SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Искаова Бибігүл
№57 Е.Көшербаев атындағы мектеп психологы
Тренинг
«Өмір – сен маған қымбатсың»!
І. Сәлемдесу.
Оқушылар хормен:
Үлкенге де «Сіз»
Кішіге де «Сіз»
Бар адамға құрметпен,
Бас иеміз «Біз»
Көрнекілігі: слайдтар, шар, нақыл сөздер,
«Өз өмірің, өз әлемің, өз қолында»
ІІ. Ереже :
- біз тыныштықты сақтаймыз ;
- бір – бірімізді тыңдаймыз ;
- өз ойларымызбен бөлісеміз;
- сезімдерімізді сыйлаймыз ;
- бір – бірімізді мазақ етпейміз ;
- уақытымызды үнемдеп , қысқа да нұсқа жауап береміз;
- тәртіппен , өз кезегімізбен сөйлейміз ;
- мектеп ережесін бұзбаймыз ;
ІІІ.Танысу жаттығуы
Өз есіміңізге сын есім қосып танысайық.
Мыс: Мейірімді- Меруерт
Ибалы - Ислам
Кеңпейілді – Кеңшілік
ІҮ. Өмір туралы өз ойларын ортаға салу
Оқушы сөзі: Сейтмұратова М
М.Мақатаев «Өмір жайлы»
Өмір жайлы сұрай берме сен менен
Өмірді мен әлі зерттеп көрмеп ем,
Өмір жайлы білгің келсе қартқа бар
Жалғыз ұлы қан майданнан келмеген.
Жесір келін бір де бала көрмеген
Жетім шалды бала орнына тербеген.
Өмір жайлы не білемін мен деген
Өмір жайлы сұрай берме сен менен.
Өмір жайлы білгің келсе қартқа бар
Өміріне кегі кеткен өлмеген.
Жалғыз айып тағылғанда көлденең.
Ақиқаттың әппақ туын бермеген.
Содан сұра, содан сұра өмірді,
Нені көрді, нені сезді, не білді?
Неге ақылды ақымақтан жеңілді.
Жабырқаулы, біреу неге көңілді?
Содан сұра, содан сұра өмірді.
Оқушы сөзі: Баймұратова Ш
Қалтарысы,бұлтарысы мың саң қабат,
Қызық өмір ақырын тұрсаң қарап,
Біреулердің енбегі еш,тузы сор
Біреулердің бақыты жүр сорғалап
Қызық өмір кім білсін сонысымен
Аласымен ,құласы, торысымен
Тағдыр түрлі болған мен өмір біреу
Ұнатамын өмірді сол үшін мен
Ұнайды өмір ынтымақ күресімен
Құр қалмайды ешкімде үлесінен
Өліп талып жеткенде бақытына
Шорт үзіліп кей тағдыр түгесілген
Өміріме өзімнің таңданамын
Қалмаймын деп қатардан қарманамын
Бүгінімді өткізсем қиындықпен
Ертеңіме үмітпен алданамын
ұнатамын өмірдің ой-қырларын
Сауық қуып сайраңдап той қылғанын
Өмір керек көлеңке шуағымен
Өмір керек басқасын қойдым бәрін
Ү. Ойлануға арналған балықтар, сұрақ – жауап.
ҮІ. Оқушылармен сергіту сәті. «Қызылөрік»
Психолог сөзі: Өмір өзен ағып жатыр тынбайды,
Өмір болмас қасіретсіз мұң қайғы.
Сондықтан да өз өзіңе абай бол,
Өмір сені сонда ғана шыңдайды.
Өмірдегі кездесетін сәтсіздіктерді уақытша қиындық деп қабылдау керек. Әр нәрсенің
ақырын шыдамдылықпен күтіп не істесең де ойланып істеуге үйрену керек. Сабырлы,
шыдамды, төзімді болуды үйренейік. Өмірде бәріде өткінші екенін ұмытпаңыздар.
Мысалы: Дінде «Алла Тағалы сіздерге өмір берді, сол Алланың бұйрығымен өміріңді
Алла ғана алады» - делінген. Өз – өзіне қол жұмсау кешірілмес үлкен күнә болып
есептелінеді. Міне сондықтан ондай ойлардын аулақ болайық. Әр бір атқан таңымызды
қуанышпен қызықты етіп өткізейік.
ҮІІ. «Сөйлемді жалғастыр» жаттығуы
Берілген карточкадағы сұрақтарға жауап бергендер.
Сұраққа жауап бергендер:
Бөрібаев Қ
Әбиев М
Саржанұлы Қ
Жақсылықова Ш
Жапақова Н
Сержанова С
Аязбаева А
Мұратова Ұ
ҮІІІ. Сергіту сәті. Шар үріп бойымызда жүрген жаман әдет қылықтардан арылып
ішімізді тазартып ауаға ұшырамыз, енді өмірдегі жақсы қасиеттерді бойымызға жинап тек
жақсылық ойлаймыз.
ІХ. Бейне көрініс өмірге деген құштар жандар «Қытай балетінен» үзінді
Оқушылардың бейне көріністен алған әсерімен бөлісу:
Х. Тілек ағашы. Оқушылардың осы тренингтен алған әсерлерімен
бөлісу.
Психолог сөзі:
Жас өмір, жалынды өмір, думанды өмір,
Жазира дарқанды өмір, дарынды өмір,
Көтеріп ақ тілегін тудай көкке,
Алдыңа жайып салар барын өмір,- дей келе бүгін біздің «Өмір – мен үшін қымбат !» атты
тренингімізді аяқтай отырып, әр адам баласына бір –ақ рет берілетін өмірді мәнді де,
сәнді, бақытты да, қызықты өткізулеріңізге тілектеспіз.
Тренингке қатысқан мұғалімдер:
Әлеуметтік педагог: Қасымов Б
Бейімдік жөніндегі орынбасары: Құлмырзаева Ж

