SMP Negeri 13 Palu adalah sekolah yang didirikan pada tahun 1992 dan mulai beroperasi pada tahun 1993 dengan luas tanah 18.330 m2 dan luas bangunan 815 m2. Sekolah ini memiliki 19 ruang kelas, ruang kepala sekolah, guru, KTU, tata usaha, perpustakaan, laboratorium IPA, dan komputer serta ruang UKS dan serba guna. Sekolah ini dipimpin oleh Kepala Sekolah Masnur, S.P
1. LAPORAN OBSERVASI
PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN
SEMESTER GENAP TAHUN 2021/2022
(SMPN 13 PALU)
Jalan : JL. Munif Rahman II No.2 PALU
Desa/Kelurahan : Kabonena
Kecamatan : Ulujadi
Kabupaten/Kota : Palu
Oleh
Nama : Asmaul Husna
Stambuk : A50119008
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Jurusan : Ilmu Pendidikan
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TADULAKO
2021/2022
3. iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkat
rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan laporan observasi
Pengenalan Lingkungan Persekolahan ini sebagaimana yang diharapkan.
Penyusunan laporan observasi PLP individu ini merupakan salah satu
syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa FKIP Universitas Tadulako setelah
melakukan oservasi di sekolah yang telah ditentukan oleh Universitas Tadulako.
Selain merupakan syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa, laporan ini
juga merupakan salah satu penggambaran dari rangkaian kegiatan selama proses
observasi di SMP Negeri 13 Palu.
Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian laporan PLP ini banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak baik, secara langsung maupun tidak
langsung. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr.Muh.Mansyur Thalib,M.Pd selaku Dosen pembimbing.
2. Bapak Masnur S.Pd, M.Pd Selaku Kepala sekolah SMP Negeri 13 Palu
yang telah memberikan izin pelaksanaan PLP.
3. Bapak Muktar Lutfi, S.Pd selaku koordinator guru pamong dalam kegitaan
PLP di SMP Negeri 13 Palu.
4. Ibu Irwayanti S.Pd,.M.Pd selaku guru pamong penulis dalam kegiaan PLP
di SMP Negeri 13 Palu.
5. Bapak/Ibu Guru, Staf TU, dan pegawai-pegawai di SMP Negeri 13 Palu.
6. Rekan-Rekan mahasiswa PLP.
Palu, 21 Febuari 2022
Penyusun
Asmaul Husna
Nim : A 501 19 008
4. iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................ii
KATA PENGANTAR.....................................................................................iii
DAFTAR ISI...................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang............................................................................1
B. Tujuan dan Manfaat....................................................................2
BAB II PENGENALAN SEKOLAH
A. Sejarah Singkat Sekolah.............................................................5
B. Keadaan Sekolah........................................................................6
C. Refleksi Keadaan Sekolah..........................................................25
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................26
B. Saran..........................................................................................26
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................27
LAMPIRAN ....................................................................................................30
5. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan salah satu pondasi dalam kemajuan suatu bangsa,
semakin baik kualitas pendidikan yang diselenggarakan oleh suatu bangsa,
maka akan diikuti dengan semakin baiknya kualitas bangsa tersebut. Di
Indonesia pendidikan sangat diutamakan, karena pendidikan memiliki
peranan yang sangat penting terhadap terwujudnya peradaban bangsa yang
bermartabat. Pendidikan adalah salah satu aspek penting bagi pembangunan
bangsa. Pendidikan merupakan investigasi jangka panjang yang memerlukan
usaha dan dana yang cukup besar, hal ini diakui oleh semua orang atau suatu
bangsa, oleh karena itu hampir semua bangsa menempatkan pendidikan
sebagai prioritas utama dalam program pembangunan nasional. Berhubungan
dengan program pembangunan nasional dimana madrasah merupakan
lembaga pendidikan yang berhubungan dengan kemajuan IPTEK dan
IMTAQ serta bertujuan meningkatkan kualitasi manusia, sebagaimana yang
telah tertera dalam pembukaan Undang-undang yaitu mencerdaskan
kehidupan bangsa yang tujuannya diharapkan seluruh masyarakat Indonesia
memiliki SDM yang berkualitas dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pendidikan juga nerupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.
Dengan melihat tujuan pendidikan nasional di atas pentingnya peningkatan
kualitas sumber daya yang ada di dalam madrasah sebagai lembaga
pendidikan sangat diharapkan hal ini akan tercapai apabila tenaga pengajar
dan seluruh perangkat madrasah dapat bekerjasama dalam membangun
madrasah khususnya dunia pendidikan seorang pengajar atau pendidik selalu
dibekali ilmu pengetahuan dan pengalaman yang bermutu, salah satu ilmu
6. 2
yang dimiliki seorang guru adalah bagaimana cara mengelolah kelas sehingga
akan tercapai iklim atau suasana belajar yang kondusif.
