1. UNIDAD DE COMPETENCIA 1 CRÉDITO 4 TOTAL HORAS: 64
Conocer los términos técnicos y principios Fisiopatológicos de la aparición de signos, síntomas y componentes de los
diferentes cuadros sindromitos que afectan a los seres humanos.
HORAS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS SISTEMA DE HABILIDADES
SISTEMA DE
VALORES P N.P
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
Definición de Fisiopatología
Objetivos.
Mecanismo de producción de enfermedades.
Producción de signos y síntomas
Complicaciones de los signos y síntomas
Enfermedades más comunes
UNIDAD 2: FISIOPATOLOGIA DE LOS
PRINCIPALES SINGOS Y SINTOMAS
Fisiopatología de: Disnea, dolor, fiebre, cianosis,
edema, ictericia, astenia, pérdida de peso.
UNIDAD 3: FISIOPATOLOGIA
DEL APARATO RESPIRATORIO
Aferencia y referencia del reflejo y causas de la tos
Causas y mecanismos de:
Expectoración
Hemoptisis
Dolor torácico
Neumotórax
Derrame pleural
Insuficiencia respiratoria
UNIDAD 4: FISIOPATOLOGIA DEL APARATO
DIGESTIVO
Disfagia, dispepsia, náuseas, vómitos, dolor
Despierta en el estudiante su
capacidad cognitiva y de
razonamiento en el estudio de
los fenómenos
fisiopatológicos
familiarizándolo con el
método científico y
estimulando su interés por la
observación.
Identificar los principales
signos y síntomas y
establecer los mecanismos
de producción de los mismos.
Analizar los principales
aspectos desencadenantes
de signos y síntomas del
aparato respiratorio.
Establecer parámetros y
Responsabilidad
Eficiencia
Honestidad
Compromiso
Social
Calidez
Responsabilidad
Eficiencia
Humanismo
Responsabilidad
Humanismo
Eficiencia.
Responsabilidad
16 16

2. abdominal, diarrea, constipación.
Epigastralgia: ulcera péptica, etiopatogenia
íleo: componentes
Malabsorción : etiopatología
Intestino irritable, hemorragia digestiva, peritonitis,
pancreatitis, Insuficiencia Hepática, Ascitis, Ictericia
UNIDAD 5: FISIOPATOLOGIA
GENITOURINARIO.-FISIOPATOLOGIA DE:
Trastornos de la micción
Hematuria
Síndrome Nefrítico
Síndrome Nefrítico
Infección de vía Urinarias
Insuficiencia Renal Aguda
Ciclo Menstrual Anormal.
UNIDAD 6: APARATO CARDIOCIRCULATORIO.-
Fisiopatología de:
Dolor precordial, sincope
Insuficiencia cardiaca
Pericarditis
Shock carcinogénico
Hipertensión arterial
Endocarditis
Insuficiencia vascular.
UNIDAD 7: SISTEMA NEUROLOGICO.-
Fisiopatología de:
Cefalea, migraña, epilepsia.
Evento cerebro vascular,
reconocer los principales
signos y síntomas y
elementos desencadenantes
de producción de las
patologías correspondientes
al Aparato Digestivo.
Análisis de la sintomatología
y detalles característicos e
identificar los principales
aspectos desencadenantes
de signos y síntomas del
Aparato Genitourinario.
Identificar y diferenciar los
elementos desencadenantes
y mecanismos de producción
de sintomatologías propia del
Aparato Cardiovascular.
Detención precoz y cuidados
en pacientes Cardiópatas.
Analizar los principales
aspectos desencadenantes
de signos y síntomas del
Eficiencia
Humanismo
Honestidad
Responsabilidad
Humanismo
Calidad
Calidez
Responsabilidad
Eficiencia
Efectividad
Humanismo
Responsabilidad
Eficiencia
Humanismo

