SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
METODOLOGI PENELITIAN
BAGUS DADANG PRASETIYO
INSTITUT TEKNOLOGI SAINS DAN KESEHATAN
RS dr. SOEPRAOEN MALANG
Pendahuluan
• Pengetahuan : hasil tahu dari manusia, yang sekadar
menjawab pertanyaan “what”, misalkan apa air, apa
manusia, apa alam semesta, dll.
• Ilmu : Bukan hanya sekedar menjawab “what”,
melainkan akan menjawab pertanyaan “why” dan “how”,
misalkan : mengapa air mendidih dipanaskan, mengapa
ethanol bisa dibuat dari zat organik? dll.
• Penggunaan istilah Ilmu pengetahuan dirasa berlebihan,
seyogyanya cukup ilmu (science) saja. Dengan
perkataan lain, pengetahuan itu dapat berkembang
menjadi ilmu apabila memenuhi kriteria sbb:
Pendahuluan
1.Mempunyai obyek kajian
2.Metode pendekatan
3.Disusun secara sistematis
4.Bersifar universal (mendapat pengakuan secara
umum)
• Penelitian : Suatu usaha penyelidikan yang hati2 dan
secara teratur terhadap suatu objek tertentu untuk
memproleh suatu kebenaran atau bukti kebenaran
Rumusan Masalah
• Sarana Berpikir Ilmiah :
1. Sarana ilmiah bukan merupakan kumpulan ilmu,
dalam pengertian bahwa sarana ilmiah itu
merupakan kumpulan pengetahuan yang
didapatkan berdasarkan metode ilmiah
2. Tujuan mempelajari sarana berpikir ilmiah
adalah untuk memungkinkan kita dapat
menelaah ilmu secara baik. Sedangkan tujuan
mempelajari ilmu dimaksudkan untuk
mendapatkan pengetahuan yang
memungkinkan kita untuk dapat memecahkaan
masalah kita sehari2.
• Metode Ilmu Pengetahuan
1.Cara memperoleh kebenaran non ilmiah
a.Trial ang error
• Cara ini sangat berjasa yi meletakan dasar2
menemukan teori ilmu pengetahuan. Contoh :
dulu roda tidak bulat
b.Secara kebetulan
Contoh penemuan obat kina utk malaria. Saat
mengembara hutan dia haus dan mibum air parit
yg jernih tp pahit. Sejak minum itu malarianya tdk
pernah kambuh. Kemudian dia teliti , ternyata
ditemukan pohon kina yg tumbang didalam parit
tersebut. Akhirnya dia berkesimpulan bahwa kulit
kayu kina dapat dijadikan obat malaria
c.Cara kekuasaan
Mengapa anak tidak boleh makan telur, mengapa
ibu yang sedang menyusui harus minum jamu, dll
d.Pengalaman pribadi
Kerokan saat sakit kmudian sembuh. Dia akan
menginformasikan ke temannya dan seterusnya
e.Cara akal sehat
Pemberian reward dan punishment masih dianut
oleh orang banyak untuk mendisiplinkan anak
dalam konteks mendidik
f.Kebenaran secra intuitif
Diperoleh manusia secara cepat melalui proses
diluar kesadaran dan tanpa melalui proses
penalaran atau berpikir.Sukar dipercaya karena
tidak rasional, namun hanya berdasarkan intuisi
atau suara hati atau bisikan hati.
g.Melalui jalan pikiran
• Manusia mampu menggunakan penalaran
dalam memperoleh pengetahuan melalui
induksi dan deduksi.
• Apabila proses pembuatan kesimpulan itu
melalui pernyataan2 khusus kepada yg umum
dinamakan induksi. Sebaliknya umum ke
khusus disebut deduksi
h.Induksi
• Bumi kemungkinan berbentuk bulat karena
kapal menghilang di garis cakrawala.
• Merangkai sparepart sepeda menjadi sepeda.
i.Deduksi
• Contoh deduksi adalah semua planet
mengelilingi matahari. Bumi adalah planet, oleh
sebab itu bumi berputar mengelilingi matahari.
• Membongkar sepeda menjadi rangkaian
sparepartnya
2.Cara Ilmiah dalam memperoleh Pengetahuan
• Cara modern dalam memperoleh pengetahuan
pada dewasa ini lbh sistematus, logis dan ilmiah,
yaitu disebut metode penelitian ilmiah atau lbh
populer disebut Metodologi Penelitian
METODE ILMIAH
• Suatu cara untuk memperoleh kebenaran ilmu
pengetahuan atau pemecahan suatu
masalah,pada dasarnya menggunakan metode
ilmiah. John Dewey didalam bukunya How we
think (1910) mengatakan bahwa lahkah2
pemecahan masalah sbb:
METODE ILMIAH
1.Merasakan adanya suatu masalah atau
kesulitan, dan masalah atau kesulitan ini
mendorong perlunya pemecahan.
2.Merumuskan danatau membatasi masalah.