Contenu connexe

Tendances

Modulo planeamento de actividades
Modulo   planeamento de actividadesModulo   planeamento de actividades
Modulo planeamento de actividadesZeferino_Xhavier
 
臨床心理学における例数設計
臨床心理学における例数設計臨床心理学における例数設計
臨床心理学における例数設計Senshu University
 
輸液の話 基本の『き』
輸液の話 基本の『き』輸液の話 基本の『き』
輸液の話 基本の『き』Kuniaki Sano
 
українська мова ранок
українська мова ранокукраїнська мова ранок
українська мова ранокRanoUA
 
「生存時間分析」の報告事例
「生存時間分析」の報告事例「生存時間分析」の報告事例
「生存時間分析」の報告事例yokomitsuken5
 
20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?
20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?
20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?SR WS
 
20131128 白内障について @眼科公開講座
20131128 白内障について @眼科公開講座20131128 白内障について @眼科公開講座
20131128 白内障について @眼科公開講座Hiroaki Kato
 
2018 CL Parent Workshop P5
2018 CL Parent Workshop P52018 CL Parent Workshop P5
2018 CL Parent Workshop P5frontierpri
 
Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Adrinic
 
今すぐ使える輸液の基礎2020
今すぐ使える輸液の基礎2020今すぐ使える輸液の基礎2020
今すぐ使える輸液の基礎2020Tsuneyasu Yoshida
 
Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方
Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方
Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方Hikaru GOTO
 
150716 地域向けセミナー acp 配布資料 
150716 地域向けセミナー acp 配布資料 150716 地域向けセミナー acp 配布資料 
150716 地域向けセミナー acp 配布資料 sakurazaitaku
 
生存時間分析の書き方
生存時間分析の書き方生存時間分析の書き方
生存時間分析の書き方Yasuyuki Okumura
 
Apresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MECApresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MECprojovemcampoufc
 
傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2
傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2
傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2Atsushi Shiraishi
 
Dinamica comece o dia cantando
Dinamica comece o dia cantandoDinamica comece o dia cantando
Dinamica comece o dia cantandoAninha Monteiro
 

Tendances (20)

Modulo planeamento de actividades
Modulo   planeamento de actividadesModulo   planeamento de actividades
Modulo planeamento de actividades
 
臨床心理学における例数設計
臨床心理学における例数設計臨床心理学における例数設計
臨床心理学における例数設計
 
抄録の書き方
抄録の書き方抄録の書き方
抄録の書き方
 
輸液の話 基本の『き』
輸液の話 基本の『き』輸液の話 基本の『き』
輸液の話 基本の『き』
 
українська мова ранок
українська мова ранокукраїнська мова ранок
українська мова ранок
 
「生存時間分析」の報告事例
「生存時間分析」の報告事例「生存時間分析」の報告事例
「生存時間分析」の報告事例
 
20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?
20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?
20170202 srws第7回補講RoB2.0で決める知りたい効果とは?
 
