Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Flip classroom (задания 2014)
•
3 j'aime
•
3,412 vues
Константин Бугайчук
Suivre
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 15
Recommandé
Flipped Classroom (перевернутый класс)
Flipped Classroom (перевернутый класс)
Константин Бугайчук
Выступление на http://webconf.irro.ru/ 16-17 мая 2014 г.
Учитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обучения
Eelmaa Yuri
Практика перевернутого класса ()
Практика перевернутого класса ()
Константин Бугайчук
Цитаты об e-learning
Цитаты об e-learning
Константин Бугайчук
оророрр
презентация с вопросами о перевороте
презентация с вопросами о перевороте
Аня Иванова
Выступление НАНГУ 11.11.15
"Правильная" презентация
"Правильная" презентация
Константин Бугайчук
основнык этапы современного урока
основнык этапы современного урока
Энвер Сейтмамбетов
Модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс»
Модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс»
Модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс»
Мобильная Электронная Школа
Recommandé
Flipped Classroom (перевернутый класс)
Flipped Classroom (перевернутый класс)
Константин Бугайчук
Выступление на http://webconf.irro.ru/ 16-17 мая 2014 г.
Учитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обучения
Eelmaa Yuri
Практика перевернутого класса ()
Практика перевернутого класса ()
Константин Бугайчук
Цитаты об e-learning
Цитаты об e-learning
Константин Бугайчук
оророрр
презентация с вопросами о перевороте
презентация с вопросами о перевороте
Аня Иванова
Выступление НАНГУ 11.11.15
"Правильная" презентация
"Правильная" презентация
Константин Бугайчук
основнык этапы современного урока
основнык этапы современного урока
Энвер Сейтмамбетов
Модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс»
Модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс»
Модели смешанного обучения «Перевёрнутый класс»
Мобильная Электронная Школа
155155115
педсовет по аттестации
педсовет по аттестации
Аня Иванова
типология, структура, цели современного урока
типология, структура, цели современного урока
Ekaterina
ув
педсовет консилиум по 5 м классам
педсовет консилиум по 5 м классам
serg32
Доклад на тему «Методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на занятиях педагогического цикла практики работы ВКГК
методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на за...
методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на за...
Asem Sarsembayeva
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
sch426media
педсовет
педсовет
serg32
педсовет фгос выездной
педсовет фгос выездной
serg32
Методическая работа МОУ ОШ №22
Методическая работа МОУ ОШ №22
Методическая работа МОУ ОШ №22
Borikkk
Требования к уроку в парадигме ФГОС (для участников конкурса "Учитель года К...
Требования к уроку в парадигме ФГОС (для участников конкурса "Учитель года К...
Ekaterina
Сервисы Google – образовательная среда для совместной деятельности Основной педагогической задачей в контексте ФГОС, является создание и организация условий, инициирующих детское действие. Сервисы Google могут выступить инструментами и ресурсом для организации совместной деятельности. Задача учителя организовать деятельность ученика в инновационной образовательной среде, а ученика осуществить поиск, выбор, анализ, систематизацию и презентацию информации. Результатом такой деятельности являются - новое качество образования, новый образовательный результат.
Google образовательная среда
Google образовательная среда
Mou Sk
использование АО на уроках биологии
Активная оценка
Активная оценка
lenamakar
Презентация Богачкова Ю.Н. о студиях в МОДК
243 jбогачков дистанционные образовательные студии саморазвития
243 jбогачков дистанционные образовательные студии саморазвития
Vladimir Kukharenko
урок в системно-деятельностном подходе-Учитель года-Красноярск
урок в системно-деятельностном подходе-Учитель года-Красноярск
Ekaterina
педсовет
педсовет
opitnaa
Методические рекомендации по подготовке учебного занятия.Урок в системно-деятельностном подходе
Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015
Ekaterina
теория и практика организации контрольно оценочной деятельности учителя истор...