Bertolak dari hal diatas seorang calon guru perlu dibekali ilmu dan
keterampilan yang berkwalitas. Untuk mewujudkan harapan di atas maka
perlu dilaksanakan program pengenalan lapangan persekolahan (/PLP).
Dengan adanya kegaitan pengenalan lapangan persekolahan ( PLP ), sehingga
calon guru mempunyai ilmu pengetahuan dan pengalaman yang matang
sebelum ia terjun ke masyarakat.
Program pengalaman lapangan yang dikenal sebgaian PLP merupakan
salah satu kegiatan UNTAD agar para mahasiswa (praktikan) mendapat
pengalaman kependidikan secara faktual di lapangan. Sehingga jika
mahasiswa telah lulus dari UPI mahasiswa siap menjadi seorang tenaga
pendidik yang dibekali oleh pengalaman. Pengalaman yang dimaksud
meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam profesi sebagai
pendidik dan tenaga kependidikan serta mampu menerapkannya dalam
penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, baik di sekolah maupun di luar
sekolah dengan penuh tanggung jawab.
PPL/PLP merupakan salah satu matakuliah yang harus ditempuh
mahasiswa kependidikan dalam rangka mempersiapkan diri sebagai tenaga
pengajar yang profesional. PPL/PLP merupakan mata kuliah latihan profesi
(MKLP) dengan bobot kredit 4 SKS. Melalui PPL/PLP, mahasiswa
diharapkan mampu mengaplikasikan ilmu-ilmu atau teori-teori yang telah
diperolehnya selama di bangku perkuliahan serta diharapkan agar melakukan
penelitian sekaligus penganalisaan terhadap suatu pengajaran di dunia nyata
pendidikan, yaitu sekolah. Selain itu, mahasiswa PPL/PLP dididik untuk
mengabdi pada dunia pendidikan dan berusaha untuk dapat diterima dan
bekerja sama dengan sekolah yang ditunjuk.
Adapun mahasiswa yang memprogramkan PLP di sekolah SMP Negeri 13
palu sebanyak 9 orang, dengan rincian, Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia 4 orang, Bimbingan Konseling 1 orang, Pendidikan Bahasa Inggris
2 orang, PJKR 2 orang.
7. 3
B. Tujuan dan Manfaat
1. Tujuan
a. Memberikan kesempatan pada mahasiswa sarjana Pendidikan untuk
memperoleh pengalaman nyata
b. Memadukan teori-teori yang diperoleh di bangku perkuliahan dengan
persoalan yang nyata yang dihadapi di lapangan.
c. Menjalin dan meningkatkan hubungan kerjasama kelembagaan
antara UNTAD dengan sekolah tempat PLP.
d. Mengembangkan jati diri sebagai calon pendidik atau tenaga
kependidikan.
2. Manfaat
Adapun manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan PLP bagi para
peserta kegiatan ini antara lain :
a. Bagi mahasiswa PLP
1) PLP memberikan suatu pengalaman belajar bagaimana menjalin
interaksi sosial baik di masyarakat, dan juga melalui PLP
Mahasiswa memperoleh pengalaman mengajar di sekolah guna
meningkatkan profesionalisme sebagai guru di masa yang akan
datang.
2) Memberikan latihan dalam kemampuan berpikir ilmiah, sistematis,
rasional dan kemampuan pemecahan masalah.
3) Dapat menjadi agen yang memberikan layanan untuk
memberdayakan masyarakat sekolah sesuai disiplin ilmu yang telah
dipelajari.
4) Dapat mengembangkan pengetahuan tentang proses belajar
mengajar (PBM) dan tugas keguruan lainnya.
b. Bagi sekolah
1) Memperoleh kesempatan untuk dapat andil dalam menyiapkan
calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional.
8. 4
2) Mendapat bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam
merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah.
3) Membantu mengatasi permasalahan yang ada di sekolah guna
meningkatkan kualitas pendidikan sekolah.
c. Bagi Fakultas
1) Memperoleh umpan balik (feed back) dari pengalaman mahasiswa
praktikan terhadap perkembangan kependidikan di lapangan bagi
penyesuaian dan pengembangan program akademik Fakultas.
9. 5
BAB II
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
A. Sejarah Singkat Sekolah
SMP Negeri 13 PALU adalah sebuah lembaga pelayanan pendidikan
yang beralamat di Jalan Munifrahman II Palu kecamatan Ulujadi. Secara
umum kondisi sekolah dari segi geografis kurang strategis, karena berada di
dalam lorong dan jalannya agak menanjak serta sempit, sehingga sulit
dijangkau oleh siswa dan penduduk dari berbagai arah.
