Passie op de werkvloer

1. Passie op de werkvloer
EN HOE KUN JE DIE PASSIE OF BEVLOGENHEID HET BEST
STIMULEREN?

2. Vakmanschap en passie

3. Vakmanschap en passie
Het verhaal van :
• Florentijnen
• Rijnlanders
• Angelsaksen
• Brabanders

4. Vakmanschap en passie
1860 Helmut Karl Bernard von Molkte  ‘Führen durch Auftrag’ of ‘Auftragstaktik’
Kern is dat:
◦ Het doel of de opdracht helder is omschreven
◦ De planning van de veldacties is slechts op hoofdlijnen gegeven
◦ Lokale commandanten hebben verantwoordelijkheid en bevoegdheid om naar inzicht te handelen
Werkte niet in de eerste wereldoorlog.

5. Vakmanschap en passie
1919 Vredesverdrag van Versailles
Generaal Von Seekt: Führung und Gefecht der verbundenen Waffen
Kern:
• samenwerking tussen de verschillende krijgsmachtonderdelen in geïntegreerde eenheden om een
bepaalde opdracht uit te voeren
• Eenheden uitrusten met een overdaad aan Command, Control, Communication en Intelligence C3I

6. Vakmanschap en passie
Intermezzo: Befehlstaktik
Herkenbaar in het Taylorisme,
• Werken met gedetailleerde plannen die nauwgezet dienden te worden uitgevoerd;
• ‘Ruled-based’, uitgaande van extrinsieke motivatie van de medewerker;
• Hiërarchische verhoudingen;
• Centralisatie van verantwoordelijkheden en bevoegdheden;
• Een nauwgezette planning en controlcyclus;
• Nadruk op beheersing en rationalisering van processen;
• Nadruk op standaardisatie en uniformiteit;
• Nadruk op routine en het voorkomen van afwijkingen, die gezien worden als ongewenste verstoringen.

7. Vakmanschap en passie
1992 Capitalism contre Capitalism Michel Albert
Auftragstaktik nader uitgewerkt na onderzoek naar verschillende Europese modellen.
Rijnland model

8. Vakmanschap en passie
Gemeenschappelijke kenmerken:
• Decentralisatie van verantwoordelijkheden en bevoegdheden;
• ‘Principle-based’ uitgaande van intrinsieke motivatie van de medewerker;
• Nadruk op samenwerken tussen de verschillende organisatieonderdelen;
• Nadruk op teams, teambuilding en op hoge mate van zelfregulering;
• Een stijl van leidinggeven, die situationeel van aard is en dient te leiden tot een
taakvolwassenheid van de medewerkers en de teams;

9. Vakmanschap en passie
Gemeenschappelijke kenmerken:
• Medewerkers die als volwassen individuen worden beschouwd;
• Een werving en selectieprocedure waar wordt uitgegaan van de competenties van leidinggevenden
en persoonlijke kwaliteiten naast competenties op het terrein van kennis;
• Een eenvoudige commando- en communicatiestructuur, waarbij veel wordt overgelaten aan het
initiatief van medewerkers;
• Een kwaliteitssysteem dat integraal van karakter is;
• Een borging van organisatieontwikkeling en kwaliteit binnen het management van de organisatie;
• Een organisatie die geleerd heeft te leren.

10. Vakmanschap en passie
2005 Gail Avery Leadership for Sustainable Futures: Achieving Success in a Competitive World
Aanvulling:
• Factor tijd
• Relatie met oud-medewerkers
• Relatie met de vakbonden
• Relatie met de omgeving waarin de organisaties zich bevinden

11. Vakmanschap en passie
2008 Richard Sennett The Craftsman
“Vakmanschap staat voor een duurzame, basale menselijke drijfveer, het verlangen om werk goed uit te
voeren omwille van het werk zelf”

12. Vakmanschap en passie
2007 Mattieu Weggeman Leidinggeven aan professionals? Niet Doen!
Maar hoe creëer je een werkomgeving die vakmensen het best tot hun recht kan laten komen?
Twee aspecten belicht:
• Leren
• Leidinggeven

13. Vakmanschap en passie
Organiseren van leren:
• Bewustzijn van verhouding expliciete kennis en taciete kennis
• Top en Pop
• Managen van kennis is managen van ontmoetingen
• Intervisie
• Kenniscirkels
• Communities of practice
• Meester – gezel - leerlingsysteem
• Enz.

14. Vakmanschap en passie
Leidinggeven aan vakmensen
• Bewustzijn van Shared Values
• Sturing op output
• Onvoorwaardelijk vertrouwen
• Situationeel leiderschap
• Dienende attitude
• Bezitten van deskundigheidsmacht
• Willen functioneren als hitteschild voor ruis van bovenaf

15. Vakmanschap en passie
2016 Ucademy
• Creatie van eigen aanbod door klanten / studenten van de organisatie
• Op basis van beleefde behoefte om te ontwikkelen tot vakman in spé

16. Vakmanschap en passie