SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
CEL

                                             DEÍTICOS
                                           (ensino secundário)




I. Classifique cada um dos deíticos destacados nas frases como deítico temporal, deítico
pessoal ou deítico espacial.

1. Eles começaram o trabalho ontem.

____________________________________________________________________________

2. Não saias daí.

____________________________________________________________________________

3. Dá-me uma dessas folhas, por favor.

____________________________________________________________________________

4. Aquele carro é maior do que o meu.

____________________________________________________________________________

5. Ela disse-te isso?

____________________________________________________________________________

II. Preencha os espaços com um deítico do tipo que é indicado entre parênteses.

1. A Rosa chegou ________________________ (deítico temporal). Vou buscá-la ao aeroporto.

2. Escolhi _________________ (deítico espacial) livro porque me pareceu o mais interessante.

3. Ó Maria, não _________________________ (deítico pessoal) esqueças de levar um casaco.

4.   _______________________           (deítico    temporal)     está    mau      tempo.    Irei   à   praia
_______________________ (deítico temporal).

5. Trouxeste o __________________________ (deítico pessoal) computador? Vamos precisar.

6.   Não    consigo       encontrar    o    estojo.     Tenho     a     certeza    de      que     o   tinha
deixado______________________ (deítico espacial).

III. Escolha a afirmação verdadeira:

1. Os deícticos remetem para...
a. o receptor da mensagem.                            b. a melancolia que todos temos.
c. o próprio enunciado.                               d. o contexto, para a enunciação.


2. Palavras com função deíctica encontramo-las em várias classes, mas mais frequentemente...
a. nas interjeições.                                  b. nos nomes.
c. nas preposições e conjunções.                    d. nos pronomes, determinantes, ou advérbios.
3. A deixis pode ser...
a. doce e amarga.                                      b. espacial, temporal, causal, pessoal.
c. espacial e terrena.                                 d. espacial, pessoal, temporal.


4. A alínea que não tem deícticos é...
a. Traz-me aí a cadeira, aquela que está ao lado do Jorge.
b. Comeu o bolo. Este estava doce.
c. Ainda agora te vi ali atrás.
d. Comprei a caneta na livraria. Esta estava acolá.


5. Quando um enunciado tem marcas do processo de enunciação, isso significa que...
a. não tem deícticos.
b. tem apenas elementos cujos referentes são absolutamente compreensíveis, mesmo sem
apelo ao contexto.
c. terá decerto algum deíctico.
d. tem obrigatoriamente demonstrativos ou possessivos.


6. Dos seguintes, o período em que não há deícticos espaciais é...
a. Traz-me, Marco, o próximo livro para eu ler.
b. Amanhã vou jantar na casa da Marisa, mas agora estou aqui.
c. Aquele quadro ali é bué fofo.
d. Na casa da Joana, os bolos são cozidos em grandes formas.



IV. Encontre, na sopa de letras que se segue, 3 deíticos pessoais, temporais e espaciais.

A       G       O       R       A        E       M       B       O        R       A       N       A        O
A       A       N       A       N        A       S       T       U        H       O       R       A        A
P       A       T       O       A        O       O       N       D        E       M       E       U        E
S       M       E       T       E        O       R       O       S        A       L       A       M        U
A       S       M       A       V        I       R       S       M        A       S       S       A        H
P       A       Q       U       I        P       A       S       O        M       B       R       A        O
O       E       Q       U       I        P       A       O       L        E       O       M       A        J
H       O       J       A       R        L       I       V       R        O       S       T       I        E
R       A       P       A       Z        A       Q       U       I        L       O       C       O        R
C       O       M       E       R        A       M       P       O        R       M       E       S        A



Bibliografia:
MARIA, Clara F. Amorim e SOUSA, Catarina Barreiro (2009). Gramática da Língua Portuguesa. Lisboa: Areal Editores.
PINTO, Alexandre et al., Português 10º ano (caderno de actividades), Santillana, Carnaxide, 2010, p. 14.
http://www.slideshare.net/nelsonalves70/deixis


                                                                                              Sílvia Antunes
                                                                                              Equipa da BE
                                                                                              20 / Outubro / 2011

Contenu connexe

Tendances

O dia em que eu nasci, morra e pereça
O dia em que eu nasci, morra e pereçaO dia em que eu nasci, morra e pereça
O dia em que eu nasci, morra e pereçaHelena Coutinho
 
Cantigas de escárnio e maldizer
Cantigas de escárnio e maldizerCantigas de escárnio e maldizer
Cantigas de escárnio e maldizerHelena Coutinho
 