SMP Negeri 13 Palu didirikan pada tahun 1992 namun sekolah ini baru
dioperasikan pada tahun 1993. Sekolah ini memiliki luas tanah 18.330 m 2
dan luas seluruh bangunan 815 m 2.
Pada awalnya SMP Negeri 13 Palu ini dipimpin oleh seorang kepala
sekolah yang bernama Mardudin Jadohadi, S.S dengan masa kepemipinan 5
tahun.
VISI
1. Terwujudnya peserta didik yang cerdas, terampil berkarakter
berlandaskan iman dan taqwa.
MISI
1. Menanamkan pengamalan dan ketaqwaan melalui pedidikan agama
2. Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan ilmu teknologi
berdasarkan minat bakat dan potensi peserta didik.
3. Menumbukan sikap disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap
lingkungan.
4. Menyelenggarakan pendidikan melalui proses pembelajaran berbasis
karate, literasai C4 (Creative, Critical Thingking, Communicative and
Collaboration) dan HOTs (Higher Order Thingking Skills)
10. 6
KEPALA SEKOLAH 5 TAHUN TERAKHIR
NO NAMA KEPALA SEKOLAH MASA JABATAN
1 Drs. Beddu Adam 1997-2002
2 Dra. Kalsum Latef 2002-2010
3 Ilhamudin Timumun, S.Pd 2011-2013
4 Dra. Reme, M.Pd 2013-2015
5 Lainsan, M.Pd 2015-2017
6 Masnur S.Pd, M.Pd 2017-Sekarang
B. Keadaan Sekolah
1. Keadaan Fisik Sekolah
a. Denah Sekolah
11. 7
b. Ruangan
No Nama Ruangan Jumlah Keterangan
1
Ruang belajar 19 Kelas Baik
2
Ruang kepala sekolah 1 Ruang Baik
3
Ruang guru 1 Ruang Baik
4
Ruang KTU 1 Ruang Baik
5
Ruang tata usaha 1 Ruang Baik
6
Ruang perpustakaan 1 Ruang Baik
7
Ruang laboratorium IPA 1 Ruang Baik
8
Ruangan lab komputer 1 Ruang Baik
9
Ruang BP/BK 1 Ruang Baik
10
Ruangn UKS 1 Ruang Baik
11 Ruang Serba guna 1 Ruang Baik
c. Lapangan upacara/olahraga
No.LlapanganUpacara/ olahraga Ukuran Keterangan
1. Lapangan Upacara 50 m x 20 m Baik
2. Lapangan Volly 18 m x 9 m Baik
3. Lapangan Basket 28 m x 15 m Baik
12. 8
2. Keadaan guru dan staf
No
Nama/NIP
Tempat
tanggal
lahir
Pangkat/
golongan
L/
P
Status
Sertifikasi
Bidang
studi
Jabatan
Ijazah
terak-hir
Agama Nomor HP Alamat
1. Masnur, S.Pd.,
M.Pd
19640108
198901 1003
Lenju ,
08-01-
1964
Pembina
Tkt.1
IV/b
L Portopolio IPA
Kepala
Sekolah S2 Islam - JL.Maleo
2. Muhktar Luffi,
S.Pd
19670107
19940 3 1010
Enrekang,
07-01-
1967 Pembina
IV/a
L Portopolio Bahasa
Inggris
Wakase
k
S1 Islam 08135454
0803
Jl. Btn
Pengau blok
A1 No.32
3. Mohamad
Edwin, S.Pd
19780924
20090 3 1002
Palu,
24-09-
1978
Penata
III/c L Pelatihan Geografi Wk.
Ur.
Humas
S1 Islam 08539417
0064
Jl. Haji
Patilah
13. 9
4. Irwayanti,
S.Pd., M.Pd
19760708
200312 2 005
Bantaeng,
08-07-
1976
Pembina
Tk.1
V/b
P Pelatihan BP/Bk
Wr. Ur.
Kesisw
aan
S2 Islam 08134141
9447
BTN
Pengavu
Blok A3 No
16
5.
Dra. Hj. Fatma
19680716
200512 2 010
Polewali,
16-07-
1968
Penata
Tkt.1,
III/d
P Pelatihan Sejarah
Wr. Ur.
Sarana
Prasara
na
S1 Islam 08152454
6027
Jl. Pangeran
Hidayat
No. 25
6.
I Wayan Gede
Sutirta, S.Pd.,
M.Pd
19800111
200312 1 006
Sukawati,
11-01-
1980
Penata
Tkt.1
III/d
L Pendidikan Fisika
Wr. Ur.
