SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
AULAS VIRTUALES



VICTOR MANUEL MONTAGUT ORTEGA
        BIBLIOTECOLOGO

    vmmontagut@hotmail.com
Concepto
   La base de la creación de la universidad
    virtual, no se da sólo por los cambios
    tecnológicos, sino especialmente por el
    desarrollo de la Economía del Conocimiento.
    Ténganse en cuenta: del conocimiento, no de
    la información.

   En este sentido la universidad se origina
    como respuesta a una necesidad social de
    administrar el conocimiento.
Concepto de aula virtual
 Las Aulas Virtuales son el soporte en Internet
  utilizando las nuevas tecnologías de una
  clase presencial como una herramienta más
  en la educación a distancia. A cada módulo
  de un curso le corresponde un Aula Virtual.
 Las Aulas Virtuales y las tutorías deben
  ofrecer al alumno todo el soporte necesario
  mientras pertenece a la comunidad. Los
  tutores hace la función de Jefe de Estudios al
  que se acude cuando se tiene un problema
  en el Aula Virtual.
Componentes del aula virtual
   Desde ellas, se puede acceder a todo lo
    relacionado con un módulo de estudio:
        • Contenido textual del curso
        • Fichero de preguntas y respuestas
        • Calendario de entrega de trabajos
        • Tablón de anuncios del aula
        • Comunicación interactiva
        • Bibliografía
        • Biblioteca
Formatos de presentación

   En línea
    – Acceso a Internet mediante la asignación de un
      usuario y su respectiva clave de acceso

   Local
    – Estructura y diseño en ambiente gráfico para su
      lectura en cualquier navegador, pero con
      iteracción total al grupo de trabajo.
Clases de aulas virtuales
   Textuales:
    – Presentación de documentos electrónicos y
      digitales para ser leidos a cualquier momento.

   Realidad virtual:
    – Utilización del aula y sus recursos en tiempo real
      a través de los entornos virtuales implementados
      con chat interactivos.
Diseño aula virtual



   1. Diseño de documentos en formato
    electrónico, digital (pdf) y html
Diseño aula virtual
   2. Presentación de la información
    – a. On-Line INTERNET - INTRANET
       • Acceso controlado, Ftp
       • Se utilizo PWS PERSONAL WEB SERVER




    – b. Disco Compacto
Diseño aula virtual
   3. Búsqueda y presentación en formato
    digital de la Bibliografía.
    – Disponible en el FTP
Diseño aula virtual
   4. Estrategía para la comunicación
    interactiva en tiempo no real.

    – Todos debiamos tener E-MAIL
       • hotmail, latinMail, yahoo etc….
    – Creación de la Lista de Correos
       • onelist

Contenu connexe

Tendances (12)

Usando las TIC en el aula
Usando las TIC en el aulaUsando las TIC en el aula
Usando las TIC en el aula
 
Ventajas y desventajas de eva
Ventajas y desventajas de evaVentajas y desventajas de eva
Ventajas y desventajas de eva
 
Caso de estudio
Caso de estudioCaso de estudio
Caso de estudio
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
E learning resumen creativo actividad 4
E  learning resumen creativo actividad 4E  learning resumen creativo actividad 4
E learning resumen creativo actividad 4
 
Anbientes virtuales de aprendizaje
Anbientes virtuales de aprendizajeAnbientes virtuales de aprendizaje
Anbientes virtuales de aprendizaje
 
Presentación sin título usos educativos de internet
Presentación sin título usos educativos de internetPresentación sin título usos educativos de internet
Presentación sin título usos educativos de internet
 
presentacion sintesis
presentacion sintesispresentacion sintesis
presentacion sintesis
 
Recursos Digitales en la Educación
Recursos Digitales en la Educación Recursos Digitales en la Educación
Recursos Digitales en la Educación
 
Gestion de Aprendizaje
Gestion de AprendizajeGestion de Aprendizaje
Gestion de Aprendizaje
 
Tecnología de la Información y Comunicacion
Tecnología de la Información y ComunicacionTecnología de la Información y Comunicacion
Tecnología de la Información y Comunicacion
 
Actividad 4 laboratorio 2
Actividad 4 laboratorio 2Actividad 4 laboratorio 2
Actividad 4 laboratorio 2
 

Similaire à Aulavirtual (1)

2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea
Ruthunivo
 
2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea
Whernandezunivo
 
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
jenytovar2013
 
Herramientas tic-informatica
Herramientas tic-informaticaHerramientas tic-informatica
Herramientas tic-informatica
jessy_dsedas
 
La Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades Virtuales
La Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades VirtualesLa Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades Virtuales
La Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades Virtuales
Julio Real
 

Similaire à Aulavirtual (1) (20)

La utilización multipropósito de las herramientas web 2
La utilización multipropósito de las herramientas web 2La utilización multipropósito de las herramientas web 2
La utilización multipropósito de las herramientas web 2
 
Experiencias de la web 2.0 en la Biblioteca de la UNED
Experiencias de la web 2.0 en la Biblioteca de la UNEDExperiencias de la web 2.0 en la Biblioteca de la UNED
Experiencias de la web 2.0 en la Biblioteca de la UNED
 