Diperlukan observasi untuk mengumpulkan
fakta yang berhubungan dengan masalah itu.
METODE ILMIAH
3. Mencoba mengajukan pemecahan masalah tsb
dlm bentuk hipotesis. Hipotesis ini
merupakanpernyataan yang didasarkan pada
suatu pemikiran atau generalisasi untuk
menjelaskan fakta tentang penyebab masalah
tersebut.
METODE ILMIAH
4. Merumuskan alasan2 dan akibat dari hipotesis
yang dirumuskan secara deduktif.
5.Menguji hipotesis dengan fakta2 yg dikumpulkan
melalui penyelidikan atau penelitian.Hasil
penelitian membuktikan hipotesis diterima atau
ditolak. Dari langkah terakhir ini dirumuskan
pemecahan masalah.
• Dengan demikian maka penelitian pada
dasarnya adalah proses penerapan metode ilmiah
tsb yang hasilnya adalah ilmu (kebenaran).
• Bahasan metode ilmiah sekurang kurangnya
mencakup 2 hal yakni masalah kriteria dan
langkah2.
• Kriteria :
1.Berdasarkan fakta
2.Bebas dr prasangka
3.Menggunakan rinsip analisis
4.Menggunakan hipotesis
5.Menggunakan ukuran obyektif
6.Menggunakan teknik kuantifiksi
• Langkah2 :
1.Memilih masalah
2.Mencari data yg terkait masalah
3.Memformulasikan hipotesis
4.Membangun kerangka analisis serta metode
menguji hipotesis
5.Mengumpulkan data
6.Mengolah dan menganalisis data
7.Membuat generalisasi dan kesimpulan
8.Membuat laporan penelitian.
• Kriteria Metode Ilmiah :
1.Berdasarkan fakta
• Informasi2 atau keterangan2 yang akan
diperoleh, baik yg akan dikumpulkan maupun
dianalisis hendaknya berdasarkan fakta2 atau
kenyataan2, bukan berdasarkan pemikiran2
sendiri atau dugaan.
• Kriteria Metode Ilmiah :
2. Bebas dr prasangka
• Penggunaan fakta atau data metode ilmiah
berdasarkan bukti yang lengkap dan obyektif,
bebas dr pertimbangan2 subyektif.Oleh karena
itu metode ilmiah hrs bersifat bebas dari
prasangka2 atau dugaan2.
• Kriteria Metode Ilmiah :
3. Menggunakan rinsip analisis
• Fakta atau data yg digunakan tdk boleh apa
adanya tapi harus dicari sebab akibatnya atau
alasan2 dengan menggunakan prinsip analisis.
4. Menggunakan hipotesis
• Hipotesis digunakan utk memandu pikiran
kearah tujuan yang akan dicapai.
• Kriteria Metode Ilmiah :
5. Menggunakan ukuran obyektif
• Ukuran tdk boleh berdasar pertimbangan
subyektif (pribadi)
6. Menggunakan teknik kuantifiksi
• Bs kualitatif namun sebaiknya diubah dl
menjadi kuantitatif sehingga lebih bisa diukur.
• Langkah2 Metode Ilmiah :
1.Memilih masalah
• Memilih permasalahan memang tdk mudah.
Oleh sebab itu perlu adanya pemikiran yg
cermat.Untuk mempermudah kita harus
banyak2 membaca buku, jurnal yang mencakup
teori maupun hasil penelitian lain. Pengalaman
jg akan membantu dalam pemilihan masalah
penelitian.
• Langkah2 Metode Ilmiah :
2. Mencari data yg terkait masalah
• Tujuan penelitian pada hakekatnya adl suatu
pernyataan ttg informasi (data) apa yang akan
digali melalui penelitian tsb.
• Langkah2 Metode Ilmiah :
3. Studi literatur
• Untuk memperoleh dukungan teoritis terhadap
masalah penelitian yang dipilih, maka peneliti
erlu banyak membaca buku literatur, baik buku
teks (teori) maupun hasil penelitian orang lain
spt jurnal.
4. Merumuskan kerangka konsep penelitian
• Pada hkekatnya adalah suatu uraian dan
visualisasi konsep2 serta variabel2 yang akan
diukur (diteliti).
• Langkah2 Metode Ilmiah :
5. Memformulasikan hipotesis
• Agar analisis lebih terarah, diperlukan rumusan
hipotesis terlebih dahulu.
6. Merumuskan Metode Penelitian
• Dalam merumuskan metode penelitian ini
mencakup jenis dan metode penelitian yang
akan digunakan, populasi, dan sampel
penelitian, cara (metode) dan alat ukur
(pengumpul data), serta rencana pengolahn
dan analisis data.
• Langkah2 Metode Ilmiah :
7. Mengumpulkan data
8. Mengolah dan menganalisis data
• Dapat dilakukan secara manual atau
menggunakan bantuan komputer.
9. Membuat Laporan
Terima Kasih
Demikian Selanjutnya Mohon Petunjuk

