O documento descreve os problemas do ensino médio no Brasil, como o IDEB estagnado e o desempenho em queda em português e matemática. Também apresenta uma proposta para reformar o ensino médio, incluindo mais flexibilidade no currículo, ênfase em trilhas acadêmicas e profissionais, e expansão da jornada escolar em tempo integral.

2. A FALÊNCIA DO ATUAL ENSINO MÉDIO
• IDEB estagnado desde 2011;
• O desempenho em português e matemática é menor hoje do que em 1997;
• 1,7 milhão dos jovens de 15 a 24 anos nem estuda, nem trabalha;
• Apenas 18% dos jovens de 18 a 24 anos ingressam no ensino superior;
• A população jovem do Brasil entrará em declínio após 2022.
RELEVÂNCIA E URGÊNCIA
Para iniciar a mudança ainda em 2017,
é preciso começar a reforma hoje.

3. PAÍSES
BASE COMUM
(Anos)
TRILHAS
Austrália 1
Acadêmicas
Vocacionais
Coreia do Sul 1
Acadêmicas
Vocacionais
Finlândia 1
Acadêmicas
Vocacionais
França -
Acadêmicas
Vocacionais
Portugal 1
Acadêmicas
Vocacionais
Inglaterra 1
Acadêmicas
Vocacionais
Brasil 3 Única
MODELOS DE ENSINO MÉDIO NO MUNDO
Fontes: OCDE, 2011 e SCHWARTZMAN, 2015.

4. NOVO ENSINO MÉDIO
AMPLIAÇÃO DA
CARGA HORÁRIA
FLEXIBILIDADE
• Ampliação gradual da jornada
escolar conforme PNE;
• Política de fomento à
implementação de Escolas em
Tempo Integral.
• Flexibilidade do currículo com
possibilidade de 5 ênfases:
– Linguagens, matemática, ciências da
natureza, ciências humanas e
formação técnica e profissional.
• Autonomia para os sistemas de
ensino estaduais criarem seus
currículos e políticas.

5. NOVO ENSINO MÉDIO
PORTFOLIO 1 PORTFOLIO 2PROTAGONISMO DO JOVEM
• Foco no projeto de vida do aluno;
• Autonomia para o aluno escolher diferentes
trilhas acadêmicas e profissionais;
• Formação técnica profissional na carga horária
do Ensino Médio.

6. EXEMPLO DE FUNCIONAMENTO
13 disciplinas obrigatórias
Português
Matemática
Química
Física
História
Geografia
Biologia
2ª Língua
Estrangeira
Obrigatória
ATUAL ENSINO MÉDIO NOVO ENSINO MÉDIO
Filosofia
Sociologia
Artes
Educação Física
Espanhol
2400horas
1200horas1200horas
Ciências Humanas
BNCC
Técnico em
Edificação
História, Filosofia,
Empreendedorismo,
Sociologia,...
Linguagens
Língua
Portuguesa,
Língua
Estrangeira,
Linguagem de
Programação,
Artes,
Ed. Física...
Trilhas
1º
2º
3º

8. • Fomento da Política de Escola em Tempo Integral em todo o país;
• Apoio aos Estados para implantar Escolas em Tempo Integral;
• Investimento de R$ 1,5 bilhão ao longo de 2 anos;
• Adesão dos Estados com monitoramento e avaliação;
• Implementação da Política de Escola em Tempo Integral no primeiro
semestre de 2017.
NOVO ENSINO MÉDIO
ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL (ETI)
500 mil jovens em Escolas de Tempo Integral até 2018.