20131128 白内障について @眼科公開講座
20131128 白内障について @眼科公開講座20131128 白内障について @眼科公開講座
20131128 白内障について @眼科公開講座
 
第2回DARM勉強会
第2回DARM勉強会第2回DARM勉強会
第2回DARM勉強会
 
Kanada
KanadaKanada
Kanada
 
2018 CL Parent Workshop P5
2018 CL Parent Workshop P52018 CL Parent Workshop P5
2018 CL Parent Workshop P5
 
Parábolas conteúdo-motivacional
Parábolas conteúdo-motivacionalParábolas conteúdo-motivacional
Parábolas conteúdo-motivacional
 
Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011
 
今すぐ使える輸液の基礎2020
今すぐ使える輸液の基礎2020今すぐ使える輸液の基礎2020
今すぐ使える輸液の基礎2020
 
Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方
Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方
Rによるノンパラメトリック検定と効果量の出し方
 
150716 地域向けセミナー acp 配布資料 
150716 地域向けセミナー acp 配布資料 150716 地域向けセミナー acp 配布資料 
150716 地域向けセミナー acp 配布資料 
 
生存時間分析の書き方
生存時間分析の書き方生存時間分析の書き方
生存時間分析の書き方
 
Apresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MECApresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MEC
 
傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2
傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2
傾向スコアマッチと多重補完法の解説 その2
 
Dinamica comece o dia cantando
Dinamica comece o dia cantandoDinamica comece o dia cantando
Dinamica comece o dia cantando
 

En vedette

Психика мен сананың пайда болуы мен дамуы
Психика мен сананың пайда болуы мен дамуыПсихика мен сананың пайда болуы мен дамуы
Психика мен сананың пайда болуы мен дамуыСалтанат Конысова
 
лицейішілік семинар тренинг тайм менеджмент
лицейішілік семинар тренинг   тайм  менеджмент лицейішілік семинар тренинг   тайм  менеджмент
лицейішілік семинар тренинг тайм менеджмент Игорь Былинкин
 
мұғалімдерге арналған тренинг
мұғалімдерге арналған тренингмұғалімдерге арналған тренинг
мұғалімдерге арналған тренингnurbolat84
 
Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)
Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)
Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)Beisek Serikbay
 
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасыnurbolat84
 
с у и ц и д казакша
с у и ц и д казакшас у и ц и д казакша
с у и ц и д казакшаMaral Adilbekova
 
Жасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмыс
Жасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмысЖасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмыс
Жасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмысNurlan Abilhanov
 
психология 4 апта
психология 4 аптапсихология 4 апта
психология 4 аптаJazira Orazbaeva
 
ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)
ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)
ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)Айбек Қуандықұлы
 
Модульдік оқыту технологиясы
Модульдік оқыту технологиясыМодульдік оқыту технологиясы
Модульдік оқыту технологиясыErjan Beisenhojaev
 
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,орта буын оқушыларын күрделі мәтіндер...
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана  отырып,орта буын   оқушыларын күрделі  мәтіндер...Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана  отырып,орта буын   оқушыларын күрделі  мәтіндер...
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,орта буын оқушыларын күрделі мәтіндер...Айбек Қуандықұлы
 
адал достық
адал достықадал достық
адал достықGulnaz1972
 

En vedette (20)

МАҒАН ӨМІР ҚЫМБАТ
МАҒАН ӨМІР ҚЫМБАТМАҒАН ӨМІР ҚЫМБАТ
МАҒАН ӨМІР ҚЫМБАТ
 
Психологиялық тренингтер
Психологиялық тренингтер Психологиялық тренингтер
Психологиялық тренингтер
 
Психика мен сананың пайда болуы мен дамуы
Психика мен сананың пайда болуы мен дамуыПсихика мен сананың пайда болуы мен дамуы
Психика мен сананың пайда болуы мен дамуы
 
лицейішілік семинар тренинг тайм менеджмент
лицейішілік семинар тренинг   тайм  менеджмент лицейішілік семинар тренинг   тайм  менеджмент
лицейішілік семинар тренинг тайм менеджмент
 
мұғалімдерге арналған тренинг
мұғалімдерге арналған тренингмұғалімдерге арналған тренинг
мұғалімдерге арналған тренинг
 
Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)
Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)
Суицид. Өзіне-өзі қол жұмсау (объязательная лекция)
 
Мен өмірді таңдаймын
Мен өмірді таңдаймынМен өмірді таңдаймын
Мен өмірді таңдаймын
 
