2. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
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Utilización de los conocimientos previos
Se construyen aprendizajes a través de los conocimientos previos.
Se utilizan contenidos:
•CONCEPTUALES
•PROCEDIMENTALES (se recuerda, se compara. Organizar
los conocimientos es actividad procedimental.
•ACTITUDINALES
Vallejos 3
3. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
Habilidades Básicas para el aprendizaje
Para aprender los niños necesitan desarrollar
habilidades.
Los aprendizajes deben ser tan significativos que
cambien la vida de los niños.
Es función del docente desarrollar las habilidades
de los estudiantes.
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4. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
¿ Qué es la inteligencia ?
Capacidad que se desarrolla
permanentemente.
La inteligencia se activa y se
desarrolla.
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5. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
Se debe promover el desarrollo de las
aptitudes básicas para el aprendizaje
Capacidad Humana
Proceso de reflexión- acción
Transferencia de conocimiento
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6. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
Para aprender un niño necesita desarrollar habilidades
Percepción
Atención
Memoria
Pensamiento
Estructuración
espacial
Vivencia del tiempo
Lenguaje
Psicomotricidad específica
Conocimiento de sí mismo
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7. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
Metacognición: Habilidad para manejar aquello
que conocemos y aquello que no conocemos
Cómo pienso
Qué mecanismos de pensamiento uso
Cómo los utilizo
De cuántas formas se puede pensar
Cómo y cuándo utilizarlas
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8. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
¿Cuándo nos damos cuenta que una persona
es inteligente?
Resuelve problemas
Se adapta
Retiene
Organiza
Se relaciona
Crea
Siente y maneja sus
emociones
Aplica
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9. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
Acción y Reflexión
Acción:
Hace, adapta, crea,
relaciona, siente
Acción:
Hace, adapta, crea,
relaciona, siente
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10. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
Para ser inteligente hay que dirigir la
acción y la reflexión
Ser inteligente es saber cómo. Se trata de
conocer los mecanismos de inteligencia y saber
cómo los utilizo.
La mejor forma de tomar una decisión es
confrontarla
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11. Activación de la Inteligencia, compromiso docente.
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