"Não sei se é sonhe, se realidade"
"Não sei se é sonhe, se realidade""Não sei se é sonhe, se realidade"
"Não sei se é sonhe, se realidade"MiguelavRodrigues
 
Deixis pessoal temporal_espacial
Deixis pessoal temporal_espacialDeixis pessoal temporal_espacial
Deixis pessoal temporal_espacialEconomicSintese
 
Gramática 11º ano
Gramática 11º anoGramática 11º ano
Gramática 11º anoLuis Antonio
 
"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa
"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa
"Quinto Império" - Mensagem de Fernando PessoaFilipaFonseca
 
A Morte de Inês de Castro - Os Lusíadas
A Morte de Inês de Castro - Os LusíadasA Morte de Inês de Castro - Os Lusíadas
A Morte de Inês de Castro - Os Lusíadassin3stesia
 
Amor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo Branco
Amor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo BrancoAmor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo Branco
Amor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo BrancoLurdes Augusto
 
Valor modal das frases
Valor modal das frasesValor modal das frases
Valor modal das frasesnando_reis
 
Crónica de D. João I de Fernão Lopes
Crónica de D. João I de Fernão LopesCrónica de D. João I de Fernão Lopes
Crónica de D. João I de Fernão LopesGijasilvelitz 2
 
Processos fonológicos
Processos fonológicosProcessos fonológicos
Processos fonológicosSílvia Faim
 
Frei Luís de Sousa - Características trágicas
Frei Luís de Sousa - Características trágicasFrei Luís de Sousa - Características trágicas
Frei Luís de Sousa - Características trágicasMaria Rodrigues
 

Tendances (20)

O dia em que eu nasci, morra e pereça
O dia em que eu nasci, morra e pereçaO dia em que eu nasci, morra e pereça
O dia em que eu nasci, morra e pereça
 
Cantigas de escárnio e maldizer
Cantigas de escárnio e maldizerCantigas de escárnio e maldizer
Cantigas de escárnio e maldizer
 
"Não sei se é sonhe, se realidade"
"Não sei se é sonhe, se realidade""Não sei se é sonhe, se realidade"
"Não sei se é sonhe, se realidade"
 
Actos Ilocutórios
Actos IlocutóriosActos Ilocutórios
Actos Ilocutórios
 
Deixis pessoal temporal_espacial
Deixis pessoal temporal_espacialDeixis pessoal temporal_espacial
Deixis pessoal temporal_espacial
 
Mensagem elementos simbólicos
Mensagem  elementos simbólicosMensagem  elementos simbólicos
Mensagem elementos simbólicos
 
Sísifo- Miguel Torga
Sísifo- Miguel TorgaSísifo- Miguel Torga
Sísifo- Miguel Torga
 
Gramática 11º ano
Gramática 11º anoGramática 11º ano
Gramática 11º ano
 
Ficha de gramática12º
Ficha de gramática12ºFicha de gramática12º
Ficha de gramática12º
 
"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa
"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa
"Quinto Império" - Mensagem de Fernando Pessoa
 
A Morte de Inês de Castro - Os Lusíadas
A Morte de Inês de Castro - Os LusíadasA Morte de Inês de Castro - Os Lusíadas
A Morte de Inês de Castro - Os Lusíadas
 
Cap vi
Cap viCap vi
Cap vi
 
"As Ilhas Afortunadas" - análise
"As Ilhas Afortunadas" - análise"As Ilhas Afortunadas" - análise
"As Ilhas Afortunadas" - análise
 
Amor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo Branco
Amor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo BrancoAmor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo Branco
Amor de Perdição (exceto cap. VI, VII, VIII) de Camilo Castelo Branco
 
Valor modal das frases
Valor modal das frasesValor modal das frases
Valor modal das frases
 
Crónica de D. João I de Fernão Lopes
Crónica de D. João I de Fernão LopesCrónica de D. João I de Fernão Lopes
Crónica de D. João I de Fernão Lopes
 
Teste 1
Teste 1Teste 1
Teste 1
 
Processos fonológicos
Processos fonológicosProcessos fonológicos
Processos fonológicos
 
Frei Luís de Sousa - Características trágicas
Frei Luís de Sousa - Características trágicasFrei Luís de Sousa - Características trágicas
Frei Luís de Sousa - Características trágicas
 
O resumo de Os Maias
O resumo de Os MaiasO resumo de Os Maias
O resumo de Os Maias
 

