas kemasyarakatan, organisasi sosial
maupun organisasi ilmiah. Beberapa hal yang dilakukan adalah secara aktif melakukan
penilaian kompetensi siswa SMA/SMK/MA, asesor Lomba Kompetensi Siswa (LKS) tingkat
kota Pematangsiantar, ikut dalam keanggotaan APTIKOM, Pengurus IPKIN cabang
Sumatera Utara.

2.3 Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Sistem pengelolaan di Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa dilakukan
dengan metode fungsional dan operasional yang mencakup Planning, organizing, staffing,
leading dan controlling dalam kegiatannya baik internal maupun eksternal. Dalam
pelaksanaan operasional ini harus berjalan dengan benar maka perlu sistem yang
dilengkapi dengan SOP (Standart Operasional Procedure) sebagai panduannya. Dari
uraian diatas jelas bahwa sistem pengelolaan fungsional dan operasional di Program
Studi S1 Prodi TI berjalan sesuai dengan SOP, yang didukung yang lengkap. Untuk lebih
jelas dapat diuraikan sebagai berikut:
Dalam pelaksanaan tugas harian, Ketua Program Studi S1 Prodi TI dibantu oleh
Sekretaris Program Studi, Staff Administrasi program studi, dan staff lainnya. Sistem
pengelolaan yang dilaksanakan dapat dijelaskan secara ringkas sebagai berikut ini:
a. Planning
Perencanaan kegiatan dilakukan agar pelaksanaan kegiatan dapat berjalan lancar
dan menjamin mutu proses dan pelayanan belajar mengajar serta agar tercapainya
kegiatan Tridarma perguruan tinggi. Perencanaan kegiatan dilakukan setiap akhir
tahun maupun setiap semester. Beberapa hal yang dilakukan adalah pengusulan
penyediaan sarana dan prasarana proses belajar mengajar Selain itu juga dilakukan
penyusunan jadwal perkuliahan atau kalender akademik dan penggunaan fasilitas
sesuai dengan SOP No. 35/LPM/STB/5/1/2018.
b. Organizing
Dengan dipimpin oleh koordinator di bawah arahan dan pengawasan ketua program
studi, serta masukan dari dosen lain, masing-masing kelompok dosen pengampu
menyusun silabus, RPS, kontrak perkuliahan. Hal ini bertujuan untuk menjamin
kualitas pembelajaran pada mata kuliah tersebut.
Dalam melaksanakan tugas pembagian dosen, ketua program studi memperhatikan
keseimbangan beban mengajar dari masing-masing dosen. Hal itu juga berlaku
untuk pembagian dosen penguji ujian skripsi sehingga tercapai kesetaraan, keadilan
dan kelancaran proses yang bersangkutan.
Selain pelaksanaan tugas harian program studi, ketua program studi juga
menyampaikan pelaksanaan dari keputusan dan/atau kebijakan sekolah tinggi
kepada anggota program studi, serta mengatur pelaksanaan kebijakan dan/atau
keputusan tersebut, yang menjadi tanggung jawab program studi. Semua sesuai
dengan SOP No. 32/LPM/STB/2/1/2018

c. Staffing
Ketua Program Studi mengarahkan dan mengawasi seluruh staf atau anggota
Program Studi S1 Prodi TI beserta fungsi – fungsi yang terkait agar melaksanakan
dengan seluruh pelayanan akademik maupun non akademik sesuai dengan sesuai
prosedur atau SOP dengan No. 69/LPM/STB/2/3/2015 yang ada di STIKOM Tunas
Bangsa. Hal ini dapat memberikan pelayanan akademik dan non akademik yang
memenuhi kualitas yang diharapkan. Untuk pelaksanaan pencapaian kurikulum
dosen ditugaskan berdasarkan, tingkat pendidikan, bidang ilmu dan jabatan
akademik yang dimilikinya. Tugas lain yang diberikan adalah menjadi dosen
pembimbing akademik, dosen pembimbing praktek kerja lapangan, pembimbing
skripsi, dan juga menugaskan dosen menjadi penilai ujian kompetensi nasional
sesuai dengan latar belakang pendidikan dosen tersebut. Ketua program studi juga
selalu mendorong untuk dosen-dosen yang belum lanjut studi agar segera ikut lanjut
studi dan aktif untuk mengurus kepangkatannya dan sertifikasi dosen nantinya.
d. Leading
Ketua Program Studi selalu memberikan masukan dan arahan atau perintah kepada
dosen maupun staf yang berada dibawah kepemimpinan Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa untuk peningkatan mutu kinerja yang diberikan. Masukkan
dan arahan tersebut juga disampaikan pada rapat – rapat Program Studi. Sesuai
dengan SOP No. 32/LPM/STB/2/1/2018
e. Controlling
Ketua Program Studi memastikan bahwa seluruh kegiatan berjalan sesuai dengan
standar mutu dan SOP yang telah ditetapkan. Dari sisi kegiatan akademik, Ketua
Program Studi melakukan pemantauan dalam hal kehadiran dosen, tata cara
perkuliahan, materi perkuliahan termasuk melakukan pengawasan kesesuaian RPS.
Jika ditemukan adanya ketidaksesuaian akan ditindaklanjuti sebagaimana mestinya,
mulai dari teguran lisan hingga tindakan lebih lanjut. Sesuai dengan SOP No.
27/LPM/STB/5/1/2018
Sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Sistem Pengelolaan Program Studi S1 Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa tertera
dalam SK Ketua STIKOM Tunas Bangsa tentang Program Studi S1 teknik Informatika
adalah sebagai berikut:
No Jabatan Fungsional Deskripsi Nama Pejabat
1. Ketua Program Studi Bertanggung jawab dalam kegiatan
akademik sebagai berikut :
1. Melaksanakan dan
mengkoordinasikan seluruh
proses kegiatan program studi
Sumarno, M.Kom

serta penyambutan mahasiswa
baru di tingkat program studi.
2. Merencanakan dalam proses
jadwal perkuliahan dan evaluasi
hasil pembelajaran dan
mengkoordinasikan
keberlangsungan proses belajar
mengajar, termasuk Tugas Akhir
(skripsi).
3. Memotivasi kegiatan penelitian
dan publikasi serta pengabdian
kepada masyarakat.
4. Melaksanakan proses jaminan
mutu di tingkat program studi
5. Melaksanakan tugas lain dari
atasan yang berhubungan
dengan tugas pelaksanaan prodi.
2. Sekretaris Program
Studi
Bertanggung jawab dalam kegiatan
akademik sebagai berikut :
1. Membantu pelaksanaan ketua
program studi dalam hal
administrasi / surat menyurat
atau sistem kearsipan yang
menyangkut seluruh kegiatan
akademik.
2. Membantu ketua program studi
dalam operasional harian.
3. Mewakili Ketua Prodi dalam hal
hal yang bersifat operasional.
4.
Indra Gunawan,
M.Kom
3. Bagian Akademik Bertanggung jawab dalam kegiatan
akademik sebagai berikut:
Mengurus administrasi akademik dan
kemahasiswaan (penjadwalan kuliah,
absensi, transkrip)
Rizka Arfa Annas
Jambak, S.E.I
4. Lembaga Penelitian
dan Pengabdian Pada
Masyarakat
1. Mengkoordinasi kegiatan
Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat
2. Mempersiapkan seminar-seminar
penelitian
Agus Perdana
Windarto, M.Kom
5. Koordinator
Laboratorium
1. Mengkoordinasi kegiatan
praktikum
2. Memfasilitasi tugas-tugas kuliah
yang berkaitan dengan kegiatan
praktikum
3. Menyusun jadwal praktikum
4. Mengkoordinasi skripsi
mahasiswa
Surya Darma,
S.Kom
6.
Lembaga Penjaminan
Mutu
1. Menyusun dokumen-dokumen
Manual Mutu (MM), Manual
M. Fauzan, M.E.I

