1. Бугайчук К.Л. для ХНУВД, 2013

2.  Analysis - среды обучения, обучаемых и
задач обучения
 Design - составление плана разработки
педагогической деятельности
 Development - разработка педагогической
деятельности
 Implementation - внедрение проекта
 Evaluation - оценка работы обучаемых и
эффективности данного проекта.

4.  Анализ целевой группы
 Анализ деятельности специалиста
 Анализ заданий
 Анализ умений
 Анализ знаний на которых основываются
умения
 Общие задачи обучения
 Задания на деятельность

5.  Последовательность содержания
обучения
 Выбор методов обучения;
 Выбор (или создание) средств
обучения
 Проектирование учебной
программ.

6.  План занятий
 Презентация курса
 Учебные средства
 Упражнения
 Контроль

7. Проводится обучение с выбранной
аудиторией

8.  План текущего оценивания
 Список действий для текущего
оценивания
 План итогового оценивания
 Результаты итогового оценивания

11.  Определите учебные проблемы, и определите
цели цели для разработки учебной
программы.
 Изучите характеристики учащихся и на что
следует уделить внимание при планировании.

12.  Определите предметное содержание, и
проанализируйте компоненты курса,
связанных с заявленными целями и задачами.
 Установите учебные цели.
 Последовательность содержания в каждой
учебной единицы для логического обучения.
 Разработайте учебную стратегию так, чтобы
каждый ученик мог достичь целей обучения .

13.  Разработайте план учебного
процесса и взаимодействия.
 Разработка инструментов для
оценки достижения целей.
 Выберите ресурсы для поддержки
обучения и учебной деятельности.

15.  Бугайчук Костянтин Леонідович
 klbugaychuk@gmail.com
 Skype: buga1978
 Блог: http://bugaychuk.blogspot.com
(использованы материалы вебинаров
Кухаренко В.Н. слайды 4-8)