3. Hidrocefalia, plejias.
Pérdida de conocimiento,
Meningitis, mareos, vértigo trastornos del equilibrio
Movimientos anormales involuntarios.
UNIDAD 8: SISTEMA ENDOCRINO
FISIOPATOLOGIA DE:
OBESIDAD
HIPOGONADISMO
HIRSUTISMO
ACROMEGALIA
ENANISMO
PIEL Y FANERAS
Piel, pelo y uñas
Sistema Neurológico, así
como también identifica el
grado de afectación
neurológica para el cuidado
oportuno del paciente.
Reconocer los principales
signos y síntomas y
elementos desencadenantes
de producción de las
patologías correspondientes
del Sistema Endócrino y los
cuidados pertinentes.
Calidez
Humanismo
Responsabilidad
Eficiencia
TOTAL: 128
7.- TAREAS
TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 1
- Tareas diarias: conceptualizaciones, definiciones, conferencias magistrales.
- Tareas del crédito: Talleres, seminarios, exposiciones.
- Participación en clases: Realización de Mesas Redondas, Panel–fórum, Talleres de Enfermería Basada en la
Evidencia
- Análisis de Video-Conferencias: Presentación de Cuadros Fisiopatológicos
- Investigaciones de campo: Formulación y elaboración de historias clínicas para el reconocimiento de signos y
síntomas de la patología propia del paciente en una Unidad Ambulatoria de A.P.S. y/o Unidad Hospitalaria.

4. Metodología:
-Método Productivo: elaboración de una guía práctica de consideraciones de enfermería en cuanto a la fisiopatología y
su mecanismo que tiene que ver en nuestro cuerpo así dando un aporte para promover el mejoramiento de nuestra
salud
-Método Inductivo: para la preparación de temas inherentes a la unidad.
-Dinámicas grupales: participación interactiva del estudiante a través del dialogo con el Docente.
-Memorización Nemotécnica de Triadas de Signos y Síntomas Patológicos: conceptualización básica y esquemática de
los principales síndromes y/o enfermedades de mayor morbilidad y mortalidad en nuestro país.
-Clarificación de valores: interrelación del estudiante con los valores morales y éticos para el desarrollo de actividades
de atención en base a cada sistema de nuestro cuerpo.
Técnicas:
-Exposición de temas para acrecentar y proporcionar la socialización de nuevos conocimientos a los discentes.
-Investigación: estimula y fomenta la investigación individual y grupal así como logra la integración de un trabajo
conjunto y creador como parte del Equipo de Salud
Actividades:
Preparación de clases
Resumen de temas tratados
Retroalimentación durante la exposición de temas.

5. 8.- UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA 1 CRÉDITO 1 TOTAL HORAS: 64
COMPETENCIA: Interpretar y conocer las causas y mecanismos que originan los principales
síndromes más comunes en nuestro medio, así como las repercusiones orgánicas que esta pueda
generar.
Reconocer
Aprender
Valorar
Estudiar HORAS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
SISTEMA DE
HABILIDADES
SISTEMA DE
VALORES P N.P
 Reconocer la
sintomatología propia de
una enfermedad
 Identificar los procesos
normales y anormales de
la fisiología humana.
 Estudiar los mecanismos
que desencadenan
determinada patología
incluyendo el medio
ambiente que lo rodea.
 Valorar al paciente.
 Identificar los signos y
síntomas
 Establecer
parámetros
 Análisis de la
sintomatología
presentada
 Establecer un
diagnóstico diferencial
 Discernir
 Valoración
fisiopatológica
 Empoderamiento
de nuevos
conocimientos
 Criterio técnico
12
12
12
14
14
TOTAL: 64
PLAN TEMÁTICO POR UNIDADES DE COMPETENCIA
TEMA
SUBTEMAS DE
APRENDIZAJE
CONFER
ENCIA
CLAS
E
PRCA
TICA
TALLE
R
SEMIN
ARIO
LABORA
TORIO
EVALU
ACIÓN
P. N.P.
UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN
Definición de
fisiopatología
Objetivos.
Mecanismo de
producción de
4h. 2h. 2h. 2h. 4h. 2h. 16h 16h.