Prosedur (MP) dan Kebijakan-
Standar- Peraturan Akademik
(KSPA)
2. Mengawasi pelaksanaan Manual
Mutu (MM), Manual Prosedur
(MP) dan Kebijakan-Standar-
Peraturan Akademik (KSPA)
2.4 Penjaminan Mutu
Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
Umpan balik tersebut telah terdokumentasi dengan baik yaitu berupa angket dan kuesioner
sebagaimana yang terlampir sebagai berikut:
Pelaksanaan penjaminan mutu telah dilaksanakan dengan sangat baik pada tingkat
program studi maupun tingkat sekolah tinggi. Standar mutu dan SOP yang telah
ditetapkan menjadi dasar pelaksanaan seluruh kegiatan. Mekanisme Sistem Penjaminan
Mutu Internal STIKOM Tunas Bangsa dilaksanakan dengan pendekatan PPEPP
(Penetapan Standar SPMI, Pelaksanaan Standar SPMI, Evaluasi (Pelaksanaan) Standar
SPMI, Pengendalian (Pelaksanaan) Standar SPMI dan Peningkatan Standar SPMI).
Semua dokumen PPEPP ini didokumentasikan dan diarsipkan dalam dokumen yang
lengkap. Pada tingkat sekolah tinggi dan program studi, penjaminan mutu di bawah
kendali Lembaga Penjaminan Mutu (LPM). LPM melakukan audit mutu internal pada
seluruh program studi yang ada di STIKOM Tunas Bangsa setiap satu tahun dua kali.
Gambar 2.2. Mekanisme SPMI STIKOM Tunas Bangsa
(Sumber : Lembaga Penjaminan Mutu)
1. Penetapan Standar SPMI
Digunakan sebagai pedoman pencapaian sasaran mutu yang dilengkapi dengan
Standar Operasional Prosedur (SOP) dan Formulir (Borang)LPM
2. Pelaksanaan Standar SPMI
Merupakan implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dengan mengacu
pada standar SPMI, Standar Operasional Prosedur (SOP) dan Formulir (Borang)SPMI
yang telah ditetapkan.

Untuk mengukur pelaksanaan SPMI berikut contoh hasil angket umpan balik kepuasan
mahasiswa terhadap pelayanan kampus, hasil angket kepuasan mahasiswa terhadap
kinerja dosen dan hasil angket kepuasan dosen terhadap pelayanan kampus. Dosen yang
mengisi angket adalah 10 Dosen Tetap TI yang sesuai dengan PS. Mahasiswa yang
mengisi angket umpan balik kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen adalah sebanyak
40 orang mahasiswa Program Studi S1 Prodi TI dan mahasiswa yang mengisi angket
umpan balik kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan kampus sebanyak 40 orang. Hasil
pengujian dikategorikan ke dalam 5 kategori yaitu: Sangat Puas, Puas, Cukup Puas,
Kurang Puas dan Tidak Puas. Adapun Hasil angket umpan balik adalah sebagai berikut :
1. Untuk angket kepuasan dosen terhadap pelayanan kampus
Untuk dosen diperoleh bahwa sebanyak 3 orang (30%) dosen sangat puas dengan
pelayanan kampus, sebanyak 6 orang (60%) dosen puas terhadap pelayanan kampus,
dan sebanyak 1 orang (10%) dosen cukup puas terhadap pelayanan kampus.
Tabel 2.1 Tingkat Kepuasan Dosen Terhadap Pelayanan Kampus
Kategori Kepuasan Jumlah
Sangat Puas 2
Puas 6
Cukup Puas 1
Kurang Puas 0
Tidak Puas 0
Gambar 2.3. Diagram Tingkat Kepuasan Dosen Terhadap Pelayanan Kampus
2. Untuk angket umpan balik mahasiswa terhadap kinerja dosen
Untuk hasil angket umpan balik mahasiswa terhadap kinerja dosen diperoleh bahwa
sebanyak 3 orang (33%) dosen mendapatkan nilai sangat baik, sebanyak 6 orang
(67%) dosen mendapatkan nilai baik. Tidak ada dosen STIKOM Tunas Bangsa

Program Studi S1 Prodi TI yang memiliki kinerja cukup baik, kurang baik maupun tidak
baik.
Tabel 2.2 Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen
Gambar 2.4. Diagram Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen
3. Untuk angket umpan balik mahasiswa terhadap pelayanan kampus
Untuk angket umpan balik mahasiswa terhadap pelayanan kampus diperoleh bahwa
sebanyak 7 orang (35%) mahasiswa sudah sangat puas terhadap pelayanan kampus,
sebanyak 13 orang (65%) mahasiswa sudah puas dengan terhadap pelayanan
kampus. Tidak ada mahasiswa STIKOM Tunas Bangsa Program Studi S1 Prodi TI
yang tingkat kepuasannya cukup, kurang puas ataupun tidak puas terhadap pelayanan
kampus.
Sangat Baik 3
Baik 6
Cukup Baik 0
Kurang Baik 0
Tidak Baik 0

Tabel 2.3. Tingkat Kepuasan Mahasiswa terhadap pelayanan kampus
Kategori Kepuasan Jumlah
Sangat Puas 7
Puas 13
Cukup Puas 0
Kurang Puas 0
Tidak Puas 0
Gambar 2.5. Diagram Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pelayanan Kampus
4. Evaluasi
Merupakan kegiatan penilaian hasil pelaksanaan atau implementasi SPMI yang
dilaksanakan oleh masing-masing unit kerja sendiri, untuk mengukur ketercapaian dan
kesesuaian hasil pelaksanaan dengan standar mutu yang telah ditetapkan.
5. Pengendalian
Merupakan pengawasan dan pemantauan pelaksanaan SPMI, yang dilakukan oleh unit
kerja setingkat di atasnya, dengan tujuan agar pelaksanaan SPMI tidak menyimpang
dengan Standar SPMI yang telah ditetapkan. Pengendalian dilakukan secara paralel,
atau bersamaan dengan pelaksanaan Standar SPMI.
5. Audit Internal
Merupakan kegiatan pemeriksaan di seluruh tingkatan unit kerja untuk verifikasi
kesesuaian hasil evaluasi dengan pelaksanaan SPMI, yang dilakukan setiap akhir
tahun akademik dan atau atas permintaan pimpinan STIKOM Tunas Bangsa dan atau
pimpinan unit kerja oleh auditor internal LPM yang telah mendapat pelatihan khusus
tentang audit SPMI yang dibentuk secara independen (Auditor untuk suatu unit kerja
memverifikasi unit kerja lain). Hasil temuan dan rekomendasi Tim Audit Internal
dilaporkan kepada pimpinan unit terkait dan Ketua STIKOM Tunas Bangsa untuk
kemudian dikaji ulang.

