«Мен боламын ғарышкер»

1. Ұйымдастырылғаноқуқызметінің технологиялық картасы
Тәрбиеші: Магрупова К.Ж
Білім беру саласы:«Таным»
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы:«Мен боламынғарышкер»
Мақсаты:Ғарыш әлемі жайлы түсінік беру
Білімділік: - Балаларға ғарыш, ғарышкерлер және Байқоңыр жайлы
түсіндіру. Балалардың ғылымғадеген ынталарын оятып. Есте сақтау
қабілетте -рін дамытып, сөздікқорларынкеңейту.
Дамытушылық: -. Балаларды ғарышкерлергеҒарышкер әлемі жайлы
ынталарын арттыру және есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:- Балаларды еңбексүйгіштікке және еңбекті бағалауға баулу.
Қостілділік компонент: ғарышкер-космонавт: жер- земля: ауа-воздух:
планета- planet.
Жұмыс
кезеңдері
Тәрбиешінің іс - әрекеттері Балалардыңіс –
әрекеттері
Мотивациялық
қозғаушылық.
- Шаттық шеңбер
«Арайлап атсың әр таңын»
Тәрбиеші балаларды шеңберге
жинап, жылулық шеңберін
өткізеді.
Тәрбиеші оқу қызметін
бастамас бұрын
артикуляциялық
"Сағат"жаттығуын жасатып
алады.
- Балалар:
Біз қандаймыз
қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз
Күлімдеген күндейміз
Еш уайымды білмейміз!
-Балалар
артикуляциялық
жаттығуды жасай білді
- Балалар жаңылтпашты
айтуға тырысады.
- Балалар ғарышкерлер
туралы өз білгендерін
айтады.
Ұйымдастыру-
іздестіру.
-Балалар, қазір жылдың қай
мезгілі?
-Көктем мезгілінде қандай
ерекшеліктер болады?
Көктем мезгілінде неше ай
бар?
Балалар мен сендергежұмбақ
жасырғым келіп тұр.
Жерде болсатұрағым,
Марсқа ұшыптұрамын.
ғарышкер
-Өте тамаша, балалар!
-Иә,ғарышкер ағаларымыз
ғарышқа зымыранменұшады
екен.Оны ғарыш кемесі деп те
-Қазір жылдыңкөктем
мезгілі.
-Күн жылынады.
-Қар ериді.
-Құстар жылы жақтан
ұшып келеді.
-Адамдар жұқа
киімдерін киеді.
Жұмбақты шешеді.
- Балалар әңгімені
мұқият тыңдап, не
жайында айтылғанын өз
сөздеріменайтады.
- Балалар бойларын іс-
қыймылдарменжазады

2. атаймыз.Олар ғарышқа ұшып
барып,аспанәлемін
зерттейді.Біз бүгін ғарышкер
ағалармен,аспан әлемімен
танысамыз. Бәріміз тақтаға
мұқият қарайық. Сурет арқылы
әңгімелеу.
Мына суреттегі ең алғаш
ғарышқа ұшқан адам,ол Юрий
Гагарин деген кісі.Мынау
ғарышқа ұшуға дайындалып
жатқан кезі. Ғарышқа қазақ
ғарышкерлері де ұшқан. Мына
суретте өзіміздің қазақ
ғарышерлері - Тоқтар
Әубәкіров және Талғат
Мұсабаев деген ағаларымыз.
Бұл кісілер біздің еліміздің
мақтаныштары.Олар
ержүрек,батыр,халық
қаһармандары.
Осы кісілер сияқты
батыл,ержүрекболу
үшін,білімді,тәртіпті үлкен
азамат болуымыз керек.
Ал мынау аспан әлемі.Аспан
әлемінде көптеген жұлдыздар,
шоқ жұлдыздар бар.
- Балалар
ғарышкерлердің
атауларын естерінде
сақтауға тырысады.
-Балалар біз ғарышкер
ағаларымыз сияқты болу үшін
бойымыздыжазып, шынығып
алайық.
Орнымыздантұрайық,
Қолымыздысоғайық,
Иіліп оңға бір,
Иіліп солғабір,
Бір отырып, бір тұрып.
Бойымыздыжазайық.
Балалар ғарышкерлер жайлы
тақпақ айтады
Балалар сергіту
жаттығуын жасайды.

3. Рефлексивті –
түзетушілік. - Сөздікжәне жеке жұмыс.
Тәрбиеші жаңа, қиын сөздерді
3 тілде айтып, мағынасын
түсіндіреді, түсіне
білмегендерге жеке түсіндіреді.
Тәрбиеші ғарышкерлердің
еңбегі,киімдері туралы
сұрайды.
- Тәрбиеші оқу іс-әрекетін
толық сұрақ-жауап ала отыра
қорытындылап, балаларды
мадақтайды.
- Балалар жаңа, қиын
сөздерді3 тілде айтып,
мағынасынөз тілдері –
мен түсіндіреді.
- Балалар ғарышкерлер
туралы білетіндерін
айтады.
- Балалар қорытынды
сұрақтарғатолық жауап
береді.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Ғарышкерлертуралы біледі
Қандай түсініктердіигерді:Сұраққа толық жауап беруді игерді
Меңгергендағдылары мен іскерліктері:Еңбекті сүюгежәне еңбекті
бағалауға дағдыланды .