Template for a double entry journal. Students do independent reading and follow up with double entry journals. They copy from the reading on one side and react on the other.

1. Nombre: ___________________________________ Número: _____
Fecha: ______________________________________ Período: _____
Nivel: _____
Spanish Independent Reading: Double-Entry Journal
Título del libro:
Capítulo:
Pasaje(s) del texto y página(s): Reacciones/ comentarios/ preguntas/
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2. Capítulo: (continued from front)
Pasaje(s) del texto y página(s): Reacciones/ comentarios/ preguntas/
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Número total de palabras:_______