6. Audit Eksternal
Merupakan kegiatan pemeriksaan di seluruh tingkatan unit kerja program studi oleh
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi menjadi lembaga akreditasi independen yang bermartabat, kredibel,
dan akuntabel serta menjadi rujukan nasional dan internasional dalam mendukung
terwujudnya sistem pendidikan tinggi yang unggul dan berkarakter. Hasil temuan dan
rekomendasi Tim Assesor BAN-PT dilaporkan kepada pimpinan program studi dan
Ketua STIKOM Tunas Bangsa untuk kemudian dikaji dan diperbaiki sistem yang ada.
7. Peningkatan dan Kaji Ulang
Merupakan kegiatan analisis terhadap temuan dan rekomendasi audit internal, yang
hasilnya merupakan dasar tindakan koreksi untuk perbaikan dan atau peningkatan
standar pada siklus berikutnya, dalam upaya peningkatan mutu berkelanjutan
(Continuous Quality Improvement).
Bila dalam satu siklus standar yang ditentukan sebelumnya belum tercapai, maka
siklus selanjutnya tetap mengacu pada standar sebelumnya. Bila standar yang
ditetapkan telah tercapai, maka dirumuskan kembali standar mutu baru yang lebih
tinggi, melalui benchmarking. Hasil temuan dan rekomendasi Tim Audit Internal
dilaporkan kepada pimpinan unit terkait dan Ketua STIKOM Tunas Bangsa untuk
kemudian dikaji ulang.
Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Program Studi S1 Teknik Informatika STIKOM
Tunas Bangsa merupakan bentuk penilaian kelayakan program studi serta saran
peningkatan berkelanjutan. Pelaksanaan penjaminan mutu didasarkan atas dokumen,
yaitu dokumen manajemen, dokumen akademik dan dokumen mutu yang mengacu
pada standar yang ditetapkan oleh Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi.
Dokumen akademik sebagai rencana atau standar. Dokumen akademik memuat
tentang arah/kebijakan, visi-misi, standar pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada
masyarakat, serta peraturan akademik.
Dokumen mutu sebagai instrumen untuk mencapai dan memenuhi standar yang telah
ditetapkan. Dokumen mutu terdiri dari kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu,
manual prosedur, instruksi kerja, dokumen pendukung, dan borang.
Berikut ini adalah detail dokumen-dokumen penjaminan mutu STIKOM Tunas Bangsa:
A. Dokumen Manajemen
1. Statuta STIKOM Tunas Bangsa
2. Organisasi Tata Kelola

3. RENSTRA (Rencana Strategis) STIKOM Tunas Bangsa 2015-2020
4. RENOP (Rencana Operasional) STIKOM Tunas Bangsa 2015-2020
5. Peraturan Kepegawaian & Kode Etik
6. Identitas Diri STIKOM Tunas Bangsa
B. Dokumen Akademik
1. Kebijakan Akademik
2. Peraturan Akademik
3. Standar Akademik
4. Spesifikasi Prodi
5. Kompetensi Lulusan
6. Kurikulum
7. RPKPS (Rencana Pembelajaran dan Kegiatan Pembelajaran Semester)
C. Dokumen SPMI
1. Kebijakan SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
2. Manual SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
a. Manual Penetapan Standar SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
b. Manual Pelaksanaan Standar SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
c. Manual Evaluasi (Pelaksanaan) Standar SPMI (Sistem Penjaminan Mutu
Internal)
d. Manual Pengendalian (Pelaksanaan) Standar SPMI (Sistem Penjaminan
Mutu Internal)
e. Manual Peningkatan Standar SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
3. Standar SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
a. Standar Nasional Pendidikan. Berdasarkan Permenristek No. 44 Tahun
2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) ada 8
(delapan) macam standar pendidikan minimal wajib, yaitu:
1) Standar Kompetensi Lulusan
2) Standar Isi Pembelajaran
3) Standar Proses Pembelajaran
4) Standar Penilaian Pembelajaran.
5) Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan.
6) Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran.
7) Standar Pengelolaan Pembelajaran.
8) Standar Pembiayaan Pembelajaran.
b. Standar Nasional Penelitian. Berdasarkan Permenristek No. 44 Tahun
2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) ada 8

(delapan) macam standar penelitian minimal wajib, yaitu:
1) Standar Hasil Penelitian
2) Standar Isi Penelitian
3) Standar Proses Penelitian
4) Standar Penilaian Penelitian
5) Standar Peneliti
6) Standar Sarana dan Prasarana Penelitian
7) Standar Pengelolaan Penelitian
8) Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian
c. Standar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat. Berdasarkan
Permenristek No. 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SNPT) ada 8 (delapan) macam standar pengabdian kepada
masyarakat minimal wajib, yaitu:
1) Standar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat
2) Standar Isi Pengabdian Kepada Masyarakat
3) Standar Proses Pengabdian Kepada Masyarakat
4) Standar Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat
5) Standar Pelaksana Pengabdian Kepada Masyarakat
6) Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian Kepada Masyarakat
7) Standar Pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat
8) Standar Pendanaan dan Pembiayaan Pengabdian Kepada
Masyarakat
d. Standar Lain/Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) yang telah ditetapkan
oleh STIKOM Tunas Bangsa, untuk menambah sejumlah standar lain
yang melampui standar minimal untuk kebutuhan akreditasi, baik
melampui secara kuantitatif maupun kualitatif atas inisiatif perguruan
tinggi yang dijabarkan dari visi STIKOM Tunas Bangsa sebagai berikut:
1) Standar Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
2) Standar Tata Pamong
3) Standar Mahasiswa dan Alumni
4) Standar Suasana Akademik
5) Standar Sistem Informasi
6) Standar Program Studi
7) Standar Sistem Penjaminan Mutu
8) Standar Kerjasama
4. Prosedur SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal)
5. Instruksi Kerja
6. Formulir Kerja

36
Borang Akreditasi Program Studi S1 Teknik Informatika 2019
Kebijakan mutu STIKOM Tunas Bangsa meliputi lima bidang, yaitu bidang pendidikan,
bidang penelitian, bidang pengembangan sumber daya manusia, bidang kemahasiswaan,
dan bidang layanan manajemen. Selanjutnya dijabarkan dalam bentuk indikator-indikator
yang lebih rinci dengan satuan kerja yang bertanggung jawab untuk pencapaiannya.
Selanjutnya dibuat sasaran mutu yang lebih realistis untuk mengukur keberhasilan
pencapaian tiap indikator. Audit akan dilakukan terhadap pencapaian tersebut, dan secara
bertahap sasaran mutu akan ditingkatkan secara terus menerus dengan konsep continuous
improvement.
Untuk pelaksanaan berbagai kegiatan di program studi dibuat prosedur standar yang
dituangkan dalam bentuk Standard Operational Procedure (SOP). Dalam SOP tercermin
uraian tugas setiap satuan kerja terkait serta dokumen-dokumen yang harus ada, baik
sebagai input atau pun output setiap proses, seperti SOP pengajaran & lain-lain. Selain di
dasarkan pada SOP, penjaminan mutu juga dilakukan dengan mengevaluasi mutu dosen
pada setiap akhir semester dengan menyebar kuisioner kepada mahasiswa agar
memberikan penilaian terhadap para dosen yang mengajar. Sertifikasi dosen yang
diberlakukan oleh RISTEKDIKTI juga merupakan salah satu sarana untuk penjaminan mutu
dosen. Oleh karena itu STIKOM Tunas Bangsa mendorong seluruh dosennya untuk
memiliki sertifikat sebagai dosen professional.
Monitoring dan Evaluasi penjaminan mutu dilakukan secara internal dan eksternal yang
dijelaskan sebagai berikut:
Internal: Untuk menjamin terselenggaranya kegiatan akademik dengan baik, pada
setiap akhir semester dilakukan evaluasi penyelenggaraan perkuliahan oleh
Program Studi dan untuk evaluasi secara umum dilakukan oleh pengelola
Program Studi.
Beberapa hasil evaluasi yang dilakukan diperoleh informasi dapat dilihat pada tabel 2.4
sebagai berikut :
Tabel 2.4 Hasi Evaluasi 2016/2017
NO Unit Kerja Sasaran Evaluasi Temuan Tindak Lanjut
1 Program Studi
S1 Prodi TI
Beberapa dosen
tidak mengisi BAP
secara terjadwal
Ada beberapa
dosen yang tidak
menandatangani
Berita Acara
Perkuliahan
Mengintruksikan
kepada dosen
mengisi BAP setiap
perkuliahan
2 Program Studi
S1 Prodi TI
Tidak ada ruangan
Khusus konseling,
kegiatan Konseling
dilakukan di
ruangan dosen
masing-masing
Ruang Konseling
/ Pembimbing
Akademik untuj
dosen dengan
mahasiswa belum
tersedia
Menyediakan
ruangan khusus
Konseling

