castellano

1. ORIENTACIONES
Se reflejarán solo notas definitorias sobre el grupo-clase, ya
sean de aspectos curriculares (tanto positivos como negativos),
sociales o escolares y no de alumnos concretos.
TUTOR/A ORIENTADOR/A
Fecha: ____________ Fecha: ___________
Fdo.: ___________________ Fdo.: ___________________
PLANILLA DE RECOGIDA DE DATOS
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE DIAGNÓSTICO
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

2. CURSO 201 -201
TUTOR/A: _____________________
FECHA: __________
COLEGIO: _____________________
LOCALIDAD: CHIPIONA
6º PRIMARIA
EDICIÓN REVISADA GRUPO DE TRABAJO DE DIRECTORES DE CHIPIONA - 2011
DATOS DE LA EVALUACIÓN
BLOQUE 1
LECTURA
BLOQUE 2
ORTOGRAFÍA
DICTADO
BLOQUE 3
EXPRESIÓN ESCRITA
BLOQUE 4
GRAMÁTICA TOTAL POR
ALUMNO/A

3. INICIAL DE DIAGNÓSTICO
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
6 º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO 201 -201
VELOCIDADLECTORA
LECTURACOMPRENSIVA(Max.10puntos)
Omisiones
Adiciones
Uniones
Separaciones
Sustit.C/Z
Sustit.G/J
Sustit.R/RR
SustC/Q/K
Otrassust.
Trabadas
DICTADO(Max.10puntos)
1.-Fluidezlectora(2Puntos)
2.-Vocabulario(2Puntos)
3.-Originalidad(2Puntos)
4.-Caligrafía(2Puntos)
5.-Concordancia(2Puntos)
EXPRESIÓNESCRITA(Max.10puntos)
1.-Significadodepalabras
2.-Primitivasyderivadas
3.-Númerodesílabas
4.-Clasesdepalabras
5.-Tipodeoraciones
GRAMÁTICA(Max.10puntos)
N NOMBRE DEL ALUMNO/A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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20
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28

4. MEDIA DE LA CLASE