теория и практика организации контрольно оценочной деятельности учителя истор...
svetopusha
мастер класс активная оценка как новая стратегия обучения взрослых
мастер класс активная оценка как новая стратегия обучения взрослых
Genadz Zmitrovich
выступление на Педагогическом форуме «ЭОР: практика создания и использования» в МГГУ им. Шолохова 4 декабря 2014
2014 12-04 мотивация студентов
2014 12-04 мотивация студентов
Tatiana Kozlova
Интерактивные методы обучения
Interaktivnye priemy i_metody....
Interaktivnye priemy i_metody....
Алла Сухарко
Педсовет 13.11.2015
Проблемы адаптации пятиклассников в условиях введения ФГОС
Проблемы адаптации пятиклассников в условиях введения ФГОС
sch56
требования к семинару в образовании взрослых-1
требования к семинару в образовании взрослых-1
Ekaterina
Как правильно построить урок, 2016 г. Выполнила Анна Федина
Специфика построения современного урока по ФГОС, 2016 г.
Специфика построения современного урока по ФГОС, 2016 г.
Анна Федина
Contenu connexe
Tendances
155155115
педсовет по аттестации
педсовет по аттестации
Аня Иванова
типология, структура, цели современного урока
типология, структура, цели современного урока
Ekaterina
ув
педсовет консилиум по 5 м классам
педсовет консилиум по 5 м классам
serg32
Доклад на тему «Методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на занятиях педагогического цикла практики работы ВКГК
методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на за...
методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на за...
Asem Sarsembayeva
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
sch426media
педсовет
педсовет
serg32
педсовет фгос выездной
педсовет фгос выездной
serg32
Методическая работа МОУ ОШ №22
Методическая работа МОУ ОШ №22
Методическая работа МОУ ОШ №22
Borikkk
Требования к уроку в парадигме ФГОС (для участников конкурса "Учитель года К...
Требования к уроку в парадигме ФГОС (для участников конкурса "Учитель года К...
Ekaterina
Сервисы Google – образовательная среда для совместной деятельности Основной педагогической задачей в контексте ФГОС, является создание и организация условий, инициирующих детское действие. Сервисы Google могут выступить инструментами и ресурсом для организации совместной деятельности. Задача учителя организовать деятельность ученика в инновационной образовательной среде, а ученика осуществить поиск, выбор, анализ, систематизацию и презентацию информации. Результатом такой деятельности являются - новое качество образования, новый образовательный результат.
Google образовательная среда
Google образовательная среда
Mou Sk
использование АО на уроках биологии
Активная оценка
Активная оценка
lenamakar
Презентация Богачкова Ю.Н. о студиях в МОДК
243 jбогачков дистанционные образовательные студии саморазвития
243 jбогачков дистанционные образовательные студии саморазвития
Vladimir Kukharenko
урок в системно-деятельностном подходе-Учитель года-Красноярск
урок в системно-деятельностном подходе-Учитель года-Красноярск
Ekaterina
педсовет
педсовет
opitnaa
Методические рекомендации по подготовке учебного занятия.Урок в системно-деятельностном подходе
Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015
Ekaterina
теория и практика организации контрольно оценочной деятельности учителя истор...
теория и практика организации контрольно оценочной деятельности учителя истор...
svetopusha
мастер класс активная оценка как новая стратегия обучения взрослых
мастер класс активная оценка как новая стратегия обучения взрослых
Genadz Zmitrovich
выступление на Педагогическом форуме «ЭОР: практика создания и использования» в МГГУ им. Шолохова 4 декабря 2014
2014 12-04 мотивация студентов
2014 12-04 мотивация студентов
Tatiana Kozlova
Интерактивные методы обучения
Interaktivnye priemy i_metody....
Interaktivnye priemy i_metody....
