Folien aus dem Treffen mit schulischen ICT Supportern vom Mai 2012 in Solothurn.

1. Multi & Touch
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2. touch - IT
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3. touch - IT
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4. Multi & Touch - mobiles, kooperatives Lernen
• Lernen mit mobilen Geräten, z.B iPad
• kooperatives Lernen (Grundelemente)
- Denken
- Austauschen
- Vorstellen
- Reflektieren
Bild - Ton - Text
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5. „magisches“ Viereck
Lehr- Lernform: Werkzeug:
mobiles, kooperatives Lernen mobiles Gerät, iPad, WLAN...
Didaktik Infrastruktur
Inhalte: Arbeitsplattform:
Ateliers, Unterrichtsideen, Apps Dropbox, educanet2, evernote
Internet/SocialWeb
Entwicklung Medien
in Anlehnung an: magisches Viereck mediendidaktischer Innovation; M. Kerres 2002
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6. Apps als Lerneinheiten - neuer Workflow
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7. Wandtafel
bis ca. 1980
Bücher Hefte
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8. Wandtafel
bis ca. 1990
Video und Hefte
Bücher
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9. Wandtafel
bis ca. 2010 Wandtafel,
Smart-Board
Video,
Computer, Hefte
Internet
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10. Wandtafel
ab 2011 Beamer, active Multimedimedia
Whiteboard
Multimedimedia
Video, Tablet PC
Computer, iPad
Internet Hefte
Multimedimedia
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11. Mehrheitlich geprüfte gelangten Lehrmittel in die Schule
Lernmedien, z.B.
TV
geprüfte
Lehrmittel
hohe Regulierung wenig Regulierung
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12. Lehrmittel im digitalen Markt erhalten immer mehr Gewicht
geprüfte
Lehrmittel
Lehrmittel im
digitalen
Markt
hohe Regulierung wenig Regulierung
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13. Folgen für den Unterricht mit ICT
Individuelle
Lernorte
Kollektives
Training
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14. Folgen für den Unterricht mit ICT
Kollektives
Training
Individuelle
Lernorte, mobile Geräte
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15. Desktops (Terminals)
iPad‘s Tablets
Aus der Cloud:
Daten
Programme
Social Networks
Laptops, Netbooks
Smartphones
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16. ca. 1955 2012, Uni Basel
Räume beeinflussen Lehrkulturen - haben es unsere
Bildungsinstitutionen erkannt?
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17. Mediale Hilfen, Multi & Touch
• individuellere Lösungswege
• Kooperation
• ... nicht zwingend bessere
Lernresultate
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18. • Ohne zusätzliche Active Boards:
iPad‘s Tablets
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19. Vorteile:
iPad‘s Tablets
• einfachere Technik, niedrigere Kosten
• Nicht mit dem Rücken zur Klasse
• gleiches Gerät wie die Schüler/innen
• Multi & Touch

20. Klassenzimmer-Gestaltung
Architecture
can get
people talking
together.
Architecture
can calm
children in the
classroom.
Quelle: http://www.evolo.us/architecture/3xn-mind-your-behaviour/
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21. Klassenzimmer-Gestaltung
Quelle: http://www.ncgreenbuilding.org/site/ncg/public/show_project.cfm?project_id=209
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22. Digital Immigrants lernen „linear“
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23. Digital Natives lernen „vernetzt und mobil“
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24. Ausblick:
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