dr. Iskra Maksimović, ekspertkinja i članica Saveta za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih

1. Koncept daljeg razvoja
karijernog vođenja i savetovanja
u Srbiji
Dr Iskra Maksimović
Tijana Maksimović

2. Šta smo želeli?
Strategija karijernog vođenja i savetovanja
Sistem KVS
Nova paradigma –
celoživotno učenje
Multisektorski pristup
Programi KVS
Obrazovanje
nosilaca, praktičara,
nastavnika,
organizatora
Izgradnja
institucionalne
strukture i kapaciteta
Aktivnosti KVS -
primena

3. Strateški koncept
ministarstvo omladine
i sporta
TRŽIŠTE RADA I POSLODAVCI
Ministarstvo
prosvete
Ministarstvo rada i
socijalne politike
Školske uprave
Ministarstvo
finansija
Ministarstvo
privrede
Lokalne vlasti
ОBRAZOVANJE
Obrazovne institucije: škole,
fakulteti, univerziteti, NVO,
Institucije obrazovanja
ZAPOŠLJAVANJE
filijale u NSZ, agencije,
različiti centri
Nacionalni resursni
centar za karijerno
vođenje i savetovanje

4. Programski koncept
NACIONALNI PROGRAM KARIJERNOG
VOĐENJA
I SAVETOVANJAProgram za decu i učenike
uzrasta do 14 godina
Program za mlade uzrasta
od 15 do 18 godina Program za mlade uzrasta
od 19 do 25 godina
Program za
odrasle
Ministarstvo prosvete
Ministarstvo omladine
i sporta
Ministarstvo
finansija
Ministarstvo privrede
Ishodi:
Inicijalno
informisanje dece i
učenika o
zanimanjima,
savetovanje
učenika o izboru
srednje škole
Ishodi:
Informisanje,
savetovanje,
donošenje odluka o
izboru zanimanja ili
daljem školovanju
Ishodi:
Informisanje, savetovanje,
vođenje i donošenje
odluka o karijeri
Ishodi:
Informisanje
Savetovanje u skladu sa
konceptom celoživotnog
učenja

5. Primena SKViS (2010-2015)
Cilj SPROVEDENO IZOSTALO
1. Uspostavljanje i
razvoj sistema KViS
•Podizanje kapaciteta i resursa centara
za KViS
•Karijerno informisanje u info-
punktovima u LKM
•Nacionalni program KViS (*)
•Standardi (*)
•Stvaranje uslova za NRC (*)
•Protokol o saradnji aktera (*)
2. Razvoj sistema
KViS u obrazovanju
•Stručno usavršavanje pedagoga i
psihologa
•Osnaživanje univerzitetskih centara za
KViS
•Obučavanje mladih za aktivno
upravljanje karijerom (primeri u okviru
projektnih aktivnosti)
•Ogledni centri u školama i
VŠU?
•Istražene potrebe mladih
•SU nastavnog osoblja na VŠU

6. Cilj SPROVEDENO IZOSTALO
3. Razvoj sistema
KViS u zapošljavanju
•Mere za uključivanje nezaposlenih u
dodatne obuke i obrazovanje
•Mobilni centri u ruralnim oblastima
•Praćenje savremene metodologije
•Razvoj kompetencija za rad sa osetljivim
grupama
4. Kontinuirano
promovisanje KViS
•Inoviranje sajtova za KViS i uzajamno
promovisanje i podrška
•Međunarodne konferencije
•Promotivni i informativni materijali,
mediji

7. Razvoj sistema KViS – Trenutno stanje
Sistem KViS
Izgradnja institucionalne strukture i
kapaciteta
+
Značajno povećan broj organizacija koje
pružaju usluge KViS i unapređeni kapaciteti.
–
Još uvek nedovoljna povezanost aktera u
sprovođenju aktivnosti. Ne postoji stručno
udruženje karijernih praktičara.
Aktivnosti KViS
+ Povećan obim i raznovrsnost.
– Pitanje kvaliteta nije rešeno.
Programi KViS
+ Razvijeni programi za određene grupe.
– Ne postoji nacionalni program ni standardi.
Obrazovanje nosilaca, praktičara,
nastavnika, organizatora
+
Veliki broj sprovedenih obuka u oblasti KViS i
učešće u stručnom usavršavanju.
–
Nisu definisane kvalifikacije ni obuka za
karijerne praktičare.

8. KAKO DALJE?

9. Preporuka 1
• Strategija (2010) ostaje ključni dokument
daljeg razvoja sistema KViS.
• Izraditi novi akcioni plan za period 2016-2020.

10. Preporuka 2
• Celoživotno učenje ostaje osnovni filozofski
koncept (Fokus na pojedincu, Podrška
učenju i napretku i obezbeđivanje kvaliteta)
• Karijerno vođenje i savetovanje zasnovano
je na celoživotnom učenju i stalnom razvoju
pojedinca, koji vremenom postaje menadžer
svoje karijere. Odnosno, ključni cilj programa
celoživotnog vođenja treba da bude
obezbeđivanje veština upravljanja karijerom.

11. Preporuka 3
• Dalje razvijati multisektorski pristup u primeni
SKViS i jačati multisektorsku saradnju.
• Razviti nove modalitete za ovu saradnju
(platforma, forum, savet).
• Obezbediti bolju koordinaciju rada različitih
organizacija i tela.

12. Preporuka 4
• Programski koncept se dalje razvija na nacionalnom
nivou, u okviru jedinstvenog programa KViS.
• Posebna pažnja se posvećuje kreiranju programa
karijernog obrazovanja u školama i sistemskom
uvođenju KViS u inicijalno obrazovanje i SSU
nastavnika(koncept, nosioci, način realizacije, uslovi,
obezbeđivanje kvaliteta, nastavnici/stručni saradnici)
• Karijerno obrazovanje treba da bude integrisano u
misiju i etos škole i da bude uključeno u nastavni plan
i program.

13. • Neophodno je mnogo značajnije uključivanje
kvalifikovanih stručnjaka i nastavnika svih
profila (posebno uključenost nastavnika
stručnih predmeta i praktične nastave u
stručnim školama)
• Neophodno je uključivanje različitih spoljnih
zainteresovanih strana (visokoškolskih
ustаnovа, rаzličitih prоvаjderа u dаljem
оbrаzоvаnju, pоslоdаvaca itd).

14. Preporuka 5
• Razviti sistem osiguranja kvaliteta u KViS –
pored jedinstvenog nacionalnog programa,
uspostaviti zajedničke standarde i definisati
potrebne kvalifikacije i kompetencije
karijernih praktičara.
• Uspostaviti akreditovanu obuku praktičara i
definisati priznavanje prethodnog iskustva.