Kuri-
kulum
S1 Hindu -
Jln dayo dara,
BTN lagarutu
CPI 3
14. 10
7.
Karmila Said,
S.Pd.,M.Pd
19781010
201407 2 001
Tonglo,
10-10-
1978
Penata
muda III/a P Pelatihan
Bhs
Inggris
Bendah
ara /
Guru
S2 Islam 08134112
3450
Jl. Rusa
No.18
8. Sitti
Nuralam,S.E
19760629
200701 2 013
Tawaeli,
29-06-
1976
Pembina
IV/a P Pelatihan IPA Guru S1 Islam -
Jl. Munif
Rahman II
9.
Yuliani, S.S
19650410
198411 2 001
Tawaeli,
10-04-
1965
Pembina
IV/a P Pelatihan
Bhs.
Indonesi
a
Guru S1 Islam 08135454
9579
Jl. Luwuk 2
No.106
10. Sitti Mariam
Sulle, S.Pd
19670604
199303 2 010
Sinjai,
04-06-
1967
Pembina
Tkt.1
IV/b
P Pelatihan Matemat
ika Guru S1 Islam 08134100
4019
Jl. Puenjidi
Lrg.
Proklamasi
15. 11
11.
Tishar, S.Pd
19640303
198703 2 013
Tawaeli,
03-03-
1964
Pembina
IV/a P Pelatihan
Bhs
Inggris Guru S1 Islam -
Jl. Jalur
Gazza Blok
C No. 7
12.
Marsidin Saba,
S.Pd
19830201
200903 1 003
Sinjai,
01-02-
1983
Penata
III/c L Pelatihan Matemat
ika
Guru S1 Islam 08539933
3101
Kel.
Biromaru
13.
Marwiah, M.Pd
19851210
200903 2 002
Campalagi
an,
10-12-
1985
Penata
Tkt.1
III/d P Pelatihan Fisika Guru S2 Islam 08524107
0221
BTN. Taman
Ria State
14.
Mursiman, S.Pd
1966123119930
31083
Soppeng,
31-12-
1966
Pembina
Tkt.1
IV/b
L Pelatihan Penjaske
s
Guru S1 Islam - Jl. Tanjung
Bulu
16. 12
15.
Wiwik
Nurfianti, S.T
19850831
201101 2 010
Toli-toli,
31-08-
1985
Penata
III/c
P Pelatihan
Tehnik
Imformat
ika
Guru S1 Islam 08134131
0936
Jl. Raja Moili
1 No 4
16.
Asma Elna,
S.Pd
19860321
201101 2 009
Balangriri,
21-03-
1986
Penata
III/c
P - Penjaske
s
Guru S1 Islam 08124186
9863
Jl. Puenjidi
Lrg
Proklamasi
17.
Allen S.
Manganti, S.Pd
1967101019931
015
Sangale,
10-10-
1967
Penat
Tkt.1
III/d
P Pelatihan PKN Guru S1 Kristen -
BTN Puskud
Blok G3 No.
12
17. 13
18.
Rabia, S.Ag.,
M.Pd
19730506
200801 2 001
Lakea,
06-05-
1973
Penata
Tkt.1
III/d
P Pelatihan
Pend.
Agama Guru S2 Islam 08524109
0581
Jl. Jalur
Gazza BTN
Banua
19.
Jasmin, S.Pd
19670511
199403 1 013
Sibayu,
11-05-
1967
Pembina
Tkt.1
IV/b
L Pelatihan
Bhs.
Indonesi
a
Guru S1 Islam -
Jl.Pangeran
Hidayat
20.
Salmawati, S.Pd
19641028
198601 2 005
Kulango,
28-10-
1964
Penata
Tkt.1
III/d
P Pelatihan
Bhs.
Indonesi
a
Guru S1 Islam -
Jl. Cempedak
No. 43
21.
Siti Ramlia,
S.Pd
19630103
198411 2 002
Majene,
03-01-
1963
Penata
Tkt.1
III/D P Pelatihan PKN Guru S1 Islam - Jl. Kelor No.
11 Palu
18. 14
22.
Rusdiana,
S.PdI.,M.Pd
1985100820060
42001
Sibayu,
08-10-
1985
Penata
III/c P Pelatihan
PAI dan
Budi
Pekerti Guru S2 Islam -
Jl.Asam III
23
Mardiana, S.Pd.
19860521
200904 2 002
Waetuwo,
21-05-
1986
Penata
Tkt.1
III/d
P Pelatihan
Matemat
ika
Guru S1 Islam -
Btn Griiya
Palupi
Permai Blok
M No.1
24. Nurhaida, S.Pd
19750705
200012 2 006
Toli-Toli,
05-07-
1975
Pembina
IV/a
P Pelatihan Matemat
ika
Guru S1 Islam -
Jl. Tamako
No.16
25.
