Ensayo De Las Tic

INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION
INFORMATICA EDUCATIVA II

INFLUENCIAS DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y DE
COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACION

Antes de hablar de su influencia, se hace necesario conocer que las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de
técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que nos permiten mejorar
nuestro aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible
que los niveles educativos existentes, un ejemplo claro de esto es el
surgimiento de Internet que está transformando las posibilidades de acceso a
la información, cambiando nuestra manera de comunicarnos y también las
rutinas diarias en los ámbitos de trabajo. Precisamente, las TIC tienen como
fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y
que se integran a un sistema de información interconectado y
complementario. Las tecnologías permitirían salvar los obstáculos que tienen
las personas con problemas de comunicación, entendimiento o movilidad,
debido a alteraciones físicas o sensoriales, por lo tanto se da la incorporación
de estas Tecnologías de Información y comunicación al proceso educativo de
niños y niñas con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE),
lo cual podría facilitar su integración educativa e inclusión escolar, y producir
efectos como la mejora de sus condiciones laborales y calidad de vida. Ya
que la amplificación sensorial por medio de la tecnología les permitiría
afrontar infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer
con mayor soltura. Además, la incorporación de estas en el aula, permiten
crear nuevos espacios de construcción colectiva de conocimiento.

Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que
las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles, ya que el sistema
educativo debe de ir al margen de los cambios que contribuyan a la
formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas
tecnologías. Esta especulación, se ha convertido en los últimos años, en un
gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares
del mundo, ya que aunque no se puede decir que las tic han servido para
mejorar los resultados académicos, se ha observado que las tecnologías de
la información motivan la colaboración en los alumnos, les ayuda a centrarse
en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu
de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas
habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de
problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Por lo tanto
encontramos que las tecnologías pueden utilizarse en el sistema educativo
de tres maneras distintas: primero como objeto de aprendizaje, por el hecho
de permitirle a los alumnos familiarizarse con el computador y adquirir las
competencias necesarias para hacer de este un instrumento útil a lo largo de

1
BRILLY MARCELA OSIO SUAREZ
Brilly_28@hotmail.com


los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean
adultos. Segundo como medio de aprendizaje, porque son una herramienta
al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje
cuando son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet,
videoconferencia, programas de simulación o de ejercicios, etc. Y tercero
como apoyo al aprendizaje, ya que las tecnologías se hayan
pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en
el aula, responden a unas necesidades de formación más permanentes y son
empleadas de forma cotidiana.
La influencia que las TIC han tenido en la educación lleva consigo la
transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la relación profesor
alumno, ya que cambia la forma como estos acceden al información, lo cual
implica que para lograr un gran avance se hace necesario capacitar y
actualizar al personal docente del futuro y el que esta en actividad ya que
con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está
cambiando, deja de tener un enfoque centrado en el profesor que se basa
en prácticas alrededor del tablero y el discurso, pasando a ser proceso
basado en clases magistrales, donde la formación se centra principalmente
en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Igualmente las
TIC han influido en un aspecto muy importante en la educación como lo es el
ambiente de aprendizaje, en la organización del espacio educativo y del
tiempo, porque aquí se producen los verdaderos cambios y porque es el
elemento de actuación más viable, ya que el ambiente de aprendizaje se ha
caracterizado hasta ahora por seguir una ley de tres unidades: Unidad de
tiempo, unidad de lugar y unidad de acción, es decir, todos en el mismo
lugar, al mismo tiempo y realizando las mismas actividades de aprendizaje.
Este ambiente característico, comienza a desdibujarse al cambiar las
coordenadas espaciotemporales que propician las telecomunicaciones,
contribuyendo a facilitar el acceso a los recursos de aprendizaje a una mayor
diversidad de personas y en diversas circunstancias.
Otra gran influencia en la educación es que las TIC pueden proporcionar
grandes ventajas y servicios para facilitar la labor educadora, aportando
recursos para el tratamiento de la diversidad de los estudiantes y de las
situaciones educativas, permitiendo la realización de nuevas actividades de
aprendizaje de alto potencial didáctico, facilitando el seguimiento de las
actividades de los estudiantes, la evaluación, las tutorías y contacto con las
familias. Y todo esto es posible cuando las TIC cumplen las funciones como:
Medio de expresión y de creación: porque sirven para escribir, dibujar, hacer
presentaciones multimedia, elaborar webs y blogs. Y para ello se dispone de
ordenadores con programas procesadores de textos, editores de imagen y
vídeo, editores de páginas web y presentaciones multimedia. Y también se
utilizan las cámaras fotográficas y de vídeo, que permiten que nos
expresemos mediante imágenes. Fuente abierta de información. Las TIC