37
3 Program Studi
S1 Prodi TI
Prodi belum
mensosialisasikan
Dokumen Etika
Dosen dan
Mahasiswa
Dokumen Etika
Dosen dan
Mahasiswa belum
terisosialisasi
dengan baik
Mensosialisasikan
Dokumen Etika
Dosen dan
Mahasiswa
4 Program Studi
S1 Prodi TI
Belum ada SOP Laporan
pelaksanaan
penasehat
akademik belum
terdokumentasi
dengan baik
secara tertulis
Koordinasi
pelaksanaan
penasehat
akademik dalam
bentuk laporan
secara tertulis
Eksternal : Kegiatan evaluasi secara ekternal dilakukan dengan meminta Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) untuk melakukan akreditasi
Program Studi. Selain itu setiap Program Studi juga melakukan evaluasi diri
dan hasilnya diserahkan ke Dikti melalui EPSBED (PDPT).
Beberapa hasil evaluasi oleh TIM Monev LLDIKTI I Sumatera Utara yang dilaksanakan
pada tanggal 18 Oktober 2017 diperoleh informasi sebagai berikut :
Tabel 2.5 Hasil Evaluasi Tim Monev LLDIKTI I Sumatera Utara
NO Unit Kerja Sasaran
Evaluasi
Temuan Tindak Lanjut
1 Program
Studi S1
Prodi TI
Pembuatan RPS
Setiap Dosen
Mata Kuliah
Beberapa Dosen
Belum Membuat
RPS
Menginstruksikan
kepada dosen untuk
mengisi RPS
2 Program
Studi S1
Prodi TI
Peningkatan
Kinerja Dosen
Beberapa dosen
masih ada yang
belum
mendapatkan
Jafung
Menginstruksikan
agar semua dosen
mengurus Jafung
2.5 Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan
dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Berikut adalah isi umpan balik yang telah dilaksanakan pada tahun 2015, dan tindak
lanjutnya.

38
Tabel 2.6. Evaluasi umpan balik
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen :
Dilakukan melalui angket
yang dilakukan setiap
akhir semester
1. Kurikulum perlu
dibenahi.
2. Dana penelitian belum
dimanfaatkan.
3. Belum berlangganan
jurnal.
1. Peninjauan kurikulum.
2. Menyelenggarakan hibah
penelitian tingkat Program Studi
S1 Teknik Informatika.
3. Mulai berlangganan jurnal.
Mahasiswa :
Dilakukan melalui angket
yang dilakukan setiap
akhir semester
1. Soal terlalu banyak
sehingga waktu
penyelesaiannnya
kurang (tidak
mencukupi).
2. Kurang studi kasus
dalam kuliah.
3. Bahan kuliah terlalu
sukar.
4. Sulit menentukan topik
penelitian.
1. Evaluasi soal ujian.
2. Himbauan ke dosen pengampu.
3. Meningkatkan kemampuan
akademik mahasiswa.
4. Mengadakan Seminar Riset
Dosen Dan Mahasiswa Tunas
Bangsa (SRIDOMA TUBA).
Alumni:
Program Studi S1 Teknik
Informatika belum
memiliki Alumni
Pengguna Lulusan :
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya
dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
1. Melakukan kegiatan workshop ke sekolah-sekolah di wilayah kota Pematangsiantar
dan Kabupaten Simalungun dan Kabupaten lainnya di Propinsi Sumatera Utara,
sekaligus memperkenalkan prodi S1 Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa.
2. Dengan melakukan sosialisasi Program Studi S1 Teknik Informatika baik melalui
penyebaran brosur, web site, kegiatan kemahasiswaan, prestasi mahasiswa dalam
nasional dan sosialisasi ke daerah.

39
b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
1. Memberikan motivasi pada setiap rapat dalam bentuk tulisan dan pemaparan untuk
mempertajam manajemen.
2. Mengikuti pelatihan manajemen mutu yang diselenggarakan LPM STIKOM Tunas
Bangsa.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
1. Melaksanakan berbagai kontes seperti Lomba Pemrograman, Lomba Disain Grafis.
2. Melaksanakan seminar dan workshop untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa
dalam bidang ilmu komputer seperti : Workshop jaringan dan komunikasi.
3. Pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi sesuai kebutuhan stakeholder di
bidang Teknik Informatika dan dibuat perencanaan revisi kurikulum yang
direncanakan dilakukan secara berkala 5 tahun sekali.
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
STIKOM Tunas Bangsa melakukan perjanjian kemitraan dengan berbagai instansi
swasta dan institusi pendidikan seperti:
1. APTIKOM (Asosiasi Perguruan Tinggi Komputer Indonesia)
2. IPKIN (Ikatan Profesi Komputer dan Informatika Indonesia)
3. Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi USU
4. Universitas Bina Sarana Informasi (BSI)
5. Universitas Panca Budi Medan
6. STMIK Tri Guna Dharma.
7. STT Harapan Medan.
8. Politeknik Ganesa Medan.
9. STMIK Nusa Mandiri Jakarta
10. STIE & STMIK IBBI Medan
11. STMIK Bumigora Mataram
12. STMIK Budi Darma Medan
13. STMIK Citra Mandiri Padang Sidempuan
14. STMIK Royal Kisaran
15. Bank SUMUT Syariah
16. Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Kota Pematangsiantar.
17. Web Media Training Center.
18. LSP Informatika
19. Yonif 122/TS
20. SMK Teladan Pematangsiantar.
21. SMK Negeri 1Jorlang Hataran – Simalungun.
22. SMK Al-Washliyah 2 Perdagangan.

