2. La familia:
“comunidad de amantes”
Comunidad de vida y amor
Personas libres y autónomas en
‘comunión’
¿SERÁ ….?

3. Principales amenazas a la familia
Falta de amor.
La sobreprotección.
Pérdida de identidad de los miembros en
relación a su papel dentro de la misma.
La nuevas ideologías: Hedonismo, Vértigo
de la novedad

4. Tipos de FAMILIAS
Nuclear
Extensa
Monoparental

5. Familia Nuclear
Formada por padre, madre e hijo.
Es la típica familia clásica.
También se le dice Circulo Familiar.

6. Familia Extensa
Familia que comparte hogar con personas familiares.

Además de la familia nuclear viven:
 Abuelos, tíos, primos y otros parientes, sean consanguíneos
o afines.

7. Familia Monoparental
Sólo hay una padre o madre, e hijos o hijas.
1.
Familia monoparental extendida:
1.
2.
Hay un progenitor, hijos o hijas y
personas de la familia.
Familia monoparental compleja:
1.
Hay un progenitor y a su cargo hijos o
hijas y comparte vida con personas
ajenas a la familia.

9. Problemas en la Familia nuclear
Aislamiento
Crisis de identidad de los padres.
Desconocimiento de:
- Obligaciones.
- Responsabilidades
- Derechos.
Descuidos de los hijos.
En la educación.
 En el afecto …

- función de roles
- función de género

10. Problemas en la familia extensa
Problemas con los miembros de la familia.
Problemas en el ejercicio de la autoridad.
Pérdida de la visión materna (paterna).
Pérdida de atención a los hijos.

11. Problemas en la familia
monoparental
Dirigidas por una persona.
Resultados diferentes a que estén los dos padres.
Baja autoestima de los miembros.
Sentimiento de abandono o pérdida en los hijos.
Desprestigio del padre o madre.

12. Problemas en el rol de la educación
Se traspasa en parte o totalmente a la escuela o
colegio.
La función de entregar valores, actitudes y hábitos
no siempre es asumida por los padres:
por falta de tiempo
 por escasez de recursos económicos
 por ignorancia y por apatía.

Los que influyen son: amigos, medios de
comunicación y la escuela.

14. Un tiempo nuevo, un tiempo de
cambios
¿Es lo vertiginoso de los cambios?
Un nuevo tipo de familia

15. Globalización
TV
Teléfono
Internet
Avances científicos
Avances Tecnológicos

16. Cambios nuevos valores
Aparición de
Se ven normales estos conceptos:
“Nada tiene valor estable”
“Lo que hoy vale, mañana quedará fuera de
valor y fuera de utilidad”.

17. Un mundo sin hogar
“HOGAR” nos lleva a un sentido de calor, amistad,
encuentro ….
“CASA”
Es una necesidad material

18. Características de la familia
actual
Reducción
Reducción
Reducción
Reducción
de la estabilidad . (divorcios)
de los componentes . (menos hijos).
de los espacios domésticos .
de los tiempos de relación . (padre
y madre trabajan).
Reducción de la normatividad axiológica. (de
los valores).

19. Nuevas Normas de Convivencia
Nuevas Normas Morales
Características:
La incapacidad para construir el propio sentido.
La pérdida de toda visión coherente de la historia
comunitaria.
La renuncia a todo proyecto de la mejora del
mundo.

20. Carencia en los hijos
Hijos educados en la soledad
- TV
- Música..
Hijos acostumbrados a conseguir todo.
- Egoístas
- Individualistas
Hijos más de la calle que del hogar.

21. OPORTUNIDADES
Y
RETOS

22. ¿Qué hacer?
¿Ignorar los cambios y seguir haciendo lo de
siempre?
¿Someternos indiscriminadamente a los dictados de
los nuevos cambios?
¿Intentar encontrar un equilibrio?

23. OPORTUNIDADES
Las relaciones familiares son hoy más el fruto de
permanente diálogo, escucha, coherencia de vida
como exigencia …
Padres con mas conciencia de cercanía a sus hijos.
Padres mejor preparados e informados.
Los ámbitos familiares gozan de mayores espacios
de confianza, paz y convivencia.

24. Recuperar la familia
¿Cómo vivimos?
Hay una aceleración.
Poco tiempo para la familia
EL RETO SERA:
Encontrar un tiempo para hablar del trabajo, familia,
relaciones personales.
Encontrar el MODO

26. ¿Qué es AUTORIDAD?
¿AUTORIDAD O PODER?
AUTORIDAD ES:
UN MEDIO PARA SERVIR, NO ES UN
INSTRUMENTO DE PODER.
La disciplina es una expresión de amor y
responsabilidad

27. AUTORIDAD
CONDUCTAS INADECUADAS:
SABER CORREGIR: ¿DE QUÉ MANERA?

28. Conductas inadecuadas
Llamar la atención.
La situación de revancha.
El no sentirse aceptado o amado.

29. Saber corregir:
¿De qué manera?
La corrección debe orientar al hijo hacia la mejora de
sí mismo. Mediante una guía de valores que sus
padres les darán a conocer.
Dar atención personal y tiempo a cada hijo.
Método de consecuencias lógicas y consecuencias
naturales.
Necesidad de límites.

