Las tic y sus implicaciones

1. Las TIC y sus Implicaciones Educativas.

2. Las TIC. Conceptualización.
Las TIC son el conjunto de sistemas y productos
que captan la información del entorno, la almacenan,
la procesan, la comunican y la hacen inteligible a las
personas. Esta tecnología se materializa físicamente
por medio de dispositivos informáticos y de
interconexión que funcionan internamente por
medio de programas que emplean diversas
interfaces e instrumentos de diálogo e interacción
que las personas utilizan para llevar a cabo
procesos de tratamiento de información y de
comunicación de la misma.

3. La Tecnología de la información facilita la generación
de una economía basada en el conocimiento, creada
por los trabajadores del mismo, el contenido de este
conocimiento de los productos y servicios crece en
forma significativa y exponencial a medida que las
ideas del consumidor, la información y la
Tecnología se convierten en parte de los productos,
por ello se han generado confecciones, tarjetas,
automóviles, neumáticos, radios, computadoras cada
vez más potentes, televisores, cámaras y teléfonos
inteligentes entre muchas otras.

4. Potencial y efectividad de las TIC en el proceso de
enseñanza -aprendizaje.
Las TIC en el ámbito educativo se han utilizado
con mucha frecuencia denominaciones tales
como: introducción, uso, aplicación, asimilación e
integración. Casi todas ellas, con un sentido
evidente de la idea que se quiere trasmitir los
primeros momentos son de introducción, de
contar con dotación técnica que permita entonces
usar y aplicar, acumular prácticas con TIC y en ese
camino asimilar las tecnologías en el proceso
formativo.

5. Ventajas y desventajas de las TIC en
el proceso de enseñanza aprendizaje.
Los beneficios de esta revolución no están
distribuidos de manera equitativa; junto con el
crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo
tipo de pobreza que separa los países en desarrollo
de la información, dividiendo los educandos de los
analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de
los viejos, los habitantes urbanos de los rurales,
diferenciando en todo momento a las mujeres de los.
varones.

6. Características del modelo
pedagógico.
Naturalmente en cualquiera de los modelos
pedagógicos pueden encontrarse con mayor
o menor claridad los fundamentos
filosóficos, psicológicos y pedagógicos en
que se asientan, como también pueden
realizarse generalizaciones donde se hace
abstracción de las diferencias no esenciales
entre unos y otros para agruparlos según sus
aspectos más generales.

7. • Los cambios acelerados que se están
produciendo en la sociedad actual, a nivel
científico-tecnológico hacen pensar que el
saber se puede adquirir de una manera más
rápida y efectiva, esto influye directamente
en el campo laboral y en la producción de
bienes y servicios, así como en las
transformaciones socio-culturales.

8. • El uso de medios didácticos en el proceso de
enseñanza y aprendizaje ha sido una
constante en el devenir educativo a lo largo
de la historia, en palabras de Colom, Sureda
y Salinas (1998: 17) citado por Santibáñez J.
Gil A. Saenz M. (2003) “Siempre la ciencia
pedagógica ha contado con la participación
de los medios en los procesos educativos y
de aprendizaje.

9. Si se analiza el sentido con que se utiliza el
término integración, es obvio que una buena parte
de las investigaciones en este campo dan por
sentado, que para poder llegar a integrar las TIC en
el proceso de formación es necesario pasar por
una serie de momentos, entre los que es posible
encontrar la introducción y la aplicación, a lo cual
ya se hizo alusión.

10. Pero no en todos los casos es esa la visión,
al comienzo de este artículo se aprecia
cómo el estudio referido de la Unesco
identifican la integración como uno de los
siete parámetros a atender, y lo asocia a
formas o modalidades de uso de las TIC en
el contexto educativo.

11. Enfoque de integración de las TIC en el proceso de
enseñanza -aprendizaje.
• Las TIC son herramientas, y canales que
procesan, almacenan, recuperan y presentan
información de formas variada. han evolucionad
o en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico,
teléfono fijo, celulares, televisión)Ahora en ésta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet.
El uso de las TIC representa una variación notable
en la sociedad y a la educación.

12. Disco virtual. sirve para almacenar
información. Esta herramienta nos da la
posibilidad de ingresar enlaces a una
página web, esto significa que al
momento de volver a visitarla podemos
acceder a ellos desde cualquier máquina
conectada a Internet. Una de las formas
más claras de colaboración en la red,
son las llamadas Wikis, que son
programas que se utilizan para crea
enciclopedias en la Internet.