Morgado & Rodríguez (eds.) - Los animales en la historia y en la cultura [201...
Teoria celular
1. CONTENIDOS:
1. Teoría celular
2. Origen de la célula
3. La célula
3.1. Célula procariota
3.2. Célula eucariota
3.3. Partes de la célula
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE BIOLOGIA Y QUIMICA
BRAYAN CEDEÑO
3. Lee la noticia y responde:
• Por qué se piensa que todos los seres
vivos tienen un origen común?
•En qué categoría se agrupan los
nuevos organismos?
• En qué se parecen estas nuevas
bacterias a nuestras células?
• Qué es la fagocitosis?
4.
5.
6.
7. Teoría celular
• Principios
1. Todos los organismos están compuestos
por una o más células.
2. Las células son las unidades de vida más
pequeñas.
3. Todas las células provienen de células
preexistentes.
8. Robert Hooke (1635-1703)
-1665 describió células
(paredes celulares
huecas) observando
corcho.
- De las celdas
observadas salió el
nombre de célula
11. Scheleiden y Schwann
• 1838, el botánico Mathias Scheleiden
establece que las plantas están hechas de
“independientes y separados seres”
llamados células
• Un año más tarde, el zoológo Theodoro
Schwann hace una afirmación similar
acerca de los animales.
12. Louis Pasteur
• 1860 realizó algunos experimentos
• Esterilizó caldo de pollo por
calentamiento, usando los matraces de
cuello de cisne. Demostró que los
organismos no reaparecen
espontáneamente (generación
espontánea). Solo células preexistentes
podían crecer en el caldo.
13. Funciones de la vida
• Metabolismo
• Crecimiento
• Reproducción
• Respuesta = sensitividad
• Homeostásis = equilibrio interno
• Nutrición
14. Funciones de la vida
• Metabolismo: reacciones químicas dentro
de la célula.
• Crecimiento: un irreversible incremento en
tamaño
• Reproducción: producción de
descendencia en forma sexual o asexual
15. Funciones de la vida
• Respuesta = sensitividad: percibir y
responder a cambios en el ambiente
• Homeostásis = equilibrio interno:
mantener las condiciones internas en los
límites de lo tolerable.
• Nutrición: obtención de alimento para
proveerse de energía y materiales para el
crecimiento y otras funciones.
17. Virus poseen una cápsida proteica
que envuelve y protege a un ácido
nucleico.
Ejem. virus de la gripe o del VIH
No son seres vivos, ya que no llevan
a cabo las funciones de nutrición y
relación.
Se reproducen en el interior de las
células, son parásitos de los seres
vivos.
24. NATURISTAS Y CIENTÍFICOS
Robert Hoek
Observa celdillas de corcho P
a las cuales llamó “células” en un O
microscopio primitivo S
Leewenhoek T
Descubre las bacterias 1674 Theodor Schwan U
y protozoarios L
tejidos animales A
1655 1683 1839 células D
O
S
1838 Mathias Scheileiden
plantas tienen células
1. Todos los
seres vivos
están formados
por células
2. La célula es
la unidad
estructural de
la materia viva,
y una célula
puede ser
suficiente para
construir un
organismo.
3. Todas las
células
proceden de
células
preexistentes
por la división
de éstas.
Estos postulados son la
base, para el concepto
moderno de la teoría
celular
25. 2. Origen de la célula
1400 millones de años.
Teoría de la endosimbiosis (Lynn Margulis)
Incorporación sucesiva de células procariotas que crean una relación
de simbiosis interna.
Célula procariota primitiva fagocitaría a una bacteria más pequeña capaz
de obtener energía mediante la respiración celular.
En vez de digerir a esta bacteria, la célula procariota mantendría en su
interior a la bacteria, puesto que podría beneficiarse de su creación de
energía por la respiración.
La bacteria pequeña obtendría el beneficio de la protección que le otorgaría
estar en el interior de un organismo más grande. Este sería el origen de las
mitocondrias. Según Margulis, este mismo proceso habría ocurrido con
bacterias espiroquetas
26. Se originaria un organismo heterótrofo que podría
evolucionar hacia protozoos y hacia las células animales.
Ese organismo primitivo también podría haber ingerido una
cyanobacteria, capaz de realizar la fotosíntesis, y al
mantener también con ella una relación endosimbiotica, se
habrían originado los cloroplastos y, por tanto, las células
vegetales primitivas.
Esta teoría explicaría la presencia de ADN, propio en algunos
orgánulos como las mitocondrias y los cloroplastos, así
como la presencia en estos de una doble membrana que
seria resultado de la envoltura de una célula por la membrana
de la célula de mayor tamaño
27.
28. CÉLULAS EUCARIOTAS ANIMALES
OBJETIVOS
- Estudiar las células como unidad biológica.
- Identificar las estructuras celulares.
CÉLULAS EUCARIOTAS VEGETALES
OBJETIVO
- Reconocer estructuras y organoides de las células vegetales.
La célula es la unidad organizada y funcional más pequeña de toda
forma viviente.
Las eucariotas poseen núcleo verdadero (ADN), poseen organelos
rodeados por membranas.
29. MATERIALES
- Mondadientes (palillos)
- hojas de afeitar
- Servilletas o papel higiénico
- hoja de Elodea
- cebolla blanca
- cebolla paiteña
- pedazo de corcho cicular
- tráquea de pollo
- Cloruro de sodio al 10%
30. Observación de células sanguíneas
1.- Colocar la placa de frotis sanguíneo en la platina
2.- Observar
3.- Graficar
31. Observación de células de mucosa bucal
1. Raspe superficialmente interna de la mejilla con el
mondadientes (palillo)
2. Haga el frotis sobre el portaobjetos.
3. Añada una gota de azul de metileno y deje por 2 o 3 min.
4. Cubra la preparación y retire el exceso del colorante con papel
higiénico.
5. Observe la placa con el lente de mayor (40x ,100x)
6. Grafique y rotule las estructuras.
32. Observación de células ciliadas en tráquea de pollo
1. Raspe la parte interna de la tráquea de pollo con el
mondadientes
2. Haga el frotis con la muestra obtenida sobre el portaobjetos.
3. Añada una gota de azul de metileno y deje por 2 o 3 min.
4. Ponga el cubre objetos y retire el exceso del colorante con
papel higiénico.
5. Observe la placa con el lente de mayor (40x ,100x) aumento.
6. Grafique
33. Observación de la hoja de elodea
1. Coloque una hoja de Elodea en el centro del porta objetos
2. Agregue una gota de agua
3. Ponga el cubreobjetos y elimine el exceso de agua
4. Observe, grafique y rotule las estructuras.
34. Observación de la epidermis de cebolla blanca.
1. Desprenda un pedazo de la epidermis y extienda en el portaobjetos.
2. Agregue una gota de lugol concentrado
3. Coloque el cubreobjetos y elimine el exceso de lugol
4. Observe con el lente objetivo de 10X.Grafique y rotule las estructuras
35. Observación de la epidermis de cebolla paiteña
1. Desprenda la parte coloreada de la epidermis.
2. Extienda la muestra en el portaobjetos
3. Agregue una gota de solución de cloruro de sodio al 10%.
4. Elimine el exceso del líquido.
5. Observe las vacuolas con el lente objetivo de 40X y grafique.
36. Observación de las células de corcho
1. Haga cortes muy finos con la hoja de afeitar nueva.
2. Ponga los cortes en el portaobjetos.
3. Agregue una gota de agua.
4. Coloque el cubreobjetos y elimine el exceso de agua.
5. Observe y grafique con el lente de mayor aumento.