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
 
с у и ц и д казакша
с у и ц и д казакшас у и ц и д казакша
с у и ц и д казакша
 
Жасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмыс
Жасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмысЖасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмыс
Жасөспірімдердің өзіне –өзі қол салудың алдын алу мақсатында ата-аналармен жұмыс
 
психология 4 апта
психология 4 аптапсихология 4 апта
психология 4 апта
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
баяндамаға слайд
баяндамаға слайдбаяндамаға слайд
баяндамаға слайд
 
ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)
ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)
ҰБТ-ҒА СЕНІММЕН БАРАЙЫҚ(ТРЕНИНГ САБАҒЫ)
 
Миуалы ағаш
Миуалы ағаш Миуалы ағаш
Миуалы ағаш
 
Модульдік оқыту технологиясы
Модульдік оқыту технологиясыМодульдік оқыту технологиясы
Модульдік оқыту технологиясы
 
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,орта буын оқушыларын күрделі мәтіндер...
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана  отырып,орта буын   оқушыларын күрделі  мәтіндер...Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана  отырып,орта буын   оқушыларын күрделі  мәтіндер...
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,орта буын оқушыларын күрделі мәтіндер...
 
Тілден терең теңіз жоқ»
Тілден терең теңіз жоқ» Тілден терең теңіз жоқ»
Тілден терең теңіз жоқ»
 
5666
56665666
5666
 
адал достық
адал достықадал достық
адал достық
 

Similaire à Өмір сен маған қымбатсың тренинг 9сынып (15)

666
666666
666
 
21
2121
21
 
ашық сабақ
ашық сабақашық сабақ
ашық сабақ
 
төзім мен табандылық
төзім мен табандылықтөзім мен табандылық
төзім мен табандылық
 
медеуова эльмира
медеуова эльмирамедеуова эльмира
медеуова эльмира
 
сапар мен парта
сапар мен партасапар мен парта
сапар мен парта
 
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
2025ььььььььььььььььььььььььььььььооо
 
ашык сабак жоспары гой
ашык сабак жоспары гойашык сабак жоспары гой
ашык сабак жоспары гой
 
586fd
586fd586fd
586fd
 
өзін өзі тану ашық сабақ
өзін өзі тану ашық сабақөзін өзі тану ашық сабақ
өзін өзі тану ашық сабақ
 
Сенімділік күш береді
Сенімділік күш бередіСенімділік күш береді
Сенімділік күш береді
 
Кітап ол дос
Кітап ол досКітап ол дос
Кітап ол дос
 
Көшбасшы болуға ұмтыламыз!
Көшбасшы болуға ұмтыламыз!Көшбасшы болуға ұмтыламыз!
Көшбасшы болуға ұмтыламыз!
 
Ddddd
DddddDdddd
Ddddd
 
абай қ қмж
абай қ қмжабай қ қмж
абай қ қмж
 

Plus de Айбек Қуандықұлы

Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

Plus de Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 
Шоқан Уәлихан
Шоқан УәлиханШоқан Уәлихан
Шоқан Уәлихан
 

