2. Definición “Orientada hacia la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en SALUD, para las personas, en el contexto de su familia y comunidad. … la atenciónestá a cargo de personal de salud competente a partir de un enfoque Biopsicosocial, quienes trabajan como un equipo de salud coordinado y contando con la participación de la sociedad.”
3. Concepto actual Aplicacion de acciones de salud Eje Central: Necesidades de salud de las personas Contexto: Familia y comunidad Vision multidimensional y biosicosocial. PROMOCION PREVENCION RECUPERACION REHABILITACION
4. Problemas en el sistema de salud antes del MAIS Inequidad y deficiencias en la cobertura Fallas en la solidaridad Desarticulación entre los niveles de atención Ineficencia y Ineficacia Cultura burocrática, vertical y centralista Coordinacion y trabajo intra-intersectorial limitado Poca conciencia ciudadana de derechos y deberes
5. MAIS Dirigidoa las Direcciones Regionales de Saludy a todas aquellas personas involucradas en la gestión de las prestaciones de salud con la finalidad de direccionar, orientar, facilitar y mejorar la calidad, eficiencia y velocidad del proceso regionaly local en la aplicación Del Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS), a nivel Nacional,
6. Experiencias de personal de salud MAIS OPS, MINSA Regiones: La Libertad, Ayacucho, San Martin y Tumbes
7. N E C E S I D A D E S D E S A L U D MAIS ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
8. MAIS Sexto Lineamiento de Política del Sector Salud 2002-2012 Conjunto de políticas, componentes, sistemas, dimensiones, procesos e instrumentos que operan de forma coherente para mejorar los servicios, incrementar la participación ciudadana e introducir su corresponsabilidad, optimizando la utilización de los recursos y satisfaciendo en mayor medida las necesidades de salud Trabaja en los determinantes de la salud y no solo en la enfermedad
9. PRINCIPIOS Integralidad Universalidad al acceso Equidad Calidad Eficiencia Participación y promoción de la ciudadanía Respeto a los derechos de las personas Descentralización
10. 1. Integridad Principio fundamental. Individio : caracter multidimensional y biopsicosocial. Mirada integral ampliacion de acciones de saludhacia el entorno. Priorizacion de problemasespecificos Estrategiassanitarias. Las personas son reconocidas en su carácter multidimensional y formando parte de una familia dentro de una comunidad.
13. Mayor disponibilidad y suficiencia de recursosSALUD … derecho fundamental de todas las personas.
14. 3. Equidad Solidaridad y justicia social Adecuada distribución de los recursos y servicios de tal forma que se pueda atender a todos los grupos de población en función de sus necesidades de salud
19. CICLOS DE VIDA ETAPAS DE VIDA Entorno Comu - Comu - Niñ @ Niño Familia Persona Familia Persona Ambiente Adolescente Adolescente : 10 -19 años nidad nidad Adult@ Adulto Adult@ Mayor A.Mayor Dimensiones SOLO ESTA COMPLETA CUANDO ACTUA EN LAS 3 DIMENSIONES
20.
21. Objetivos: Reorientar la forma de producir y prestar salud Con énfasis en la prevención y promoción Finalidad: Mejorar estado de salud de las personas, familias y comunidades Meta: Desarrollo sostenible de población peruana
24. Organización de consultorios de atencion integral de Salud Ordenar la oferta sanitaria para cubrir las necesidades de atención de salud de las personas, familia y comunidad Procesos y acciones que permiten conducir la prestación y organización de los servicios de salud hacia el logro de los objetivos Viabiliza la obtención de los recursos necesarios para el logro de los resultados sanitarios Permiten ordenar la oferta sanitaria para cubrir las necesidades de atención de salud de las personas, familia y comunidad.
30. Definición Conjunto de acciones que buscan brindar un atención de salud continua y de calidad al niño y niña, que respondan a sus necesidades de salud y contribuya a elevar la calidad de vida de este grupo poblacional, en el contexto de su familia y comunidad.
31. FINALIDAD Brindar una atención integral de salud, con calidad, que responda a las necesidades de salud del niño y eleve su calidad de vida
32. INTERVENCIONES INDIVIDUALES Consejería nutricional Atención de EMG y sesión demostrativa AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) Control de crecimiento y desarrollo Consulta de seguimiento Estimulación temprana Inmunizaciones Suplemento con sulfato ferroso Suplementación con vit. A
34. Control de CRED (crecimiento y desarrollo) * Valoración y monitoreo nutricional* Evaluación física* Evaluación del calendario de inmunizaciones.* Evaluación de la agudeza visual y auditiva* Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses)* Descarte de Parasitosis.* Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y maltrato) * Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio* Detección de problemas nutricionales y de desarrollo.* Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso.* Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B)* Consejería * Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud.
36. PAQUETES DE ATENCIÓN INTEGRAL POR ETAPAS DE VIDA: ETAPA NIÑO * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDO * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 29 DIAS A 11 M 29 DIAS * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 1 A 4 AÑOS * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS
37. Consejería nutricional Brindada por personal de salud a las madres, padres y/o tutores para niños y niñas con problemas de alimentación y/o nutrición, priorizando la LME durante los primeros 6 meses de vida, alimentación complementaria + LME hasta los 24 meses y suplementación de micronutrientes (FE, Vit A, otros). Llevada a cabo en la consulta externa según de guía de práctica clínica correspondiente.
38. Estimulación temprana Dirigido a niños y niñas de 0-3 a, realizadas en el establecimiento de salud, la familia y comunidad, para potenciar habilidades, capacidades y aptitudes, favoreciendo eldesarrollo senso-perceptual y socio-afectivo.
41. Consulta y seguimiento al niño o niña con enfermedad prevalente de su edad. Asegurar el cumplimento de la terapéutica y seguimiento al niño de acuerdo a la patologia. El numero de controles será en función a la necesidad. Se realizara utilizando la metodología AIEPI (Atención integrada de enfermedades prevalentes de la infancia)
42. Atención integrada de enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Promovida por la OMS/OPS y UNICEF, para disminuir enfermedad y muerte por enfermedades prevalentes en la infancia. La evaluación es llevada a cabo en los establecimientos mediante la evaluación AIEPI, que incluye: Verificar signos de peligro. Valoración y monitoreo de estado nutricional (percentiles) Evaluación de la alimentación. Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación. Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis, HBV, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, abuso, otros) Detectar malformaciones congénitas y discapacidades. Tamizaje de intox. por plomo, anemia, parasitosis y otros
47. Intervenciones en el niño y niña de 29 días a 11 meses 29 días * CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º*INMUNIZACIONES*SESIONES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º*ATENCION INTEGRAL DE LA PATOLOGÍA PREVALENTE PROPIA DE SU EDAD*ATENCION DE URGENCIAS O EMERGENCIAS PROPIAS DE SU EDAD*CONSULTA DE SEGUIMIENTO POR PATOLOGÍA*CONSEJERÍA*CONSEJERIA NUTRICIONAL*SESIÓN DEMOSTRATIVA*VISITA FAMILIAR INTEGRAL
