ftryytutrutr

1. ‫حول‬ ‫عرض‬
:
‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬
‫إنجاز‬ ‫من‬
:
‫المتدربان‬ ‫اإلداريان‬ ‫اإلطاران‬
:
•
‫حليم‬ ‫هشام‬
•
‫التوالي‬ ‫العابدين‬ ‫زين‬ ‫محمد‬

2. ‫المؤسسة‬‫ع‬‫و‬‫مشر‬
.1
‫والسياق‬ ‫الدواعي‬
.
.2
‫الرسمية‬ ‫المرجعيات‬
.
.3
‫مقتضبة‬ ‫تعاريف‬
.
.4
‫بالمشروع‬ ‫العمل‬ ‫أهداف‬
.
.5
‫منهجية‬ ‫وفق‬ ‫للمشروع‬ ‫تقنية‬ ‫بطاقة‬
EPAR
.
.
‫عمل‬ ‫لبطاقة‬ ‫مثال‬
.

3. ‫والسياق‬ ‫الدواعي‬
•
‫رقم‬ ‫الوزارية‬ ‫المذكرة‬
31/15

4. ‫المرجعيات‬
‫التربوية‬
‫الرسمية‬
•
‫الميثاق‬
‫الوطني‬
‫للتربية‬
‫و‬
‫التكوين‬
.
•
‫مرسوم‬
‫النظام‬
‫األساسي‬
‫الخاص‬
‫بمؤسسات‬
‫التربية‬
‫والت‬
‫عليم‬
‫العمومي‬
.
•
‫المذكرة‬
‫اإلطار‬
14/159
‫حول‬
‫أجرأة‬
‫االستراتيجية‬
‫الوطنية‬
‫لمشروع‬
‫المؤسسة‬
.
•
‫المذكرة‬
87
‫في‬
‫موضوع‬
‫تفعيل‬
‫الحياة‬
‫المدرسية‬
.
•
‫المذكرة‬
86
‫حول‬
‫اعداد‬
‫المشاريع‬
‫لتفعيل‬
‫الحياة‬
‫المدرسي‬
‫ة‬
.
•
‫المخطط‬
‫االكاديمي‬
‫لتنمية‬
‫التربية‬
‫و‬
‫التكوين‬
.

5. ‫تعاريف‬
‫مقتضبة‬
•
‫مشروع‬
‫المؤسسة‬
‫آلية‬
‫لتدبير‬
‫الشأن‬
‫المحلي‬
‫و‬
‫إط‬
‫ار‬
‫منهجي‬
‫لترجمة‬
‫اإلصالحات‬
‫التربوية‬
‫بهدف‬
‫تحسي‬
‫ن‬
‫أداء‬
‫المؤسسة‬
‫والرقي‬
‫بمردوديتها‬
‫و‬
‫مستوى‬
‫إنتاج‬
‫يتها‬
.
•
«
‫هو‬
‫إطار‬
،‫منهجي‬
‫يستشرف‬
‫من‬
‫خالله‬
‫الفاعلون‬
‫التربويون‬
‫الوضعية‬
‫المستقبلية‬
‫للمؤسسة‬
‫ف‬
‫ي‬
‫إطار‬
‫رؤية‬
،‫موحدة‬
‫وتتحقق‬
‫عبر‬
‫خطة‬
‫للتجويد‬
‫ترتكز‬
‫على‬
‫تعلمات‬
‫التلميذات‬
‫والتالميذ‬
»

6. ‫أهداف‬
‫العمل‬
‫بمشروع‬
‫المؤسسة‬
•
‫االرتقاء‬
‫بجودة‬
‫المؤسسة‬
‫التعليمية‬
‫على‬
‫المستوى‬
‫المحلي‬
‫ب‬
‫جعلها‬
‫مدرسة‬
‫مفعمة‬
‫بالحياة‬
‫ومنفتحة‬
‫على‬
‫المحيط‬
.
•
‫تحسين‬
‫أداء‬
‫المؤسسة‬
‫ومساهمتها‬
‫في‬
‫اإلصالح‬
‫وتنمية‬
‫الحكامة‬
‫المحلية‬
.
•
‫تفعيل‬
‫التعبئة‬
‫والبحث‬
‫عن‬
‫الموارد‬
‫وعقد‬
‫شراكات‬
‫لضمان‬
‫ن‬
‫جاح‬
‫المشروع‬
.
•
‫البحث‬
‫عن‬
‫حلول‬
‫ناجعة‬
‫لمشكالت‬
‫فعلية‬
‫كالهدر‬
‫والتغيب‬
‫وض‬
‫عف‬
‫النتائج‬
‫والسلوكات‬
‫السلبية‬
.
•
‫تفعيل‬
‫أنشطة‬
‫البرنامج‬
‫المحلي‬
:
‫أنشطة‬
‫الدعم‬
‫والتقوية‬
‫وال‬
‫تفتح‬
...
•
‫استثمار‬
‫نتائج‬
‫التخطيط‬
‫التصاعدي‬
‫للمنظومة‬
.