40
23. SMK Satrya Budi Karang Rejo.
24. SMK Taman Siswa Pematangsiantar.
25. SMK Satrya Budi 2 Perdagangan
26. SMK Al – Washliyah 7 Serbelawan
27. SMK Swasta TPI AL HASANAH Pematang Bandar
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif :
1. Berupaya meningkatkan animo dosen untuk melakukan penelitian di bawah
naungan Lembaga Penelitian STIKOM Tunas Bangsa. Hibah yang pernah
diperoleh adalah sebagai berikut:
2. Hibah Dosen Pemula (PDP) telah didapatkan atas nama Indra Gunawan, M.Kom
Dosen Tetap Teknik Informatika
3. Hibah Penelitian Internal, telah diperoleh atas nama :
a. Dedy Hartama, S.T., M.Kom
b. Anjar Wanto, M.Kom
c. Ika Okta Kirana, M.Pd
4. Pada Tahun 2019 ini Dosen Program S1 Teknik Informatika STIKOM Tunas
Bangsa memperoleh Hibah Penelitian Dosen Pemula dari RISTEKDIKTI atas
nama:
a. Ika Okta Kirana, M.Pd
b. Anjar Wanto, M.Kom
5. Tahun 2019 ini juga Dosen Program S1 Teknik Informatika STIKOM Tunas
Bangsa memperoleh Hibah Pengabdian Kepada Masyarakat dari RISTEKDIKTI
atas nama:
a. Anjar Wanto, M.Kom

41
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1)
dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akademik
Daya
Tampung
Jumlah Calon
Mahasiswa
Jumlah Mahasiswa
Baru
Jumlah Total
Mahasiswa
Jumlah Lulusan
IPK Lulusan
Reguler
Persen Lulusan Reguler
dgn IPK:
Ikut
Seleksi
Lulus
Seleksi
Reguler
Bukan
Transfer
Transfer
Reguler
Bukan
Transfer
Transfer
Reguler
Bukan
Transfer
Transfer Min Rat Mak <2.75
2.75-
3.50
>3.50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
TS-3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
TS-2 105 114 114 114 0 114 0 0 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
TS-1 105 118 118 118 0 232 0 0 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
TS 105 144 144 144 0 376 0 0 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
JUMLAH 315 376 376 376 0 722 0 0 0
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore,
malam, dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS
lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

42
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2)
dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akademik
Daya
Tampung
Jumlah Calon
Mahasiswa
Jumlah Mahasiswa
Baru
Jumlah Total
Mahasiswa
Ikut
Seleksi
Lulus
Seleksi
Non
Reguler
Transfer
Non
Reguler
Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 0 0 0 0 0 0 0
TS-3 0 0 0 0 0 0 0
TS-2 0 0 0 0 0 0 0
TS-1 0 0 0 0 0 0 0
TS 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0
3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi
dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan
Tingkat (Lokal, Wilayah,
Nasional, atau Internasional)
Prestasi yang Dicapai
(1) (2) (3) (4)
1. Lomba Mujawad Remaja Putra (MTQN) 2015 (an.
Jaka Putra )
Wilayah Juara I
2. Lomba Pidato Bahasa Daerah (2015) (an. Muhammad
Julham)
Wilayah Juara I
3. Lomba Mujawad Remaja Putra (MTQN) 2016 (an.
Jaka Putra )
Wilayah Juara I
4. Lomba Seni Tari Kota Pematangsiantar (2016) (an.
Muhammad Julham dkk)
Wilayah Juara I
5. Lomba Fahmil Qur’an (MTQ) 2017 (an. Kevin Wilayah Juara II

43
Jukandika)
6 Seminar Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan
Komputer 2017 (an. Susi Fitryah Damanik)
Nasional Peserta
7 IJISTECH (International Journal Of Information
System & Technology) (an. Sandi Putra Siregar)
2017
Internasional Penulis 1 (Terlampir)
8 Futsal, Gebyar I STIKOM Tunas Bangsa (an. Kelas
16T02) 2018
Lokal Juara 1
9 Futsal, Gebyar I STIKOM Tunas Bangsa (an. Kelas
17T02) 2018
Lokal Juara 2
10 Badminton Nomor Ganda, Gebyar I STIKOM Tunas
Bangsa (an. Ruri Eka Pratama dan Daniel Arbanus
Simbolon) 2018
Lokal Juara 2
3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Masuk
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun
Jumlah Lulusan s.d. TS
(dari Mahasiswa Reguler)(tidak memasukkan mahasiswa transfer)
TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS-2 114 114 114
TS-1 118 118
TS 144
Catatan: Tidak memasukkan mahasiswa transfer
Tahun Referensi (TS) 2017

44
3.2 Layanan kepada Mahasiswa
Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No. Jenis Pelayanan kepada
Mahasiswa
Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling Bimbingan dan konseling diberikan oleh para dosen penasehat akademik terutama ketika masa
pengisian KRS.
Mahasiswa juga didorong untuk sewaktu-waktu berkonsultasi dengan dosen penasehat
akademiknya ataupun dosen yang lain ketika menghadapi masalah terkait perkuliahan.
2 Minat dan bakat (ekstra
kurikuler)
Program Studi mendorong mahasiswa untuk menyalurkan bakat dan minat mereka dalam seni
ataupun bidang yang terkait ilmu komputer secara mandiri, seperti membentuk kelompok peminat
pemrograman, kelompok peminat jaringan komputer, kelompok musik (band) & vokal yang aktif
mengisi acara-acara di tingkat Program Studi maupun Institusi.
Kegiatan Pensi (Pentas dan Seni) yang dilakukan secara terjadwal setiap tahun di Program Studi
S1 Prodi TI
Gambar 3.3. Kegiatan Ekstrakurikuler

45
Mahasiswa
(1) (2) (3)
3 Pembinaan soft skills Program Studi menekankan pentingnya dan melatih serta mengembangkan soft skills mahasiswa
melalui suatu matakuliah khusus yaitu Etika Profesi dengan bobot masing-masing 3 SKS.
Gambar 3.1. Mahasiswa mengikuti perkuliahan Etika Profesi
4 Beasiswa Perencanaan Beasiswa bagi mahasiswa tersedia dalam bentuk Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM)
dan Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) dari STIKOM Tunas Bangsa, Mitra Dunia Usaha dari
pihak swasta, Beasiswa Bidik Misi dari Dikti, dan Beasiswa Mitra Daerah dari pemerintah daerah
asal mahasiswa.
Tabel 3.1. Daftar Penerima Beasiswa Dari PPA
No Nama IPK Beasiswa
1 Sunil Setti 3,9 Rp. 4.200.000
2 Sandy Putra Siregar 3,7 Rp. 4.200.000
3 Yuli Andriani 3,7 Rp. 4.200.000
4 Reza Muhammad Riansyah 3,7 Rp. 4.200.000
5 Wahyudi 3,3 Rp. 4.200.000

46
Mahasiswa
(1) (2) (3)
6 Iqbal Giffari Ritonga 3,71 Rp. 3.600.000
7 Meychael Adi Putra Hutabarat 3,58 Rp. 3.600.000
8 Tama Rudia Naibaho 3,56 Rp. 3.600.000
9 Muhammad Julham 3,47 Rp. 3.600.000
10 Jaka Putra 3,44 Rp. 3.600.000
11 Ruri Eka Pranata 3,44 Rp. 3.600.000
12 Eko Hartato 3,57 Rp. 3.600.000
13 Alan Boy Sandy Damanik 3,51 Rp. 3.600.000
14 Bil Klinton Sihotang 3,51 Rp. 3.600.000
15 Raja Sari Novica Aswita 3,47 Rp. 3.600.000
5 Kesehatan Layanan kesehatan bagi mahasiswa disediakan oleh Poliklinik STIKOM Tunas Bangsa dalam
bentuk Pusat Kesehatan Mahasiswa yang tidak mengenakan biaya bagi pengobatan untuk
mahasiswa STIKOM Tunas Bangsa. Seluruh Mahasiswa mendapatkan asuransi jiwa yang
ditanggung selama menjadi mahasiswa, asuransi ini pihak STIKOM Tunas Bangsa telah
bekerjasama dengan Asuransi Bumida Pematangsiantar.
3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
tidak ada
ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil
kegiatan ini.
Tracer study belum ada karena belum ada lulusan. Rencana Tracer study dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada para pengguna
lulusan Program Studi S1 Teknik Informatika. Program Studi telah menyiapkan sistem online untuk tracer study. Berikut ini tampilan home page
untuk tracer study. http://alumnistikom.stikomtb.ac.id
√