Алла Сухарко
Педсовет 13.11.2015
Проблемы адаптации пятиклассников в условиях введения ФГОС
Проблемы адаптации пятиклассников в условиях введения ФГОС
sch56
Tendances
(20)
педсовет по аттестации
педсовет по аттестации
типология, структура, цели современного урока
типология, структура, цели современного урока
педсовет консилиум по 5 м классам
педсовет консилиум по 5 м классам
методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на за...
методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности на за...
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
Из опыта работы по реализации ФГОС ООО
педсовет
педсовет
педсовет фгос выездной
педсовет фгос выездной
Методическая работа МОУ ОШ №22
Методическая работа МОУ ОШ №22
Требования к уроку в парадигме ФГОС (для участников конкурса "Учитель года К...
Требования к уроку в парадигме ФГОС (для участников конкурса "Учитель года К...
Google образовательная среда
Google образовательная среда
Активная оценка
Активная оценка
243 jбогачков дистанционные образовательные студии саморазвития
243 jбогачков дистанционные образовательные студии саморазвития
урок в системно-деятельностном подходе-Учитель года-Красноярск
урок в системно-деятельностном подходе-Учитель года-Красноярск
педсовет
педсовет
Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015
теория и практика организации контрольно оценочной деятельности учителя истор...
теория и практика организации контрольно оценочной деятельности учителя истор...
мастер класс активная оценка как новая стратегия обучения взрослых
мастер класс активная оценка как новая стратегия обучения взрослых
2014 12-04 мотивация студентов
2014 12-04 мотивация студентов
Interaktivnye priemy i_metody....
Interaktivnye priemy i_metody....
Проблемы адаптации пятиклассников в условиях введения ФГОС
Проблемы адаптации пятиклассников в условиях введения ФГОС
Similaire à Flip classroom (задания 2014)
требования к семинару в образовании взрослых-1
требования к семинару в образовании взрослых-1
Ekaterina
Как правильно построить урок, 2016 г. Выполнила Анна Федина
Специфика построения современного урока по ФГОС, 2016 г.
Специфика построения современного урока по ФГОС, 2016 г.
Анна Федина
учебные проекты на уроках англ.языка-уровни проектов, цели учебных проектов
учебные проекты на уроках англ.языка-уровни проектов, цели учебных проектов
Ekaterina
презентация для педагогов - эффективность урока
Ehffektivnost uroka
Ehffektivnost uroka
nanata46
Как учителю описать свой урок
Как учителю описать свой урок
Екатерина Кушнерева
For Teachers
методический семинар 01
методический семинар 01
Alexei Kopeliovich
8.подготовка и планирование интерактивных семинаров
8.подготовка и планирование интерактивных семинаров
Veronica Kolosova
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
Ekaterina
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Elena Tikhomirova
Теории обучения: бихеовиоризм, когнитивизм, конструктивизм, инструктивизм
Elaz 8-02-12-bkki
Elaz 8-02-12-bkki
Vladimir Kukharenko
Центр "ТОЧКА ПСИ"
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Irinakopejkina
Манифест бизнес-образования Empatika University
Манифест Empatika University
Манифест Empatika University
Denis Bukin
Motivation in e-learning
мотивация E-learning2014
мотивация E-learning2014
Vladimir Kukharenko
Мой перевод замечательного автора Ребекки Барингтон, которая удивительным образом раскрывает сущность простых, но важных смыслов в дистанционном и смешанном обучении.
Библия дистанционного и смешанного обучения
Библия дистанционного и смешанного обучения
Dr. Jury Belonozhkin
буклет
буклет
Soelma9
Искусство задавать вопросы
Искусство задавать вопросы
Елена Ястребцева
педсовет
1 pedsovet noyabr_2015
1 pedsovet noyabr_2015
Елена Дмитриева
Маркетинг e-learning / Marketing e-learning
Маркетинг e-learning / Marketing e-learning
Elena Tikhomirova
Причины снижения мотиваций
Причины снижения мотиваций
Причины снижения мотиваций
Игорь Былинкин
Презентация с вебинара «Маркетинг e-learning»
Webinar marketing e-learning
Webinar marketing e-learning
Elena Tikhomirova
Similaire à Flip classroom (задания 2014)
(20)
требования к семинару в образовании взрослых-1
требования к семинару в образовании взрослых-1
Специфика построения современного урока по ФГОС, 2016 г.