Contenu connexe

Similaire à Bahan Ajar Metpen 1.pptx

Metode ilmiah 2
Metode ilmiah 2Metode ilmiah 2
Metode ilmiah 2emri3
 
Makalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologiMakalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologiFrendiUtama
 
makalah metode penelitian ilmiah
makalah metode penelitian ilmiahmakalah metode penelitian ilmiah
makalah metode penelitian ilmiahMuhammad Idris
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahMaizatul Malik
 
Komputer keperawatan
Komputer keperawatanKomputer keperawatan
Komputer keperawatanVINSEN789
 
karakteristik topik yang bagus (makalah)
karakteristik topik yang bagus (makalah)karakteristik topik yang bagus (makalah)
karakteristik topik yang bagus (makalah)kamal turmudzi
 
Materi 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptx
Materi 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptxMateri 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptx
Materi 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptxAnaSarahKurnia
 
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah DasarMateri Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasarmonalisaibrahim
 
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptxKelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptxdaffaelanghendraalba
 
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'Aulia Maharani Karli
 
Bab 4 penelitian sosial
Bab 4 penelitian sosialBab 4 penelitian sosial
Bab 4 penelitian sosialGwynnegultom
 
BAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.ppt
BAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.pptBAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.ppt
BAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.pptblesiasaragih
 
1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx
1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx
1 ILMU PENGETAHUAN,.pptxDwiKurniawati35
 
Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)
Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)
Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)OpenThink Labs
 

Similaire à Bahan Ajar Metpen 1.pptx (20)

Metode ilmiah 2
Metode ilmiah 2Metode ilmiah 2
Metode ilmiah 2
 
Makalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologiMakalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologi
 