47
Gambar 3.2 halaman homepage Alumni

48
Gambar 3.3. Flowchart SOP Pelaksanaan Tracer Study (Sumber : Lembaga Penjaminan Mutu)
Pembentukan Tim
Tracer Studi
Pelaksanaan
Tracer Studi
Hasil Tracer Studi
Dilaporkan ke Prodi
Ka. Prodi Mengeluarkan
Surat Tugas
Prodi Menindaklanjuti Hasil
Tracer Studi Lewat Rapat
Internal Prodi
Tracer Studi Alumni
Masukan Stakeholder

49
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:
Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
No. Jenis Kemampuan
Tanggapan Pihak Pengguna (%)
Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
1. Integritas (etika dan moral)
2. Keahlian berdasarkan bidang
ilmu (profesionalisme)
3. Bahasa Inggris
4. Penggunaan Teknologi Informasi
5. Komunikasi
6. Kerjasama Tim
7. Pengembangan Diri
Total 0,00 0,00 0,00 0,00
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

50
Metode, proses, analisis, dan tindak lanjut yang digunakan dalam tracer study, yaitu:
1. Metode: wawancara terbuka, angket/kuesioner kepada alumni dan pengguna, penelusuran internet, media sosial (facebook, email, twitter,
dan lainnya), dan kunjungan ke perusahaan tempat alumni bekerja.
2. Proses:
 Persiapan dan perencanaan tracer study, seperti penyusunan instrumen, strategi pemilihan subjek, dan pembagian tugas.
 Pelaksanaan tracer study kepada pihak pengguna dengan cara sebagai berikut:
a. Berkomunikasi atau mengirim melalui email dan media online seperti website, email, facebook, dan lainnya.
b. Komunikasi melalui pertemuan alumni.
c. Mendata instansi/perusahaan tempat alumni bekerja.
d. Mengirim surat dan kuesioner kepada instansi/perusahaan tempat alumni bekerja untuk mengetahui kinerja alumni.
e. Mendatangi tempat kerja alumni dengan melibatkan dosen dan lembaga kemahasiswaan untuk membawa kuesioner atau
mewawancarai pihak perusahaan.
3. Analisis dan evaluasi terhadap data yang terkumpul. Data tabulasi selanjutnya disusun laporan hasil tracer study untuk dapat ditindaklanjuti
oleh program studi dan unit-unit lain maupun oleh pimpinan STIKOM Tunas Bangsa.
4. Bentuk tindak lanjut dari kegiatan tracer study ini adalah sebagai berikut:
a. Melakukan rapat evaluasi hasil tracer study.
b. Menindaklanjuti hasil tracer study dengan melakukan perbaikan pada proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan,
dan pembangunan jejaring.
c. Melakukan evaluasi perbaikan atas tindak lanjut dari tracer study.
Penggunaan hasil tracer study Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa dilakukan untuk perbaikan:
1. Proses pembelajaran yaitu:
a. Perbaikan kurikulum.
b. Perbaikan silabus.

51
c. Perbaikan bahan ajar.
d. Perbaikan rencana pembelajaran studi.
e. Perbaikan metode pembelajaran.
f. Perbaikan dan peningkatan teknologi pembelajaran.
g. Perbaikan dan peningkatan peralatan laboratorium.
2. Penggalangan Dana
Adanya kontribusi alumni berupa sumbangan dana untuk pengembangan sarana pembelajaran dan sumbangan fasilitas untuk untuk
pengembangan sarana pembelajaran yang mana hal tersebut akan dilakukan setiap tahun melalui lembaga Ikatan Alumni STIKOM Tunas
Bangsa.
3. Informasi Pekerjaan
a. Memberikan informasi lowongan pekerjaan melalui email, portal, dan website STIKOM Tunas Bangsa.
b. Memfasilitasi mahasiswa praktik kerja lapangan di instansi atau perusahaan.
c. Memfasilitasi alumni untuk bekerja di perusahaan.
4. Membangun Jejaring. Adanya wadah untuk pengembangan jejaring alumni melalui Organisasi Ikatan Alumni STIKOM Tunas Bangsa dan
memanfaatkan grup media sosial (Facebook, BBM, Whatsapp, dan lainnya). Organisasi Ikatan Alumni diharapkan dapat membuat berbagai
kegiatan untuk menambah keterampilan alumni dalam dunia kerja.
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 0,00 Bulan
Rencana program studi akan membuat sebuah untuk program untuk mengupayakan masa tunggu lulusan untuk mendapatkan kerja tidak lebih
dari 6 bulan. Beberapa upaya yang akan dilakukan adalah:
1. Program Magang Kerja.
2. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL).

52
3. Memfasilitasi kegiatan Job Fair.
4. Memberikan informasi tentang lowongan kerja di papan informasi secara intensif.
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 0,00 %
Rencana program studi akan membuat sebuah untuk program untuk mengupayakan lulusan dapat bekerja pada bidang yang sesuai dengan
keahliannya. Beberapa upaya yang dilakukan adalah :
1. Memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang outcome dari lulusan sesuai dengan kurikulum yang prodi buat sesuai standar kurikulum
KKNI.
2. Memberikan penjelasan terhadap mahasiswa tentang dunia kerja atau posisi kerja lulusan prodi Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa
sesuai kurikulum berstandar KKNI, walapun tidak menutup kemungkinan lulusan dapat bekerja pada posisi lain.
3. Menyiapkan materi yang handal sesuai dengan profil dan hasil capain pembalajaran yang ada pada kurikulum prodi untuk bekal mahasiswa
setelah mereka lulus.
4. Mengadakan workshop-workshop dan pelatihan-pelatihan untuk membekali skill mahasiswa sesuai dengan profil dan capaian pembelajaran
yang akan di capai oleh prodi.

53
3.4 Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki,
jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program
studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana,
sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan
penyediaan fasilitas.
Belum ada alumni. Rencana akan di bentuk Ikatan Alumni Program Studi S1 Prodi TI
STIKOM Tunas Bangsa yang akan diberi nama Ikatan Alumni STIKOM Tunas Bangsa
(IKASTIKTB). Program Studi telah menyiapkan web site alumni STIKOM Tunas Bangsa
dengan halaman website: https://stikomtb.ac.id/Alumni/
Gambar 3.4. Website Alumni STIKOM Tunas Bangsa
Program studi telah merencanakan sebuah program untuk mendorong alumni atau
memotivasi alumni agar alumni aktif dalam kegiatan-kegiatan dalam rangka memajukan
program studi baik dalam kegiatan akademik maupun kegiatan non akademik.
Beberapa kegiatan yang direncanakan adalah melalui pertemuan-pertemuan Ikatan
Alumni STIKOM Tunas Bangsa dengan memberikan pemahaman tentang kesadaran
alumni untuk andil memajukan program studi dalam kegiatan akademik dan non
akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan,
pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.