Tics1
Tics1Tics1
Tics1
 
Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativo
 
6 plataformas tic´s en el pea
6 plataformas tic´s en el pea6 plataformas tic´s en el pea
6 plataformas tic´s en el pea
 
2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea
 
2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea
 
2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea
 
2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea2.1 plataformas tic´s en el pea
2.1 plataformas tic´s en el pea
 
Aula virtual
Aula virtual Aula virtual
Aula virtual
 
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
 
Eduacion Virtual
Eduacion VirtualEduacion Virtual
Eduacion Virtual
 
wilmervirtual
wilmervirtualwilmervirtual
wilmervirtual
 
Aulavirtual1
Aulavirtual1Aulavirtual1
Aulavirtual1
 
6 plataformas tic´s en el pea
6 plataformas tic´s en el pea6 plataformas tic´s en el pea
6 plataformas tic´s en el pea
 
Sesion03
Sesion03Sesion03
Sesion03
 
Herramientas tic-informatica
Herramientas tic-informaticaHerramientas tic-informatica
Herramientas tic-informatica
 
Ava_ova arteaga_castillo_1101
Ava_ova arteaga_castillo_1101Ava_ova arteaga_castillo_1101
Ava_ova arteaga_castillo_1101
 
Ava ova bayona_carreto_1101
Ava ova bayona_carreto_1101Ava ova bayona_carreto_1101
Ava ova bayona_carreto_1101
 
La Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades Virtuales
La Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades VirtualesLa Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades Virtuales
La Nueva Web Aprendizaje Colaborativo Y Comunidades Virtuales
 

Plus de Artruo_Zarate (12)

Vmware
VmwareVmware
Vmware
 
Virtual pc
Virtual pcVirtual pc
Virtual pc
 
Virtual pc
Virtual pcVirtual pc
Virtual pc
 
Virtual pc
Virtual pcVirtual pc
Virtual pc
 
Sociedad Del Conocimiento
Sociedad Del ConocimientoSociedad Del Conocimiento
Sociedad Del Conocimiento
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Redes wireless
Redes wirelessRedes wireless
Redes wireless
 
Redes wireless
Redes wirelessRedes wireless
Redes wireless
 
Investigación de cliente y servidor web
Investigación de cliente y servidor webInvestigación de cliente y servidor web
Investigación de cliente y servidor web
 
Investigación de cliente y servidor web
Investigación de cliente y servidor webInvestigación de cliente y servidor web
Investigación de cliente y servidor web
 
Microprocesadores s108
Microprocesadores s108Microprocesadores s108
Microprocesadores s108
 

Dernier

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Dernier (20)

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 

Aulavirtual (1)

  • 1. AULAS VIRTUALES VICTOR MANUEL MONTAGUT ORTEGA BIBLIOTECOLOGO vmmontagut@hotmail.com
  • 2. Concepto  La base de la creación de la universidad virtual, no se da sólo por los cambios tecnológicos, sino especialmente por el desarrollo de la Economía del Conocimiento. Ténganse en cuenta: del conocimiento, no de la información.  En este sentido la universidad se origina como respuesta a una necesidad social de administrar el conocimiento.
  • 3. Concepto de aula virtual  Las Aulas Virtuales son el soporte en Internet utilizando las nuevas tecnologías de una clase presencial como una herramienta más en la educación a distancia. A cada módulo de un curso le corresponde un Aula Virtual.  Las Aulas Virtuales y las tutorías deben ofrecer al alumno todo el soporte necesario mientras pertenece a la comunidad. Los tutores hace la función de Jefe de Estudios al que se acude cuando se tiene un problema en el Aula Virtual.
  • 4. Componentes del aula virtual  Desde ellas, se puede acceder a todo lo relacionado con un módulo de estudio: • Contenido textual del curso • Fichero de preguntas y respuestas • Calendario de entrega de trabajos • Tablón de anuncios del aula • Comunicación interactiva • Bibliografía • Biblioteca
  • 5. Formatos de presentación  En línea – Acceso a Internet mediante la asignación de un usuario y su respectiva clave de acceso  Local – Estructura y diseño en ambiente gráfico para su lectura en cualquier navegador, pero con iteracción total al grupo de trabajo.
  • 6. Clases de aulas virtuales  Textuales: – Presentación de documentos electrónicos y digitales para ser leidos a cualquier momento.  Realidad virtual: – Utilización del aula y sus recursos en tiempo real a través de los entornos virtuales implementados con chat interactivos.
  • 7. Diseño aula virtual  1. Diseño de documentos en formato electrónico, digital (pdf) y html
  • 8. Diseño aula virtual  2. Presentación de la información – a. On-Line INTERNET - INTRANET • Acceso controlado, Ftp • Se utilizo PWS PERSONAL WEB SERVER – b. Disco Compacto
  • 9. Diseño aula virtual  3. Búsqueda y presentación en formato digital de la Bibliografía. – Disponible en el FTP
  • 10. Diseño aula virtual  4. Estrategía para la comunicación interactiva en tiempo no real. – Todos debiamos tener E-MAIL • hotmail, latinMail, yahoo etc…. – Creación de la Lista de Correos • onelist