6. UNIDAD 2
FISIOPATOLOGIA DE
LOS PRINCIPALES
SIGNOS Y SINTOMAS
enfermedades.
Producción de signos y
síntomas
Complicaciones de los
signos y síntomas
Enfermedades más
comunes
Fisiopatología de:
Disnea, dolor, fiebre,
cianosis, edema,
ictericia, astenia,
pérdida de peso.
.
UNIDAD 3
FISIOPATOLOGIA
DEL APARATO
RESPIRATORIO
Aferencia y referencia
del reflejo y causas de la
tos
Causas y mecanismos
de:
Expectoración
Hemoptisis
Dolor torácico
Neumotórax
Derrame pleural
Insuficiencia respiratoria
4 h 3 h 2 h 2 h 2 h 3 h 16 h 16 h
UNIDAD 4
FISIOPATOLOGIA DEL
APARATO DIGESTIVO
Disfagia, dispepsia,
náuseas, vómitos, dolor
abdominal, diarrea,
constipación.
Epigastralgia: ulcera
péptica, etiopatogenia
íleo: componentes
Malabsorción :
etiopatología
Intestino irritable,
hemorragia digestiva,
peritonitis, pancreatitis,
Insuficiencia Hepática,
Ascitis, Ictericia
4h. 3h. 2h. 2h. 2h. 3h. 16h. 16h.

7. UNIDAD 5
FISIOPATOLOGIA
GENITOURINARIO
FISIOPATOLOGIA DE:
Trastornos de la
micción
Hematuria
Síndrome Nefrítico
Síndrome Nefrítico
Infección de vía
Urinarias
Insuficiencia Renal
Aguda
Ciclo Menstrual
Anormal.
4h. 3h. 2h. 2h. 2h. 3h. 16h. 16h.
UNIDAD 6
APARATO CARDIO-
CIRCULATORIO
Fisiopatología de:
Dolor precordial, sincope
Insuficiencia cardiaca
Pericarditis
Shock carcinogénico
Hipertensión arterial
Endocarditis
Insuficiencia vascular
4 h 3 h 2 h 2 h 2 h 3h 16 .16

8. UNIDAD 7
SISTEMA
NEUROLOGICO
Fisiopatología de:
Cefalea, migraña,
epilepsia.
Evento cerebro vascular,
Hidrocefalia, plejias.
Pérdida de
conocimiento,
Meningitis, mareos,
vértigo trastornos del
equilibrio
Movimientos anormales
involuntarios.
4 h 3 h 2 h 2 h 2 h 3 h 16 16.
UNIDAD 8
SISTEMA ENDOCRINO
PIEL Y FANERAS
FISIOPATOLOGIA DE:
OBESIDAD
HIPOGONADISMO
HIRSUTISMO
ACROMEGALIA
ENANISMO
Piel, pelo y uñas
3h. 3h. 2h. 3h. 3h. 2h. 16h. 16h.
9. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El método principal del desarrollo del curso de fisiopatología será el
hipotético-deductivo y heurístico. La motivación será diversificada, variara
desde un simple cuestionamiento de como trabaja y se reguilan tal o cual
órgano, aparato o sistema, de como ocurre esto mismo de tal o cual
condición fisiológica o fisiopatológica, el análisis y la explicación de un
resultado de una practica del laboratorio, hasta el análisis del problema que
representa un caso clínico.

9. Este método estará caracterizado por ser fundamentalmente centrado en el
estudiante y por ser interactiva, es decir con la participación activa del
estudiante. esta característica demanda naturalmente el trabajo con grupos
pequeños.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a. Clases magistrales
Este método pedagógico esta destinado a dar una orientación general,
precisar conceptos y exponer conocimientos actualizados e integrados de la
asignatura. Establece un marco de referencia del funcionamiento del
aparato o sistema y su integración en la homeostasis, se presentaran
patologías tipo en cada especialidad. Se procederá a las actividades
practicas y se estimulará la participación activa del estudiante de
enfermería. Participarán el docente expositor y alumnos.
b. Seminario- Taller
El estudiante participará en la búsqueda de la información actualiza y
pertinente en base a los contenidos y objetivos propuestos para cada
tópico. El profesor actuara como un facilitador y/o inductor orientador de
esta actividad. Todos los tópicos establecidos serán de desarrollo
obligatorio por cada uno de los integrantes de un grupo.
Los seminario taller se desarrollaran después de las clases teóricas con
el concunso de toda la proporción de alumnos, por un lapso de dos
horas, será enfocado cada Aparato o Sistema Humano dentro del
presente programa académico de fisiopatología; se conformaran
subgrupos de trabajo en los cuales se dividirá las clases, bajo la
supervisión del docente.
Cada subgrupo hará su presentación por el lapso de diez minutos y las
preguntas se dejaran para el final de las presentaciones.
c. Practicas de laboratorio y discusión.