Tjeila, S.Pd
1965051519880
32015
Donggalak
odi,
15-05-
1965
Pembina
Tkt.1
IV/b
P Pelatihan
Bhs
Indonesi
a
Guru S1 Islam -
Jl. Gawalise
26.
Nur Sitta
Andriana, S.Pd
19720808
200501 2 010
Ngawi,
08-08-
1972
Pembina
IV/a
P Pelatihan Bhs.
Inggris Guru S1 Islam -
Jl. Ottista.
Lorong
Anutapura 2
No. 6C
27.
Dra.Hj. Sarpati
P. Dulati
19670930
19951 2 203
Abason,
30-09-
1967
Pembina
Tkt.1
IV/b
P Pelatihan Prakarya Guru S1 Islam -
Jl. Kh.Wahid
Hasyim
No.22 B Palu
19. 15
28.
I Nyoman
Mulyana, S.E
1971121220060
41023
Tangep,
12-12-
1971
Pembina
IV/a
L Pelatihan IPS Guru S1 Islam - Btn. Petobo
29.
Ni Nyoman
Krisni, S.Pd
19710910
200604 2 022
Parigi,
10-09-
1971
Pembina
IV/a P Pelatihan IPA Guru S1 Islam - Jl.Juanda No.
7
30.
Fatmawati
1964 0424
198601 2 005
Ujung
Pandang,
24-04-
1964
Pengatur
Tkt.1
II/b
P Pelatihan PKN Guru D1
I
slam -
Jl. Selar
No. 35
31.
Rahmat
Hidayat, S.Pd.,
M.Pd
Palu,
24-08-
1989
-
L
- PKN Tata
usaha
S2 Islam - Jl. Puejidi
32.
Adam, S.Pd.I
Kotarindau
,25-01-
1991
- L -
Pendidik
an
Agama
Islam
Tata
usaha S1 Islam - Jl. Supaya
33.
Zulhizar, S.Pd
Palu,
24-07-
1988
- P -
Pend.
Biologi
Tata
usaha
S1 Islam - Jl. Anggur I
No.1C
20. 16
34.
Ayu Purnama
Sari, S.Pd
Palu,
25-05-
1983
- P - Bp/Bk Tata
usaha
S1 Islam -
Jl.
Kedondong II
lrg. 2
35.
Nur Afiat, S.Pd
Palu,
26-01-
1991
- P - - Tata
usaha
S1 Islam -
Jl.
Kedondong
No.54
36
Divy Christine
Kereh, S.Pd
Rumoong
Atas,
19-07-
1977
- P - - Tata
usaha
S1 Islam
- Jl. Anoa I
No. 68B
37.
Afriyanti, S.Pd
Palu,26-
04-1993 - P -
Matemat
ika
Tata
usaha S1 Islam -
Jl. Mangga 2
38. Nurhidayah,
S.Pd
Palu,
06-11-
1996
- P - PKN Tata
usaha
S1 Islam - Jl. Munif
Rahman
39. Nurlita, S.Pd Kabonena,
16-02-
1980
- P -
Bahasa
Indonesi
a
Tata
Usaha S1 Islam - Jl. Lasoso
40. Andi Ramna,
S.Pd, M.Pd
19650320
198901 2 003
- Pembina
Tkt.1
IV/a
P - Sains Guru S2 Islam - -
41 Fauziah, S.Pd
19681221
201407 2 001
Palu ,21-
12-21968
Pennata
III/a P - Bahasa.
inggris
Guru S1 Islam - -
21. 17
42 Muhammad Ali
19670329
200701 1 023
Palu, 29-
03-1967
Pengatur
Tkt.1
II/d
L - IPS Tata
usaha
SMA Islam - -
43.