54
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan
program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan
konsistensi pelaksanaannya).
Sistem seleksi, perekrutan dosen, penempatan, dan pengembangan dosen khusus Dosen
Tetap senantiasa memperhatikan Undang-Undang Nomor No.14 tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen, yang mengharuskan dosen memiliki kualifikasi pendidikan minimal S2, dan
PP No. 37 Tahun 2009, yang menyatakan bahwa Dosen Tetap adalah dosen yang bekerja
penuh waktu yang berstatus sebagai tenaga pendidik pada satuan pendidikan tinggi
tertentu. Jika seorang calon dosen tetap tidak memenuhi persyaratan tersebut, maka tidak
akan pernah dipertimbangkan sebagai dosen tetap. Sedangkan untuk Dosen Tidak Tetap
yang akan diterima mengajar harus memiliki kualifikasi akademik S-2, dengan
mempertimbangkan adanya jadwal perkuliahan yang tersedia. Untuk Tenaga
Kependidikan Sendiri disesuaikan dengan persyaratan yang ada sesuai dengan bidang
Tenaga Kependidikan yang dimaksud.
a. Perekrutan dan Seleksi
Perekrutan dosen dan tenaga kependidikan STIKOM Tunas Bangsa, didasarkan pada
perencanaan kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan dari program studi.
Proses perekrutan dilakukan secara terbuka, transparan dan akuntabel. Tahapan
prosesnya sebagai berikut:
Usulan perekrutan Dosen Tetap Program Studi S1 Prodi TI , bermula dari adanya usulan
dari KaProgram Studi S1 Prodi TI kepada Wakil Ketua I bidang akademik dengan
senantiasa memperhatikan rasio antara dosen tetap dan mahasiswa dan jadwal
perkuliahan yang tersedia. Kemudian bila usulan penambahan dosen tetap sudah disetujui
oleh Wakil Ketua I, maka Wakil ketua I akan meneruskan permohonan ini kepada Wakil
Ketua II Bidang Administrasi dan Keuangan, kemudian Wakil Ketua II akan
meneruskannya kepada Ketua STIKOM Tunas Bangsa dengan memberikan pertimbangan
mengenai sumber daya yang tersedia. Selanjutnya jika Ketua STIKOM Tunas Bangsa
telah menyetujui penambahan Dosen Tetap, maka selanjutnya akan memberikan disposisi
kepada Program Studi S1 Prodi TI untuk menyetujui penambahan Dosen Tetap baru pada
Program Studi S1 Prodi TI , untuk selanjutnya Ketua Program Studi S1 Prodi TI akan
melakukan proses seleksi terhadap calon dosen tetap yang dimaksud. Adapun mekanisme
standard dari proses perekrutan dosen dapat dilihat pada Gambar 4.1.

55
Mulai
Usulan
Penambahan
Dosen
Kaprodi TI Waket I Waket II
Setuju ?
Usulan/Pengajuan
Penambahan
Dosen Tetap
Membuat Catatan
Ketersediaan
Sumber Daya
Catatan Sumber
Daya
Usulan/Pengajuan
Penambahan Dosen
Tetap
Setuju ?
Disposisi Proses
Disposisi
Usulan Disetujui
Selesai
Ya
Tidak
Ketua STIKOM Tunas
Bangsa
Gambar 4.1. Proses Perekrutan dan Seleksi Dosen Tetap
Adapun proses pengajuan tenaga kependidikan juga berasal dari KaProgram Studi S1
Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa yang mengajukan usulan penambahan tenaga
kependidikan sesuai dengan kebutuhan. Usulan atau Pengajuan tersebut diajukan
kepada Wakil Ketua II bidang Administrasi dan Keuangan, selanjutnya usulan tersebut
akan diteruskan kepada Ketua STIKOM Tunas Bangsa setelah sebelumnya wakil
ketua II mengajukan pertimbangan sehubungan dengan sumber daya yang tersedia.
Bila permohonan ini disetujui maka Ketua STIKOM Tunas Bangsa akan memberikan
disposisi kepada KaProgram Studi S1 Prodi TI yang menyatakan bahwa usulan

56
penambahan tersebut disetujui. Adapun mekanisme standar dari proses tersebut yaitu
dapat dilihat pada Gambar 4.2.
Mulai
Usulan
Penambahan
Tenaga
Kependidikan
Kaprodi TI Waket II
Ketua STIKOM Tunas
Bangsa
Usulan/Pengajuan
Penambahan
Tenaga
Kependidikan
Setuju ?
Disposisi Proses
Usulan Disetujui
Selesai
Ya
Tidak
Gambar 4.2. Proses Usulan Penambahan Tenaga Kependidikan
b. Seleksi
Untuk Dosen Tetap, daftar Calon Dosen Tetap yang sudah memiliki kualifikasi akademik
S-2 akan diverifikasi dan divalidasi dan berdasarkan pasal 7 Permendikbud No : 84 tahun
2013 tentang Pengangkatan Dosen Tetap Non PNS pada PTN dan dosen tetap pada PTS
bahwa Pemerintah menerbitkan NIDN untuk dosen tetap Non PNS dan dosen tetap PTS
yang telah lolos seleksi perguruan tinggi dan memenuhi persyaratan yang ditetapkan
Direktur Jenderal. Maka calon Dosen Tetap STIKOM Tunas Banggsa Pematangsiantar
yang belum memiliki NIDN dan sudah memiliki kualifikasi akademik S-2, wajib menyiapkan
berkas – berkas antara lain:
1. Kartu Tanda Penduduk (KTP)

57
2. Ijazah minimum Program Magister diutamakan dari bidang ilmu komputer. Bagi
lulusan perguruan tinggi luar negeri dibuktikan dengan keputusan penyetaraan
yang diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
3. Surat keterangan dari pemimpin perguruan tinggi yang menyatakan bahwa Dosen
tersebut aktif melaksanakan Tridharma perguruan tinggi.
4. Surat keterangan sehat jasmani dan rohani dari rumah sakit minimum tipe C.
5. Surat keterangan bebas narkotika dari rumah sakit.
6. Surat Pernyataan dari pemimpin perguruan tinggi yang menyatakan bahwa
informasi yang ada dalam dokumen yang diusulkan adalah benar.
7. Pas photo ukuran 4 x 6.
Pengangkatan dosen tetap pada PTS pengaturannya merujuk pada Permendikbud
84/2013. Sementara, jika seorang dosen tetap PTS akan melakukan registrasi tenaga
pendidik untuk memperoleh nomor registrasi, maka ketentuan persyaratannya merujuk
pada Permenristekdikti 2/2016. Perlu diketahui bahwa registrasi tenaga pendidik itu
dilakukan setelah dosen tersebut telah diangkat pada PTS karena salah satu syarat
untuk memperoleh nomor registrasi NIDN bagi dosen tetap PTS adalah
Surat Keputusan Pengangkatan sebagai dosen yang diangkat pemimpin PTS atau
Ketua Yayasan atau pejabat yang diberikan kewenangan dan ia harus
menyerahkan perjanjian kerja.
Untuk Tenaga Kependidikan sendiri proses seleksi dimulai, ketika KaProgram Studi S1
Prodi TI melakukan verifikasi dan validasi terhadap data calon tenaga kependidikan. Bila
sudah memenuhi persyaratan yang diinginkan, maka langkah selanjutnya adalah
KaProgram Studi S1 Prodi TI bersama-sama
dengan kepala masing-masing bidang tenaga kependidikan seperti Kepala Laboratorium,
Kepala Perpustakaan, dan Kepala Bagian Akademik, bersama-sama dengan Ketua
STIKOM Tunas Bangsa, Wakil Ketua I STIKOM Tunas Bangsa dan Wakil Ketua II
STIKOM Tunas Bangsa akan melakukan proses tes kemampuan sesuai dengan bidang
tenaga kependidikan kepada calon tenaga kependidikan yang dimaksud. Setelah lulus
testing maka calon tenaga kependidikan yang bersangkutan baru dapat dinyatakan lulus
seleksi. Adapun mekanisme standar dari proses perekrutan tenaga kependidikan dapat
dilihat pada Gambar 4.3.

