1. UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE POSTGRADO: DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
CURSO : Innovaciones para la buena enseñanza en Educación Superior
ALUMNO : Britto Daniel Zamora Tapia
ACTIVIDAD : Preguntas sobre caso
_____________________________________________________________________
Preguntas:
1. ¿Qué es el silabo, es necesario para un docente tener en cuenta pautas para
su elaboración, sustente por qué?
El sílabo es un documento que contiene la planificación del curso a dictar. Debe
responder al perfil del egresado de la carrera, a la filosofía de la institución y a la
sumilla. En su contenido debe figurar el logro general del curso y los logros específicos
de acuerdo a las unidades de aprendizaje que se hayan establecido para el desarrollo
de los aprendizajes esperados. Asimismo, debe incluir las actividades a realizar, la
metodología y las referencias bibliográficas de consulta.
El docente debe tener en cuenta las pautas para su elaboración porque el documento
debe tener correspondencia con el perfil del egresado establecido por la institución
educativa. No es recomendable elaborarlo individualmente y debe ser tomado en
cuenta por todos los profesores que dicten el mismo curso. Es necesario considerar
que es un perfectible y que, después de dar un diagnóstico sobre su aplicación, se
puede crear una comisión para reformular su contenido.
2. ¿Considera usted necesario respetar la programación del silabo, porqué,
cuáles serían las consecuencias de no seguir lo programado en este
documento?
Es necesario respetar la programación del sílabo por las siguientes razones:
- Normalmente los cursos se dictan en varias secciones y con distintos profesores.
Todos los estudiantes deben avanzar los mismos contenidos y desarrollar las mismas
capacidades.
- Este documento, al estar destinado para los estudiantes, debe ser evidencia de una
planificación seria por parte de la institución.
Si no se sigue lo programado en el sílabo:
- Se perjudica el avance curricular dirigido a las competencias a alcanzar en la carrera.

2. - En el caso de que el curso sea pre requisito, el curso posterior se podría ver afectado
por tener a los estudiantes sin las competencias alcanzadas.
3. Analice usted la intervención de: Joaquín, Daniel, Carlos, Jorge y Teodoro y
responda: ¿qué consecuencias positivas y negativas se observan en cada
planteamiento?
- Joaquín.- Mantiene una actitud poco seria y hasta despectiva sobre el curso que dicta
hace cuatro años al considerar que sólo merece unos pocos ajustes. Además, el hacer
cambios a un sílabo implica una reflexión seria y responsable que no se puede debe
hacer a poco tiempo de comenzar el ciclo regular.
- Daniel.- Al parecer sólo considera los contenidos que para él son relevantes en el
curso. Además evidencia un trabajo mediocre dentro de una metodología tradicional en
la que él expone y los alumnos atienden y no participan. Si bien es interesante el
considerar aspectos que a los estudiantes les pueda servir, esas sugerencias se deben
hacer en reuniones destinadas especialmente a mejorar el sílabo con una comisión
avalada por la dirección de la facultad.
- Carlos.- Tiene una postura alturada y basado en su experiencia en otras
instituciones. Es responsable con sus comentarios y sugerencias respecto al sílabo y
la importancia de conocer la sumilla del curso ya que esta está relacionada con el perfil
del egresado y el plan de estudios.
-Jorge.- Es positiva su participación ya que refuerza la propuesta de Carlos y da a
entender que, además de la sumilla, se tiene que considerar el plan de estudios y la
manera en que se ha estado dictando el curso. A partir de ello se puede dar una
buena propuesta para mejorar el sílabo. Es importante el conocimiento que tiene sobre
los pasos a seguir para hacer mejoras considerando la documentación que tiene la
universidad.
- Teodoro.- Aunque es quien tiene más experiencia dictando el curso, muestra
apertura para poder mejorar el sílabo. Normalmente los docentes de edad son los más
cerrados para hacer algún cambio. La iniciativa que tiene es positiva y muestra interés
en trabajar en equipo para mejorar.