10. El estudiante participara directamente en la realización de ellas actividad
que incluirá los casos de enfermería clínica basados en la evidencia,
recolección de datos, análisis y discusión de los resultados, asi como la
formulación del resumen y conclusiones.
Participaran el docente-facilitador, y lo estudiantes por mesa de trabajo y se
utilizara los simuladores ubicados para el efecto en esta dependencia.
d. Casos clínicos de enfermería basados en la evidencia.
Estarán constituidos por la proyección de casos reales y serán estructurados de tal manera que
permitan al alumno aplicar conocimiento teorico importante y adquirir bases para la interpretación de
signos, síntomas y hallazgos de laboratorio relacionados con el caso.
Se gestionara de acuerdo a posibilidades, la asistencia de alumnos a algún hospital debidamente
acreditado.
Participaran docente- facilitador, grupo de estudiantes.
UNIDAD DE
COMPETENCIAS
METODOS TECNICAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
Definición de fisiopatología
Objetivos.
Mecanismo de producción de
enfermedades.
Producción de signos y síntomas
Complicaciones de los signos y
síntomas
Enfermedades más comunes
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
TALLERES DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD 2:
FISIOPATOLOGIA DE LOS
PRINCIPALES SIGNOS Y
SINTOMAS
Fisiopatología de: Disnea,
dolor, fiebre, cianosis, edema,
ictericia, astenia, pérdida de
peso.
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
REVISIÓN DE CASOS TALLERES GRUPALES

11. UNIDAD 3:
FISIOPATOLOGIA
DEL APARATO
RESPIRATORIO
Aferencia y referencia del reflejo
y causas de la tos
Causas y mecanismos de:
Expectoración
Hemoptisis
Dolor torácico
Neumotórax
Derrame pleural
Insuficiencia respiratoria
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
VIDEOS PARA EL ANALISIS MEDIANTE LLUVIA
DE IDEAS EN TALLERES DE PARTICIPACIÓN
EN CLASES
UNIDAD 4:
FISIOPATOLOGIA DEL
APARATO DIGESTIVO
Disfagia, dispepsia, náuseas,
vómitos, dolor abdominal,
diarrea, constipación.
Epigastralgia: ulcera péptica,
etiopatogenia
íleo: componentes
Malabsorción : etiopatología
Intestino irritable, hemorragia
digestiva, peritonitis,
pancreatitis, Insuficiencia
Hepática, Ascitis, Ictericia
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
SEMINARIO TALLERES
UNIDAD 5:
FISIOPATOLOGIA
GENITOURINARIO
FISIOPATOLOGIA DE:
Trastornos de la micción
Hematuria
Síndrome Nefrítico
Síndrome Nefrítico
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
EXPOSICIONES GRUPALES

12. Infección de vía Urinarias
Insuficiencia Renal Aguda
Ciclo Menstrual Anormal.
UNIDAD 6: APARATO
CARDIOCIRCULATORIO
Fisiopatología de:
Dolor precordial, sincope
Insuficiencia cardiaca
Pericarditis
Shok carcinogénico
Hipertensión arterial
Endocarditis
Insuficiencia vascular.
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
PROYECCIÓN DE VIDEOS E IDENTIFICACION
DE RUIDOS CARDIACOS TALLER
DISCUCIONAL
UNIDAD 7: SISTEMA
NEUROLOGICO
Fisiopatología de:
Cefalea, migraña, epilepsia.
Evento cerebro vascular,
Hidrocefalia, plejias.
Pérdida de conocimiento,
Meningitis, mareos, vértigo
trastornos del equilibrio
Movimientos anormales
involuntarios.
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
GRUPALES Y TALLERES
UNIDAD 8: SISTEMA
ENDOCRINO
FISIOPATOLOGIA DE:
OBESIDAD
HIPOGONADISMO
METODOS
INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
PROYECCION DE VIDEOS FORMATIVOS

13. HIRSUTISMO
ACROMEGALIA
ENANISMO
PIEL Y FANERAS
Piel, pelo y uñas