Lukman, S.Pd
Ujung
pandang,
17-09-
1977
Penata
muda
Tkt.1
III/b
L
- Bahasa
Inggris
Tata
usaha
S1 Islam - -
22. 18
2. Keadaan Siswa Sarana dan Prasarana
a. Jumlah siswa
No Kelas
Jumlah
Kelas
Jumlah
Siswa Jumlah Keterangan
L P
1 VII 6 91 80 171
2 VIII 6 95 85 180
3 XI 6 100 92 192
Jumlah 18 286 257 543
b. Siswa Menurut Agama
Agama Kelas Jenis Kelamin Jumlah
P L
Islam
VII 89 90 179
VIII 90 106 197
IX 84 86 170
Kristen
VII - - -
VIII 1 - -
IX - - -
Hindu
VII - - -
VIII - - -
IX - - -
Budha
VII - - -
VIII - - -
IX - - -
Katolik
VII - - -
VIII - - -
IX - - -
Jumlah 265 282 547
23. 19
3. Sarana dan Prasarana
a. Perpustakaan
No Judul Buku Jumlah Keterangan
1. IPA 264 Baik
2. IPS 132 Baik
3 Fisika 49 Baik
4 Biologi 150 Baik
5 Matematika 370 Baik
6 Sejaraah 130 Baik
7 Geografi 127 Baik
8 Ekonomi 61 Baik
9 Agama 135 Baik
10 POJK 131 Baik
11 Bahasa
Indonesia
245 Baik
12 Bahasa Inggris 202 Baik
13 PKN 255 Baik
14 TIK 46 Baik
15 Prakarya 258 Baik
4. Media dan Sumber Belajar
No Nama Media Jumlah Keterangan
1 Papan tulis
setiap kelas 19 Unit
2 Proyektor 3 Unit
24. 20
5. Peraturan dan Tata Tertib
a. Ketentuan jam sekolah dan kegiatan pembelajaran Sekolah
dimulai:
1) Senin - Sabtu
a) Semua siswa harus hadir di sekolah selambat-lambatnya 10
(Sepuluh menit) sebelum peelajaran dimulai.
b) Waktu pelajaran berlangsung tidak boleh ada gangguan.
c) Selama pelajaran siswa tidak boleh menerima tamu kecuali
dalam hal yang sangt penting dan harus seizin Kepala
Sekolah atau waktu istrahat.
d) Siswa wajib masuk masuk kelas dengan tertib.
b. Keterlambatan
a) Siswa yang datang terlambat tidak diperbolehkan langsung
masuk kelas, melainkan harus melapor pada petugas
piket/Guru/Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan dan mengisi Buku
Pribadi.
b) Siswa yang datang terlambat diperkenakan masuk kelas pada
jam pelajaran berikutnya setelah mendapat izin dari Petugas
Piket/Guru/Wakil Kepala Sekolah kesiswaan.
c) Siswa yang datang terlambat akan diberi sanksi poin sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
c. Izin meninggalkan pelajaran/sekolah
a) Izin meninggalkan pelajran yang direncanakan sebelumnya
harus menyerahkan Surat Izin/Buku Pribadi yang ditanda tangan
orang tua kepada Wali Kelas/wakil Kepala Sekolah Kesiswaan .
b) Izin meninggalkan pelajaran secara mendadak karena sakit atau
hal lain yang mendesak, dilakukan dengan melapor kepada
Petugas piket /Guru/Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan dengan
mengisi Buku Pribadi.
c) Siswa yang meninggalkan pelajaran pada pergantian jam, wajib
minta izin pada guru yang mengajar berikutnya.
25. 21
d) Siswa yang meninggalkan pelajaran/sekolah tanpa izin dianggap
membolos.
d. Tidak masuk sekolah
a) Siswa yang absen pada saat masuk sekolah, harus membawa
surat keterangan/Buku Pribadi yang telah diisi dan ditanda
tangani Orang Tua/Wali dan diserahkan pada Wali Kelas/Wakil
Kepala Sekolah Kesiswaan.
b) Izin tidak masuk sekolah yang direncanakan/diketahui
sebelumnya, harus minta izin kepada Wakil Kepala Sekolah
Kesiswaan/Kepala Sekolah paling lambat 1 hari sebelumnya
Siswa yang tidak masuk sekolah :
Selama 1 – 6 hari berturut-turut tanpa keterangan wajib
menghadap Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan/Kepala
Sekolah dan akan mendapatkan sanksi.
e. Kewajiban
a) Siswa wajib mengikuti pelajaran tiap hari dengan tertib.
b) Siswa wajib mentaati Tata Tertib sekolah.
c) Siswa wajib menghargai dan menghormati Guru, Karyawan, dan
sesama teman baik di lingkungan sekolah maupun di luar
lingkungan sekolah.
d) Siswa wajib memakai seragam sesuai dengan ketentuan sekolah.
e) Siswa wajib berambut pendek, rapih dan terpelihara untuk Siswa
Putra dan Siswi Putri yang berambut panjang supaya dikepang.
f) Membawa Buku Pribadi dan Buku Agenda setiap hari serta
menjaga kebersihannya.
g) Membawa sarana pelajaran sesuai dengan kebutuhan (Buku
Paket, alat tulis, buku catatan, dan lain-lain).
h) Melaksanakan dan menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
oleh Guru/Sekolah.
i) Mengikuti kegiatan Upacara Bendera dengan baik.
j) Bersikap Disiplin, Jujur, dan Mandiri.