Өмір сен маған қымбатсың тренинг 9сынып

  • 1. Искаова Бибігүл №57 Е.Көшербаев атындағы мектеп психологы Тренинг «Өмір – сен маған қымбатсың»! І. Сәлемдесу. Оқушылар хормен: Үлкенге де «Сіз» Кішіге де «Сіз» Бар адамға құрметпен, Бас иеміз «Біз» Көрнекілігі: слайдтар, шар, нақыл сөздер, «Өз өмірің, өз әлемің, өз қолында» ІІ. Ереже : - біз тыныштықты сақтаймыз ; - бір – бірімізді тыңдаймыз ; - өз ойларымызбен бөлісеміз; - сезімдерімізді сыйлаймыз ; - бір – бірімізді мазақ етпейміз ; - уақытымызды үнемдеп , қысқа да нұсқа жауап береміз; - тәртіппен , өз кезегімізбен сөйлейміз ; - мектеп ережесін бұзбаймыз ;
  • 2. ІІІ.Танысу жаттығуы Өз есіміңізге сын есім қосып танысайық. Мыс: Мейірімді- Меруерт Ибалы - Ислам Кеңпейілді – Кеңшілік ІҮ. Өмір туралы өз ойларын ортаға салу Оқушы сөзі: Сейтмұратова М М.Мақатаев «Өмір жайлы» Өмір жайлы сұрай берме сен менен Өмірді мен әлі зерттеп көрмеп ем, Өмір жайлы білгің келсе қартқа бар Жалғыз ұлы қан майданнан келмеген. Жесір келін бір де бала көрмеген Жетім шалды бала орнына тербеген. Өмір жайлы не білемін мен деген Өмір жайлы сұрай берме сен менен. Өмір жайлы білгің келсе қартқа бар Өміріне кегі кеткен өлмеген. Жалғыз айып тағылғанда көлденең.
  • 3. Ақиқаттың әппақ туын бермеген. Содан сұра, содан сұра өмірді, Нені көрді, нені сезді, не білді? Неге ақылды ақымақтан жеңілді. Жабырқаулы, біреу неге көңілді? Содан сұра, содан сұра өмірді. Оқушы сөзі: Баймұратова Ш Қалтарысы,бұлтарысы мың саң қабат, Қызық өмір ақырын тұрсаң қарап, Біреулердің енбегі еш,тузы сор Біреулердің бақыты жүр сорғалап Қызық өмір кім білсін сонысымен Аласымен ,құласы, торысымен Тағдыр түрлі болған мен өмір біреу Ұнатамын өмірді сол үшін мен Ұнайды өмір ынтымақ күресімен Құр қалмайды ешкімде үлесінен Өліп талып жеткенде бақытына Шорт үзіліп кей тағдыр түгесілген Өміріме өзімнің таңданамын Қалмаймын деп қатардан қарманамын Бүгінімді өткізсем қиындықпен Ертеңіме үмітпен алданамын ұнатамын өмірдің ой-қырларын Сауық қуып сайраңдап той қылғанын Өмір керек көлеңке шуағымен Өмір керек басқасын қойдым бәрін Ү. Ойлануға арналған балықтар, сұрақ – жауап.
  • 4. ҮІ. Оқушылармен сергіту сәті. «Қызылөрік» Психолог сөзі: Өмір өзен ағып жатыр тынбайды, Өмір болмас қасіретсіз мұң қайғы. Сондықтан да өз өзіңе абай бол, Өмір сені сонда ғана шыңдайды. Өмірдегі кездесетін сәтсіздіктерді уақытша қиындық деп қабылдау керек. Әр нәрсенің ақырын шыдамдылықпен күтіп не істесең де ойланып істеуге үйрену керек. Сабырлы, шыдамды, төзімді болуды үйренейік. Өмірде бәріде өткінші екенін ұмытпаңыздар. Мысалы: Дінде «Алла Тағалы сіздерге өмір берді, сол Алланың бұйрығымен өміріңді Алла ғана алады» - делінген. Өз – өзіне қол жұмсау кешірілмес үлкен күнә болып есептелінеді. Міне сондықтан ондай ойлардын аулақ болайық. Әр бір атқан таңымызды қуанышпен қызықты етіп өткізейік. ҮІІ. «Сөйлемді жалғастыр» жаттығуы Берілген карточкадағы сұрақтарға жауап бергендер. Сұраққа жауап бергендер: Бөрібаев Қ Әбиев М Саржанұлы Қ Жақсылықова Ш Жапақова Н Сержанова С Аязбаева А Мұратова Ұ
  • 5. ҮІІІ. Сергіту сәті. Шар үріп бойымызда жүрген жаман әдет қылықтардан арылып ішімізді тазартып ауаға ұшырамыз, енді өмірдегі жақсы қасиеттерді бойымызға жинап тек жақсылық ойлаймыз. ІХ. Бейне көрініс өмірге деген құштар жандар «Қытай балетінен» үзінді Оқушылардың бейне көріністен алған әсерімен бөлісу:
  • 6. Х. Тілек ағашы. Оқушылардың осы тренингтен алған әсерлерімен бөлісу. Психолог сөзі: Жас өмір, жалынды өмір, думанды өмір, Жазира дарқанды өмір, дарынды өмір, Көтеріп ақ тілегін тудай көкке, Алдыңа жайып салар барын өмір,- дей келе бүгін біздің «Өмір – мен үшін қымбат !» атты тренингімізді аяқтай отырып, әр адам баласына бір –ақ рет берілетін өмірді мәнді де, сәнді, бақытты да, қызықты өткізулеріңізге тілектеспіз.
  • 7. Тренингке қатысқан мұғалімдер: Әлеуметтік педагог: Қасымов Б Бейімдік жөніндегі орынбасары: Құлмырзаева Ж