2


también sirven de Canal de comunicación presencial. Cuando las aulas
disponen de pizarra digital, los estudiantes tienen más oportunidades de
participar en clase presentando sus trabajos y compartir otros recursos con
valor educativo, y los educadores pueden ilustrar mejor sus explicaciones
con apoyos multimedia (fotografías, vídeos, presentaciones multimedia).
Canal de comunicación virtual, para el trabajo colaborativo, el intercambio de
información e ideas, realizar tutorías, compartir, poner en común, negociar
significados, informar. Medio didáctico. Los materiales didácticos multimedia
informan, entrenan, simulan guían aprendizajes, motivan, evalúan.
Herramienta para la evaluación, diagnóstico y rehabilitación. Existen muchos
programas informáticos que realizan estas funciones, y son especialmente
útiles en el campo de la educación especial: discapacitados físicos y
psíquicos. Escenarios formativos On-line. Las plataformas educativas de
centro y los entornos formativos on-line en general, multiplican los entornos y
las oportunidades de aprendizaje contribuyendo a la formación continua en
todo momento y lugar. Las TIC cumplen funciones como Instrumento para
mejorar la calidad de vida de los discapacitados, y proporcionarles más
autonomía: sistemas que adaptan la comunicación con el ordenador para el
control de dispositivos, la expresión personal, el acceso a la información.

En este orden de ideas podemos concluir que debido a que el sistema
educativo está sujeto a constantes cambios, permitiendo nuevas
experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como: innovar,
romper, con paradigmas tradicionales, crear nuevas estrategias, entre otras,
se hace necesario incluir las TIC en su proceso ya que lo verdaderamente
importante es la utilización de una variedad de tecnologías de la
comunicación para proporcionar la flexibilidad necesaria para cubrir
necesidades individuales y sociales, lograr entornos de aprendizaje efectivos,
y para lograr la interacción de estudiantes y profesores. Ya que lo que se
busca con la implementación de las TIC es formar a los estudiantes en el uso
y manejo cotidiano de ellas, favorecer la forma de trabajo cooperativo entre
estudiantes y docentes para contribuir al desarrollo de una cultura para
colaborar en la escuela, promover el uso cotidiano de las herramientas de
informática para el desarrollo del aprendizaje. Permitirle al alumno hacerse
protagonista de su propio aprendizaje, tomar cursos de actualización cuando
lo necesita para su desarrollo personal, sin desatender sus obligaciones,
estudiar en una universidad de prestigio, ya que éstas están ofreciendo
ahora cursos y programas a distancias. Es decir, las TIC constituyen una
herramienta decisiva para ayudar a los estudiantes a acceder a vastos
recursos de conocimiento, a colaborar con otros compañeros, consultar a
expertos, compartir conocimiento y resolver problemas complejos utilizando
herramientas cognitivas. Las TIC también ofrecen a los alumnos novedosas

3


herramientas para representar su conocimiento por medio de textos,
imágenes, gráficos y video.
Con esto, es evidente que estamos viviendo un momento de grandes
cambios y transformaciones en la educación básica, justamente por estar
inmersos en la Sociedad Red y por tener a la mano tecnologías modernas
como son la computadora y el Internet que vienen configurando una serie de
cambios, no sólo en aspectos contextuales sino principalmente en la forma
de pensar, procesar información, realizar operaciones cognitivas, etc. en los
estudiantes. Estos cambios configuran todo un reto que el sistema educativo
debe saber asumir con responsabilidad y sobre todo dando una dirección
adecuada al uso de las TIC.

Adaptado por
Estudiante de Ingeniería. Brilly Marcela Osio Suárez, para informática educativa II.
Ingeniería de sistemas.
Universidad popular del cesar
2009

BLIBLIOGRAFIA

• http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php
• http://comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-
ensenanza-aprendizaje-40185
• http://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm
• http://www.peremarques.net/educacionsocial.htm

4

Ensayo De Las Tic

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Ensayo De Las Tic

Similaire à Ensayo De Las Tic (20)

Ensayo De Las Tic