58
Mulai
Mengajukan
Lamaran Tenaga
Kependidikan
Lamaran Menjadi
Tenaga
Kependidikan
Mempersiapkan
Tes Kemampuan
Jadwal Tes
Kemampuan
Mengikuti Tes
Kemampuan
Hasil Tes
Kemampuan
Lulus?
Calon Tenaga
Kependidikan
Tidak Diterima
Tidak
Calon Tenaga
Kependidikan
Diterima
Ya
SK Pengangkatan
Tenaga
Kependidikan
Selesai
Calon Tenaga Kependidikan Kaprodi TI
Gambar 4.3. Proses Seleksi Calon Tenaga Kependidikan
c. Penempatan
Penempatan Dosen Tetap STIKOM Tunas Bangsa adalah disesuaikan dengan bidang
ilmu dari dosen yang bersangkutan, dan berdasarkan hasil tes kemampuan mengajar.
Terbuka kemungkinan dosen tetap yang bersangkutan dapat mengampu mata kuliah yang
lain asalkan masih sesuai dengan bidang keilmuan dan juga wajib lulus dari tes
kemampuan mengajar mata kuliah yang akan diampu tersebut. Untuk tenaga
kependidikan penempatan sesuai dengan bidang keilmuan dari tenaga kependidikan yang
dimaksud.

59
d. Pengembangan
Pengembangan Dosen Tetap STIKOM Tunas Bangsa maupun Tenaga Kependidikan
STIKOM Tunas Bangsa dilakukan secara berkesinambungan, sehingga diperoleh kualitas
sumber daya manusia yang handal yang dapat mendukung kemajuan STIKOM Tunas
Bangsa.
d1. Pengembangan Dosen
Pengembangan Dosen Tetap Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa
dilakukan dengan beberapa cara sebagai berikut.
1. Bagi dosen yang masih memiliki kualifikasi akademik S-1 akan diberikan beasiswa
untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan S-2. STIKOM Tunas Bangsa,
dengan melanjutkan ke Universitas Sumatera Utara untuk keperluan studi lanjut dosen
STIKOM Tunas Bangsa ke jenjang pendidikan S-2 dan S-3.
2. Memfasilitasi Dosen Tetap STIKOM Tunas Bangsa untuk ikut serta pada pelatihan
dalam bentuk seminar dan workshop yang dapat meningkatkan skill dari dosen yang
bersangkutan sehingga dapat meningkatkan kualitas pengajaran, STIKOM Tunas
Bangsa selalu mengikuti seminar atau workshop yang dilaksanakan oleh LLDIKTI 1.
3. Memfasilitasi Dosen Tetap STIKOM Tunas Bangsa untuk mengikuti dan membuat
penelitian yang dapat diikutkan untuk memperoleh hibah peneliitan seperti Hibah
Penelitian Dosen Pemula maupun Hibah Pengabdian Masyarakat.
4. Mendukung dosen tetap STIKOM Tunas Bangsa untuk dapat lulus pada proses
sertifikasi pendidik, yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi dan
kesejahteraan dosen.
5. Memfasilitasi untuk pengurusan dan peningkatan jenjang kepangkatan akademik dari
dosen tetap STIKOM Tunas Bangsa.
d2. Pengembangan Tenaga Kependidikan
Untuk kepentingan ini, maka STIKOM Tunas Bangsa melakukan langkah-langkah sebagai
berikut :
1. Melakukan pelatihan atau mengirimkan tenaga kependidikan untuk mengikuti
pelatihan, seminar, atau workshop baik yang diadakan secara internal maupun
oleh instansi terkait lain;
2. Mengirimkan tenaga kependidikan untuk mengikuti training yang berkaitan dengan
pekerjaannya untuk meningkatkan kualitas dan kinerja serta motivasi bagi tenaga
kependidikan;
3. Melakukan rotasi dan promosi untuk posisi tertentu.

60
e. Retensi
e1. Dosen
Untuk menjaga kualitas dosen STIKOM Tunas Bangsa agar tetap baik, maka Program
Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa melakukan langkah-langkah sebagai berikut.
1. Memberikan beasiswa studi lanjut untuk melanjutkan pendidikan S2 dan S3 bagi
dosen tetap Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa.
2. Mengusahakan peningkatan kesejahteraan dosen dalam bentuk peningkatan
penghasilan sesuai dengan jenjang pendidikan dan jabatan fungsionaris akademik
dosen.
3. Memberikan penghargaan kepada dosen yang meneliti dalam bentuk insentif
penulisan paper yang diterbitkan dalam bentuk jurnal atau prosiding.
4. Memberikan insentif kepada dosen yang akan melakukan kegiatan pengabdian
masyarakat.
e2. Tenaga Kependidikan
Untuk menjaga agar pihak tenaga kependidikan tetap memiliki semangat kerja yang tinggi,
maka pihak Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa senantiasa memberikan
reward kepada Tenaga Kependidikan yang memiliki kinerja yang baik. Bentuk upaya
menjaga agar tenaga kependidikan Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa
tetap memiliki kinerja bagus adalah sebagai berikut.
1. Memberikan reward kepada tenaga kependidikan yang memiliki kinerja bagus dalam
bentuk beasiswa untuk melanjutkan pendidikan S1 bagi yang masih memilik jenjang
pendidikan D3.
2. Adanya promosi jabatan bagi tenaga kependidikan dengan kinerja yang baik
sehingga akan mendorong tenaga pendidikan untuk memberikan kinerja yang
terbaik.
3. Peningkatan kesejahteraan dalam bentuk penyesuaian besarnya penghasilan yang
diterima oleh tenaga kependidikan.
4. Pihak manajemen akan memberikan bantuan sosial bagi tenaga
kependidikan/keluarga tenaga kependidikan yang melahirkan, sakit atau meninggal.
5. Memberikan Tunjangan Hari Raya (THR) yang besarnya sesuai dengan peraturan
yang berlaku dengan menimbang kinerja dari tenaga kependidikan yang dimaksud.
f. Pemberhentian
f1. Pemberhentian Dosen
Program Studi S1 Prodi TI STIKOM Tunas Bangsa pada setiap tahun ajaran baru selalu
mensosialisasikan dan mengingatkan mereka kode etik dan tata tertib sebagai dosen pada

Akreditasi program studi_sarjana_s1_tekn

Akreditasi program studi_sarjana_s1_tekn

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Akreditasi program studi_sarjana_s1_tekn

Similaire à Akreditasi program studi_sarjana_s1_tekn (20)

Akreditasi program studi_sarjana_s1_tekn