30. Estilos de ejercer la autoridad:
Inseguros (actitud sumisa)
No logran hacer valer sus derechos, necesidades y afectos.
 Valen más los derechos de los demás
 Incapacidad de tomar decisiones propias

Agresivos (actitud dominante)
 Imponen sus derechos sin tener en cuenta los derechos de los
demás.
 No son consistentes en sus decisiones
 Actúan por satisfacción propia
Con personalidad (actitud flexible y firme a la vez)
 Hacen valer eficazmente sus derechos, teniendo en cuenta
los derechos de los demás.
 Dicen lo que piensan.
 Saben decir que no

31. Una verdadera AUTORIDAD es aquella
fuerza o facultad que sirve para
sostener y hacer crecer. Viene de
“autor” Una influencia positiva que sirve
a los hijos para que crezcan en autonomía
y responsabilidad.
“Por una lucha de poder”

32. Lucha de PODER
¿Luchar por EL PODER en la familia????
El hombre es el que tiene el PODER por ser
la cabeza de la familia????
Y la mujer????

33. Problemas por la lucha de poder
Con frecuencia, un padre se pone del lado de su
hijo en contra de la pareja.
Un padre espera aprobación y afecto de los hijos
antes que de su pareja.
Un niño desempeña el papel de padre a menudo,
tomando decisiones que competen a los adultos.

34. ¿Por quéhacemos sentir que confiamos en
no obedecen?
Porque no les
ellos.
Porque no se sienten motivados.
Porque somos injustos en la exigencia.
Porque NO SOMOS CONGRUENTES .

35. A medida de crecen los hijos los
padres tienen que:
Aprender a compartir su poder dentro de la familia y
dejar que los niños muestren su iniciativa y opinen.
 Promover una comunicación clara.
 Escuchar a los hijos y analizar sus
sugerencias.

36. Que los podemos uno al otro delante
¿Quepadres no se desdiganhacer? de los
hijos.
Es importante la coherencia delante de los niños.
Que los padres aparezcan próximos y afectivos entre
ellos.
Las diferencias se solucionen en un sitio privado donde
no estén presentes los hijos.
 Es importante señalar que la pareja necesita de un
espacio físico privado donde no entren los niños salvo
acuerdo.
Que los niños tengan en cuenta el espacio de cada
miembro de la familia (su recámara, la recámara de sus
padres).

37. Cuidar ambos del prestigio.
COMPARTIDA
REGLAS PARA LA AUTORIDAD juego.
Establecer previamente las reglas del
Exigirse a sí mismo lo que a los otros.
Ponerse de acuerdo con el otro cónyuge.
Mandar con sobriedad, seguridad.
 Establecer una rutina diaria.
 Poner límites justos y normas muy claras.
 Evitar órdenes que no sirven para nada o en tono suplicante.
 Asegurarse que cumpla con lo mandado.
 Evitar confrontaciones orgullosas para ver quien gana.
 En vez de utilizar el castigo, dejar que el niño sienta las
consecuencias de sus acciones.
 Motivar a los hijos a colaborar por el bien de la familia.

38. BINOMIOS INSEPARABLES
Inseparable el binomio:
Comprensión – exigencias.
Inseparable el binomio:
Participación – Responsabilidad.
Para qué:
Para resistir dificultades. positivo.
Clima de confianza
Descargar lo y energía.

39. Ahora pregúntense:
 ¿Están dispuestos a compartir con sus hijos el poder que ejercen en su
familia?
 ¿Tienen confianza en la capacidad de sus hijos de contribuir con la
familia y de aceptar sus responsabilidades?
 ¿Creen que pueden lograr un cambio en su familia?
 ¿Está Ud., Mamá, comprometida con esta manera distinta de manejar
su familia?
 ¿Está Ud., Papá, comprometido con esta manera distinta de manejar su
familia?
Si la contestación es negativa a algunas de estas preguntas...
Uds. no están listos todavía.

40. Si la familia está constituida por una sola
madre y un solo padre e hijos, el cambio
esta garantizado porqué la figura de
AUTORIDAD es una sola y es regida por
una madre y un padre. Y sólo ellos son los
que añoran el cambio y lo introducen.