7. ‫بطاقة‬
‫تقنية‬
‫لمشروع‬
‫المؤسسة‬
‫وفق‬
‫منهجية‬
EPAR
•
‫العنوان‬
:
«
..............
»
‫المشروع‬ ‫مدة‬
:
3
‫سنوات‬
•
1
–
‫التشخيص‬
:
•
‫أ‬
–
‫للمؤسسة‬ ‫تعريفية‬ ‫بطاقة‬
:
‫اإلسم‬
–
‫الموقع‬
–
‫األكاديمي‬
‫ة‬
–
‫النيابة‬
–
‫الجماعة‬
–
‫الوسط‬
•
‫ب‬
-
‫أدوات‬
‫التشخيص‬
:
‫بيانات‬
‫مسار‬
-
‫المجالس‬ ‫تقارير‬
–
‫استمارات‬
-
‫مقابالت‬
–
matrice SWOT
...
•
‫التشخيص‬ ‫عناصر‬
:
‫حجرات‬
–
‫التالميذ‬ ‫عدد‬
–
‫المدر‬ ‫النتائج‬
‫سية‬
–
‫المباشرة‬ ‫التوظيفات‬
–
‫واالنقطاع‬ ‫والتكرار‬ ‫النجاح‬ ‫نسب‬
•
‫للمؤسسة‬ ‫المحلي‬ ‫المنظور‬
.

8. •
2
–
‫األولويات‬ ‫تحديد‬
:
•
‫األمثلة‬
:
-
‫تجويد‬
‫تعلمات‬
‫في‬ ‫التالميذ‬
....
-
‫في‬ ‫الغياب‬ ‫نسبة‬ ‫تقليص‬
.....
-
‫المؤسسة‬ ‫فضاءات‬ ‫تحسين‬
...
•
3
–
‫األجرأة‬
:
‫واألنشطة‬ ‫العمليات‬ ‫برمجة‬
‫التقويم‬ ‫أداة‬ ‫الالزمة‬ ‫الموارد‬ ‫اإلنجاز‬ ‫فترة‬ ‫الجهة‬
‫المسؤولة‬ ‫واألنشط‬ ‫العمليات‬
‫ة‬ ‫األولويات‬
‫التالمي‬ ‫نتائج‬
‫ذ‬ ‫بشرية‬ ‫دوريا‬ ‫األساتذة‬
‫النشاط‬
1
‫النشاط‬
2
‫النشاط‬
3
P1
‫المواظبة‬
‫الشهرية‬
‫بشرية‬ ‫شهريا‬ ‫األطر‬
‫اإلدارية‬
‫النشاط‬
4
‫النشاط‬
5
P2
‫اإلنجاز‬ ‫نسبة‬ ‫وعينية‬ ‫مادية‬ ‫سنويا‬ ‫شركاء‬ ‫النشاط‬
6 P3

9. •
4
–
‫والتعديل‬ ‫التقويم‬
:
•
‫أ‬
–
‫المرحلي‬ ‫التقويم‬
:
‫األهداف‬ ‫تحقق‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬
‫األهداف‬ ‫أولوية‬
‫اإللغاء‬ ‫للتتبع‬ ‫مكتسب‬ ‫غير‬ ‫طريق‬ ‫في‬
‫االكتساب‬
‫مكتسب‬
P1
P2
P3

10. •
‫ب‬
-
‫للمشروع‬ ‫النهائي‬ ‫التقويم‬
:
‫تقويم‬
‫الحصيلة‬
‫الحصيلة‬
‫مؤشرات‬
‫المؤسسة‬
‫إقليمي‬ ‫مؤشرات‬
‫ة‬ ‫جهوية‬ ‫مؤشرات‬ ‫وطنية‬ ‫مؤشرات‬ ‫التدفق‬ ‫معدالت‬
+/− + / - + / - + / -
/ +
- ‫النجاح‬ ‫معدل‬
∑〖+/−〗 + / - + / - + / - + / -
‫معدل‬
‫التكرار‬
∑〖+/−〗 + / - + / - + / - + / -
‫معدل‬
‫اإلنقطاع‬