26. 22
k) Memenuhi kewajiban membayar uang sekolah selambat-
lambatnya tanggal 10 (sepuluh) setiap bulannya.
l) Membudayakan Gerakan 4S (Senyum, Sapa, Salam, Santun)
dan 4R (Rajin, Resik, Rapi, dan Rawat)
f. Larangan siswa
a) Meninggalkan sekolah selama kegiatan belajar pada jam efektif
tanpa izin.
b) Berkelahi atau tidak yang menyebabkan kerugian bagi orang
lain.
c) Meminta atau bertindak yang menyebabkan kerugian bagi
orang lain.
d) Membentuk atau menjadi anggota “GENG” tertentu.
e) Membawa rokok atau merokok, gambar porno serta hal-hal yang
melanggar norma.
f) Mengenakan persiapan yang berlebihan.
g) Membawa senjata tajam dan sejenisnya yang dapat
membahayakaan orang lain.
h) Makan/minum di dalam kelas selama kegiatan belajar
berlangsung.
i) Membeli makanan / minuman di luar kantin sekolah selama jam
sekolah.
j) Membawa dan menggunakan Corector Pen ( Tip Ex dan
sejenisnya).
k) Pinjam meminjam Buku Paket dan pakaian Olah Raga.
l) Membawa Hp selama kegiatan belajar di sekolah.
m) Membawa barang elektronik (Audio Visual) kecuali mendapat
tugas dari sekolah.
n) Membawa dan makan permen karet di sekolah.
o) Melakukan kecurangan saat ulangan.
p) Membawa uang berlebihan
q) Mengecet rambut.
27. 23
g. Kegiatan Seremonial-Formal
a) Upacara Bendera
Upacara bendera yang dilakukan disekolah SMPN 13
PALU pukul 07.00 hingga selesai. Seluruh peserta upacara
bendera merupakan semua siswa kelas VII hingga kelas IX, para
dewan guru dan staf tata usaha. Pelaksanaan upacara bendera
dilakukan secara bergiliran oleh siswa kelas VII hingga kelas IX
yang telah dilatih sebelumnya. Upacara bendera dilaksanakan
dihalaman sekolah SMPN 13 PALU. Namun setelah pandemic
upacara hanya dilakukan oleh guru dan staf sekolah.
b) Peringatan Hari Besar Nasional
(1) Hari Kartini, diperingati setiap tanggal 21 April, di SMPN
13 PALU biasanya memperingatinya dengan melaksanakan
upacara bendera yang diikuti oleh seluruh siswa kelas VII
hingga IX, para dewan guru dan staf tata usaha Di SMPN
13 PALU.
(2) Sumpah Pemuda, diperingati setiap tanggal 28 Oktober, di
SMPN 13 PALU hari sumpah pemuda diperingati dengan
cara melakukan upacara bendera yang diikuti oleh seluruh
siswa, para dewan guru dan staf tata usaha. di SMPN 13
PALU.
(3) Hari Pahlawan, diperingati setiap tanggal 10 November, di
SMPN 13 Palu biasanya memperingatinya dengan
melaksanakan upacara bendera yang diikuti oleh seluruh
siswa kelas VII hingga IX, para dewan guru dan staf tata
usaha di SMPN 13 PALU.
h. Kegiatan Keagamaan
Kegiatan keagamaan adalah usaha yang dilakukan secara terus
menerus yang ada hubungannya dengan niali-nilai keagamaan.
Kegiatan keagamaan yang sering diperingati di SMPN 13 PALU
antara lain yaitu Maulid Nabi Muhammad SAW, 1 Muharram, dan
28. 24
Isra’ Mi’raj. Kegiatan keagamaan tersebut diisi dengan
mendengarkan ceramah agama yang dilaksanakan auditorium
sekolah. Biasanya dalam kegiatan keagamaan tersebut juga diadakan
lomba keagamaan. Lomba yang dilaksanakan disesuaikan dengan
musyawarah pihak sekolah dan panitia hari besar keagamaan yang
ditentukan.
i. Kegiatan-Kegiatan Rutin Berupa Kurikuler dan Kokurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan tambahan yang
dilakukan diluar jam pembelajaran yang dilaksanakan dilingkungan
sekolah dan dibawah bimbingan pengawasan pihak sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler diorientasikan untuk memperluas dan
memperkaya wawasan serta kemampuan siswa sebagai bentuk
pengembangan diri salah satu bidang yang diminati, seperti olahraga,
kesenian, dan lain sebagainya. Sedangkan kegiatan kokurikuler
merupakan kegiatan yang dimaksudkan untuk lebih memperdalam
dan menghayati materi pelajaran yang telah dipelajari dalam
kegiatan intrakurikuler didalam kelas. Kegiatan ini dapat dilakukan
secara individual maupun kelompok.