Mak 1
Mak 1Mak 1
Mak 1
 
makalah metode penelitian ilmiah
makalah metode penelitian ilmiahmakalah metode penelitian ilmiah
makalah metode penelitian ilmiah
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalah
 
Komputer keperawatan
Komputer keperawatanKomputer keperawatan
Komputer keperawatan
 
Kuliah ke 1
Kuliah ke 1Kuliah ke 1
Kuliah ke 1
 
Kuliah ke 1
Kuliah ke 1Kuliah ke 1
Kuliah ke 1
 
karakteristik topik yang bagus (makalah)
karakteristik topik yang bagus (makalah)karakteristik topik yang bagus (makalah)
karakteristik topik yang bagus (makalah)
 
hakikat penelitian pendidikan
hakikat penelitian pendidikanhakikat penelitian pendidikan
hakikat penelitian pendidikan
 
Materi 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptx
Materi 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptxMateri 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptx
Materi 2 Pendekatan Illmiah & Non Ilmiah.pptx
 
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah DasarMateri Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
 
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptxKelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
 
MPS 1.pptx
MPS 1.pptxMPS 1.pptx
MPS 1.pptx
 
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
 
METLIT P II 2023.pdf
METLIT P II 2023.pdfMETLIT P II 2023.pdf
METLIT P II 2023.pdf
 
Bab 4 penelitian sosial
Bab 4 penelitian sosialBab 4 penelitian sosial
Bab 4 penelitian sosial
 
BAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.ppt
BAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.pptBAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.ppt
BAB 5- METODE ILMIAH NEWmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.ppt
 
1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx
1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx
1 ILMU PENGETAHUAN,.pptx
 
Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)
Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)
Strategi Pembuatan Karya Ilmiah Bagi Anggota KIR (Kelompok Ilmiah Remaja)
 

Dernier

Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMRiniGela
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 

Dernier (20)

Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 

Bahan Ajar Metpen 1.pptx

  • 1. METODOLOGI PENELITIAN BAGUS DADANG PRASETIYO INSTITUT TEKNOLOGI SAINS DAN KESEHATAN RS dr. SOEPRAOEN MALANG
  • 2. Pendahuluan • Pengetahuan : hasil tahu dari manusia, yang sekadar menjawab pertanyaan “what”, misalkan apa air, apa manusia, apa alam semesta, dll. • Ilmu : Bukan hanya sekedar menjawab “what”, melainkan akan menjawab pertanyaan “why” dan “how”, misalkan : mengapa air mendidih dipanaskan, mengapa ethanol bisa dibuat dari zat organik? dll. • Penggunaan istilah Ilmu pengetahuan dirasa berlebihan, seyogyanya cukup ilmu (science) saja. Dengan perkataan lain, pengetahuan itu dapat berkembang menjadi ilmu apabila memenuhi kriteria sbb:
  • 3. Pendahuluan 1.Mempunyai obyek kajian 2.Metode pendekatan 3.Disusun secara sistematis 4.Bersifar universal (mendapat pengakuan secara umum) • Penelitian : Suatu usaha penyelidikan yang hati2 dan secara teratur terhadap suatu objek tertentu untuk memproleh suatu kebenaran atau bukti kebenaran
  • 4. Rumusan Masalah • Sarana Berpikir Ilmiah : 1. Sarana ilmiah bukan merupakan kumpulan ilmu, dalam pengertian bahwa sarana ilmiah itu merupakan kumpulan pengetahuan yang didapatkan berdasarkan metode ilmiah 2. Tujuan mempelajari sarana berpikir ilmiah adalah untuk memungkinkan kita dapat menelaah ilmu secara baik. Sedangkan tujuan mempelajari ilmu dimaksudkan untuk mendapatkan pengetahuan yang memungkinkan kita untuk dapat memecahkaan masalah kita sehari2.
  • 5. • Metode Ilmu Pengetahuan 1.Cara memperoleh kebenaran non ilmiah a.Trial ang error • Cara ini sangat berjasa yi meletakan dasar2 menemukan teori ilmu pengetahuan. Contoh : dulu roda tidak bulat
  • 6. b.Secara kebetulan Contoh penemuan obat kina utk malaria. Saat mengembara hutan dia haus dan mibum air parit yg jernih tp pahit. Sejak minum itu malarianya tdk pernah kambuh. Kemudian dia teliti , ternyata ditemukan pohon kina yg tumbang didalam parit tersebut. Akhirnya dia berkesimpulan bahwa kulit kayu kina dapat dijadikan obat malaria
  • 7. c.Cara kekuasaan Mengapa anak tidak boleh makan telur, mengapa ibu yang sedang menyusui harus minum jamu, dll d.Pengalaman pribadi Kerokan saat sakit kmudian sembuh. Dia akan menginformasikan ke temannya dan seterusnya
  • 8. e.Cara akal sehat Pemberian reward dan punishment masih dianut oleh orang banyak untuk mendisiplinkan anak dalam konteks mendidik f.Kebenaran secra intuitif Diperoleh manusia secara cepat melalui proses diluar kesadaran dan tanpa melalui proses penalaran atau berpikir.Sukar dipercaya karena tidak rasional, namun hanya berdasarkan intuisi atau suara hati atau bisikan hati.
  • 9. g.Melalui jalan pikiran • Manusia mampu menggunakan penalaran dalam memperoleh pengetahuan melalui induksi dan deduksi. • Apabila proses pembuatan kesimpulan itu melalui pernyataan2 khusus kepada yg umum dinamakan induksi. Sebaliknya umum ke khusus disebut deduksi
  • 10. h.Induksi • Bumi kemungkinan berbentuk bulat karena kapal menghilang di garis cakrawala. • Merangkai sparepart sepeda menjadi sepeda. i.Deduksi • Contoh deduksi adalah semua planet mengelilingi matahari. Bumi adalah planet, oleh sebab itu bumi berputar mengelilingi matahari. • Membongkar sepeda menjadi rangkaian sparepartnya
  • 11. 2.Cara Ilmiah dalam memperoleh Pengetahuan • Cara modern dalam memperoleh pengetahuan pada dewasa ini lbh sistematus, logis dan ilmiah, yaitu disebut metode penelitian ilmiah atau lbh populer disebut Metodologi Penelitian
  • 12. METODE ILMIAH • Suatu cara untuk memperoleh kebenaran ilmu pengetahuan atau pemecahan suatu masalah,pada dasarnya menggunakan metode ilmiah. John Dewey didalam bukunya How we think (1910) mengatakan bahwa lahkah2 pemecahan masalah sbb:
  • 13. METODE ILMIAH 1.Merasakan adanya suatu masalah atau kesulitan, dan masalah atau kesulitan ini mendorong perlunya pemecahan. 2.Merumuskan danatau membatasi masalah. Diperlukan observasi untuk mengumpulkan fakta yang berhubungan dengan masalah itu.