Similaire à Deíticos

Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música Mary Alvarenga
 
A_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdf
A_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdfA_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdf
A_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdfmaria367173
 
Atividades Pedagógicas Com Músicas em Língua Inglesa
Atividades Pedagógicas Com Músicas em Língua InglesaAtividades Pedagógicas Com Músicas em Língua Inglesa
Atividades Pedagógicas Com Músicas em Língua InglesaAdilson P Motta Motta
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Curso Automaquiagem e Limpeza Facial
Curso Automaquiagem e Limpeza FacialCurso Automaquiagem e Limpeza Facial
Curso Automaquiagem e Limpeza FacialAndré Dias da Silva
 
APOSTILA 5ANO LP.pdf
APOSTILA 5ANO LP.pdfAPOSTILA 5ANO LP.pdf
APOSTILA 5ANO LP.pdfGREICY10
 
Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011
Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011
Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011Professor Vinícius
 
Bruxa cartuxa
Bruxa cartuxaBruxa cartuxa
Bruxa cartuxamiraler
 
Portug28 08
Portug28 08Portug28 08
Portug28 08jam
 

Similaire à Deíticos (16)

Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
 
Trabalho de lp
Trabalho de lpTrabalho de lp
Trabalho de lp
 
Trabalho de lp
Trabalho de lpTrabalho de lp
Trabalho de lp
 
A_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdf
A_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdfA_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdf
A_concepcao_de_imagem_em_Deleuze_e_Bergs.pdf
 
Atividades Pedagógicas Com Músicas em Língua Inglesa
Atividades Pedagógicas Com Músicas em Língua InglesaAtividades Pedagógicas Com Músicas em Língua Inglesa
Atividades Pedagógicas Com Músicas em Língua Inglesa
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2023 (nível 2)
 
Curso Automaquiagem e Limpeza Facial
Curso Automaquiagem e Limpeza FacialCurso Automaquiagem e Limpeza Facial
Curso Automaquiagem e Limpeza Facial
 
Alice vieira outubro 2012
Alice vieira outubro 2012Alice vieira outubro 2012
Alice vieira outubro 2012
 
Seminario Cráneo.pdf
Seminario Cráneo.pdfSeminario Cráneo.pdf
Seminario Cráneo.pdf
 
SLIDE5.pdf
SLIDE5.pdfSLIDE5.pdf
SLIDE5.pdf
 
APOSTILA 5ANO LP.pdf
APOSTILA 5ANO LP.pdfAPOSTILA 5ANO LP.pdf
APOSTILA 5ANO LP.pdf
 
Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011
Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011
Caça palavras 4º ano em 18 de novembro de 2011
 
Bruxa cartuxa
Bruxa cartuxaBruxa cartuxa
Bruxa cartuxa
 
5-ANO.pdf
5-ANO.pdf5-ANO.pdf
5-ANO.pdf
 
Portug28 08
Portug28 08Portug28 08
Portug28 08
 
1ppportugues1ano (1)
1ppportugues1ano (1)1ppportugues1ano (1)
1ppportugues1ano (1)
 

Plus de BiblioAlba

N.acordo ortográfico (hífen+h)
N.acordo ortográfico (hífen+h)N.acordo ortográfico (hífen+h)
N.acordo ortográfico (hífen+h)BiblioAlba
 
Acordo ortográfico 21 setembro 2011
Acordo ortográfico   21 setembro 2011Acordo ortográfico   21 setembro 2011
Acordo ortográfico 21 setembro 2011BiblioAlba
 
A. ortográfico acentuação (7-10) correção
A. ortográfico   acentuação (7-10) correçãoA. ortográfico   acentuação (7-10) correção
A. ortográfico acentuação (7-10) correçãoBiblioAlba
 
A. ortográfico acentuação (7-10)
A. ortográfico   acentuação (7-10)A. ortográfico   acentuação (7-10)
A. ortográfico acentuação (7-10)BiblioAlba
 
Acordo ortográfico 21 setembro 2011 - com correção
Acordo ortográfico   21 setembro 2011 - com correçãoAcordo ortográfico   21 setembro 2011 - com correção
Acordo ortográfico 21 setembro 2011 - com correçãoBiblioAlba
 

Plus de BiblioAlba (6)

N.acordo ortográfico (hífen+h)
N.acordo ortográfico (hífen+h)N.acordo ortográfico (hífen+h)
N.acordo ortográfico (hífen+h)
 