Beradasarkan hasil wawancara, hanya ada beberapa kegiatan
ekstrakurikuler yang aktif. Adapun kegiatan kokurikuler hanya ada
untuk saat yang penting, seperti Olimpiade. Tidak ada jadwal yang
jelas (terpampang), hanya disampaikan secara lisan jika dilakukan
kegiatan tersebut. Berikut adalah daftar kegiatan ekstrakurikuler dan
kokurikuler :
No Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler dan kokulikuler
1 Pencak silat
2 Tari dan musik bamboo
4 Pramuka
5 BTQ
29. 25
j. Struktur Organisasi Sekolah
Kepala Sekolah
Masnur, S.Pd.,
M.Pd
Tata usaha
Ratni SalihuMuhammad Ali
Lukman, S.Pd
Wr. Ur.
Kesiswaan
Irwayanti,
S.Pd., M.Pd
Wk. Ur. Humas
I Wayan Gede
Sutirta,S.Pd,M.Pd
Wr. Ur. Kurikulum
Mohamad Edwin,
S.Pd
.Wr. Ur. Sarana
Prasarana
Muhktar luffi.
S.pd
Dewan/komite
Alimuddin S
Kundje
30. 26
Wali kelas VIII C
Marwiyah, M.Pd
Wali kelas IX D
Ni Nyoman Krisnawati,
S.Pd.,M.Pd
Wali Kelas
Wali kelas VII D
Zulhizar, S.Pd
Wali kelas IX C
Mardiana, S.Pd, M.Pd
Wali kelas VII C
Rahmat Hidayat,
S.Pd, M.Pd
Wali kelas VIII D
Nurafiat, S.Pd
Wali kelas VIII F
Nurhidayah, S.Pd
Wali kelas VIII E
Afrianti, S.Pd
Wali kelas IX F
Fauziah, S.Pd
Wali kelas IX E
Nurhadiah, S.Pd,
M.Pd
Wali kelas VII E
WiwikNurfainti,S.Pd
Wali kelas VII F
Ayu Purnamasari,
S.Pd
Wali Kelas VII B
Nurlita, S.Pd
Wali kelas IX A
Rabiah, S.Pd.I, M.Pd
Wali kelas VIII A
Rusdianah, S.Pd.I,
M.Pd
Wali kelas VII A
Adam, S.Pd.I
Wali kelas VIII B
Asma Elna, S.Pd
Wali kelas IX B
Nur Sitta Andriana,
S.Pd
31. 27
C. Refleksi
Dengan informasi yang kami dapatkan mengenai konsisi sekolah pada saat
ini di mana kami turun langsung untuk mengecek kondisi yang ada di sekolah
tersebut, kondisinya sangat baik. Keadaan di lingkungan sekolah juga sangat
baik.dan juga guru gurunya sangat baik dan ramah.
32. 28
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 1,
merupakan proses pengamatan/ observasi dan pemagangan yang dilakukan
Pendidikan mahasiswa untuk Program mempelajari Sarjana aspek
pembelajaran dan pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan, Yang mana
program ini dilakukan oleh mahasiswa semester 6 Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako.
Dari hasil observasi PLP 1 yang telah dilakukan selama satu pekan
terhitung dari tanggal 21- 26 februari 2022, dapat disimpulkan bahwa sekolah
merupakan SMP NEGERI 13 sekolah PALU menengah pertama yang
memiliki visi dan misi untuk dapat membentuk krakter siswa yang unggul
dalam disiplin, prestasi, terampil, sehat, tangguh dalam iptek, imtaq,
berbudaya dan berwawasan lingkungan.
Sekolah ini memiliki budaya yang sangat bagus dan disiplin, dimana
setiap siswa yang akan masuk ke lingkungan sekolah harus 3S (Senyum,
Salam Sapa) kepada guru yang berada pada pintu depan. Kedisiplinan di
sekolah ini juga sangat tinggi, sekolah ini masuk pada pukul 07.00 WITA.
Apabila siswa terlambat maka pintu akan terkunci otomatis dan siswa yang
terlambat diberi sanksi berupa pembersihan lingkungan sekolah.
B. Saran
Untuk dapat memperkecil hambatan dalam PLP,maka mahasiswa PLP
harus berusaha dan berinisiatif agar dapat mengatasi hambatan yang ada.
33. 29
DAFTAR PUSTAKA
Tim Panitia PLP Terpadu, (2021). Paduan pelaksanaan program praktek
pengalaman terpadu (PPLT) Semester Genap 2021/2022. Palu FKIP.
Tim penyusun (2021).Buku Informasi SMP Negeri 13 Palu. Palu :SMP Negeri 13
palu
UU. No. 21 Tahun 2003.Udang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Jakarta : Pemerintah Republik
indonesi