  • 14. METODE ILMIAH 3. Mencoba mengajukan pemecahan masalah tsb dlm bentuk hipotesis. Hipotesis ini merupakanpernyataan yang didasarkan pada suatu pemikiran atau generalisasi untuk menjelaskan fakta tentang penyebab masalah tersebut.
  • 15. METODE ILMIAH 4. Merumuskan alasan2 dan akibat dari hipotesis yang dirumuskan secara deduktif. 5.Menguji hipotesis dengan fakta2 yg dikumpulkan melalui penyelidikan atau penelitian.Hasil penelitian membuktikan hipotesis diterima atau ditolak. Dari langkah terakhir ini dirumuskan pemecahan masalah.
  • 16. • Dengan demikian maka penelitian pada dasarnya adalah proses penerapan metode ilmiah tsb yang hasilnya adalah ilmu (kebenaran). • Bahasan metode ilmiah sekurang kurangnya mencakup 2 hal yakni masalah kriteria dan langkah2.
  • 17. • Kriteria : 1.Berdasarkan fakta 2.Bebas dr prasangka 3.Menggunakan rinsip analisis 4.Menggunakan hipotesis 5.Menggunakan ukuran obyektif 6.Menggunakan teknik kuantifiksi
  • 18. • Langkah2 : 1.Memilih masalah 2.Mencari data yg terkait masalah 3.Memformulasikan hipotesis 4.Membangun kerangka analisis serta metode menguji hipotesis 5.Mengumpulkan data 6.Mengolah dan menganalisis data 7.Membuat generalisasi dan kesimpulan 8.Membuat laporan penelitian.
  • 19. • Kriteria Metode Ilmiah : 1.Berdasarkan fakta • Informasi2 atau keterangan2 yang akan diperoleh, baik yg akan dikumpulkan maupun dianalisis hendaknya berdasarkan fakta2 atau kenyataan2, bukan berdasarkan pemikiran2 sendiri atau dugaan.
  • 20. • Kriteria Metode Ilmiah : 2. Bebas dr prasangka • Penggunaan fakta atau data metode ilmiah berdasarkan bukti yang lengkap dan obyektif, bebas dr pertimbangan2 subyektif.Oleh karena itu metode ilmiah hrs bersifat bebas dari prasangka2 atau dugaan2.
  • 21. • Kriteria Metode Ilmiah : 3. Menggunakan rinsip analisis • Fakta atau data yg digunakan tdk boleh apa adanya tapi harus dicari sebab akibatnya atau alasan2 dengan menggunakan prinsip analisis. 4. Menggunakan hipotesis • Hipotesis digunakan utk memandu pikiran kearah tujuan yang akan dicapai.
  • 22. • Kriteria Metode Ilmiah : 5. Menggunakan ukuran obyektif • Ukuran tdk boleh berdasar pertimbangan subyektif (pribadi) 6. Menggunakan teknik kuantifiksi • Bs kualitatif namun sebaiknya diubah dl menjadi kuantitatif sehingga lebih bisa diukur.
  • 23. • Langkah2 Metode Ilmiah : 1.Memilih masalah • Memilih permasalahan memang tdk mudah. Oleh sebab itu perlu adanya pemikiran yg cermat.Untuk mempermudah kita harus banyak2 membaca buku, jurnal yang mencakup teori maupun hasil penelitian lain. Pengalaman jg akan membantu dalam pemilihan masalah penelitian.
  • 24. • Langkah2 Metode Ilmiah : 2. Mencari data yg terkait masalah • Tujuan penelitian pada hakekatnya adl suatu pernyataan ttg informasi (data) apa yang akan digali melalui penelitian tsb.
  • 25. • Langkah2 Metode Ilmiah : 3. Studi literatur • Untuk memperoleh dukungan teoritis terhadap masalah penelitian yang dipilih, maka peneliti erlu banyak membaca buku literatur, baik buku teks (teori) maupun hasil penelitian orang lain spt jurnal. 4. Merumuskan kerangka konsep penelitian • Pada hkekatnya adalah suatu uraian dan visualisasi konsep2 serta variabel2 yang akan diukur (diteliti).
  • 26. • Langkah2 Metode Ilmiah : 5. Memformulasikan hipotesis • Agar analisis lebih terarah, diperlukan rumusan hipotesis terlebih dahulu. 6. Merumuskan Metode Penelitian • Dalam merumuskan metode penelitian ini mencakup jenis dan metode penelitian yang akan digunakan, populasi, dan sampel penelitian, cara (metode) dan alat ukur (pengumpul data), serta rencana pengolahn dan analisis data.
  • 27. • Langkah2 Metode Ilmiah : 7. Mengumpulkan data 8. Mengolah dan menganalisis data • Dapat dilakukan secara manual atau menggunakan bantuan komputer. 9. Membuat Laporan
  • 28.