Correção
CorreçãoCorreção
Correção
 
Acordo ortográfico 21 setembro 2011
Acordo ortográfico   21 setembro 2011Acordo ortográfico   21 setembro 2011
Acordo ortográfico 21 setembro 2011
 
A. ortográfico acentuação (7-10) correção
A. ortográfico   acentuação (7-10) correçãoA. ortográfico   acentuação (7-10) correção
A. ortográfico acentuação (7-10) correção
 
A. ortográfico acentuação (7-10)
A. ortográfico   acentuação (7-10)A. ortográfico   acentuação (7-10)
A. ortográfico acentuação (7-10)
 
Acordo ortográfico 21 setembro 2011 - com correção
Acordo ortográfico   21 setembro 2011 - com correçãoAcordo ortográfico   21 setembro 2011 - com correção
Acordo ortográfico 21 setembro 2011 - com correção
 

Dernier

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 

Dernier (20)

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 

Deíticos

  • 1. CEL DEÍTICOS (ensino secundário) I. Classifique cada um dos deíticos destacados nas frases como deítico temporal, deítico pessoal ou deítico espacial. 1. Eles começaram o trabalho ontem. ____________________________________________________________________________ 2. Não saias daí. ____________________________________________________________________________ 3. Dá-me uma dessas folhas, por favor. ____________________________________________________________________________ 4. Aquele carro é maior do que o meu. ____________________________________________________________________________ 5. Ela disse-te isso? ____________________________________________________________________________ II. Preencha os espaços com um deítico do tipo que é indicado entre parênteses. 1. A Rosa chegou ________________________ (deítico temporal). Vou buscá-la ao aeroporto. 2. Escolhi _________________ (deítico espacial) livro porque me pareceu o mais interessante. 3. Ó Maria, não _________________________ (deítico pessoal) esqueças de levar um casaco. 4. _______________________ (deítico temporal) está mau tempo. Irei à praia _______________________ (deítico temporal). 5. Trouxeste o __________________________ (deítico pessoal) computador? Vamos precisar. 6. Não consigo encontrar o estojo. Tenho a certeza de que o tinha deixado______________________ (deítico espacial). III. Escolha a afirmação verdadeira: 1. Os deícticos remetem para... a. o receptor da mensagem. b. a melancolia que todos temos. c. o próprio enunciado. d. o contexto, para a enunciação. 2. Palavras com função deíctica encontramo-las em várias classes, mas mais frequentemente... a. nas interjeições. b. nos nomes. c. nas preposições e conjunções. d. nos pronomes, determinantes, ou advérbios.
  • 2. 3. A deixis pode ser... a. doce e amarga. b. espacial, temporal, causal, pessoal. c. espacial e terrena. d. espacial, pessoal, temporal. 4. A alínea que não tem deícticos é... a. Traz-me aí a cadeira, aquela que está ao lado do Jorge. b. Comeu o bolo. Este estava doce. c. Ainda agora te vi ali atrás. d. Comprei a caneta na livraria. Esta estava acolá. 5. Quando um enunciado tem marcas do processo de enunciação, isso significa que... a. não tem deícticos. b. tem apenas elementos cujos referentes são absolutamente compreensíveis, mesmo sem apelo ao contexto. c. terá decerto algum deíctico. d. tem obrigatoriamente demonstrativos ou possessivos. 6. Dos seguintes, o período em que não há deícticos espaciais é... a. Traz-me, Marco, o próximo livro para eu ler. b. Amanhã vou jantar na casa da Marisa, mas agora estou aqui. c. Aquele quadro ali é bué fofo. d. Na casa da Joana, os bolos são cozidos em grandes formas. IV. Encontre, na sopa de letras que se segue, 3 deíticos pessoais, temporais e espaciais. A G O R A E M B O R A N A O A A N A N A S T U H O R A A P A T O A O O N D E M E U E S M E T E O R O S A L A M U A S M A V I R S M A S S A H P A Q U I P A S O M B R A O O E Q U I P A O L E O M A J H O J A R L I V R O S T I E R A P A Z A Q U I L O C O R C O M E R A M P O R M E S A Bibliografia: MARIA, Clara F. Amorim e SOUSA, Catarina Barreiro (2009). Gramática da Língua Portuguesa. Lisboa: Areal Editores. PINTO, Alexandre et al., Português 10º ano (caderno de actividades), Santillana, Carnaxide, 2010, p. 14. http://www.slideshare.net/nelsonalves70/deixis Sílvia Antunes Equipa da BE 20 / Outubro / 2011