Специфика построения современного урока по ФГОС, 2016 г.
учебные проекты на уроках англ.языка-уровни проектов, цели учебных проектов
учебные проекты на уроках англ.языка-уровни проектов, цели учебных проектов
Ehffektivnost uroka
Ehffektivnost uroka
Как учителю описать свой урок
Как учителю описать свой урок
методический семинар 01
методический семинар 01
8.подготовка и планирование интерактивных семинаров
8.подготовка и планирование интерактивных семинаров
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Elaz 8-02-12-bkki
Elaz 8-02-12-bkki
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Манифест Empatika University
Манифест Empatika University
мотивация E-learning2014
мотивация E-learning2014
Библия дистанционного и смешанного обучения
Библия дистанционного и смешанного обучения
буклет
буклет
Искусство задавать вопросы
Искусство задавать вопросы
1 pedsovet noyabr_2015
1 pedsovet noyabr_2015
Маркетинг e-learning / Marketing e-learning
Маркетинг e-learning / Marketing e-learning
Причины снижения мотиваций
Причины снижения мотиваций
Webinar marketing e-learning
Webinar marketing e-learning
Plus de Константин Бугайчук
Дизайн дистанционного курса (Конференция в ХНУ им. Каразина 2018)
Design distance course
Design distance course
Константин Бугайчук
About motidfnion
Мотивация в учебном процессе
Мотивация в учебном процессе
Константин Бугайчук
С чего начать и как не ошибиться
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
Константин Бугайчук
Собраны и адаптированы примеры дизайна для презентаций, есть ссылки на полезные веб-ресурсы
Примеры дизайна слайдов
Примеры дизайна слайдов
Константин Бугайчук
Подборка материалов по типографике
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
Константин Бугайчук
О шрифте, и визуальном дизайне
Редактируем дизайном (visual design)
Редактируем дизайном (visual design)
Константин Бугайчук
Материалы мастер класса для "e-learning corporate Ukraine"
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
Константин Бугайчук
Наиболее частые ошибки при обработке изображений в презентациях
Изображения в презентациях
Изображения в презентациях
Константин Бугайчук
ukraine police reform
Самбірський експеримент (Національна поліція)
Самбірський експеримент (Національна поліція)
Константин Бугайчук
Выступление 12.11.15 VRME-2015
Дизайн для недизайнера
Дизайн для недизайнера
Константин Бугайчук
Презентация мастер-класса для e-learning.by (2015)
Техники креатива
Техники креатива
Константин Бугайчук
Видео в учебном процессе
Видео в учебном процессе
Константин Бугайчук
Мои советы
Умения преподавателя 21века
Умения преподавателя 21века
Константин Бугайчук
Police law
О полиции
О полиции
Константин Бугайчук
teory of learning
Инструктивизм (instructivism)
Инструктивизм (instructivism)
Константин Бугайчук
Преподаватель и e-learning
Преподаватель и e-learning
Константин Бугайчук
Читал в сентябре 2014
Книги о презентациях
Книги о презентациях
Константин Бугайчук
e-learning.by Круглый стол
MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)
Константин Бугайчук
Content Curation
Content Curation
Константин Бугайчук
Мотивация для слушателей
Мотивация для слушателей
Константин Бугайчук
Plus de Константин Бугайчук
(20)
Design distance course
Design distance course
Мотивация в учебном процессе
Мотивация в учебном процессе
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
Примеры дизайна слайдов
Примеры дизайна слайдов
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
Редактируем дизайном (visual design)
Редактируем дизайном (visual design)
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
Изображения в презентациях
Изображения в презентациях
Самбірський експеримент (Національна поліція)
Самбірський експеримент (Національна поліція)
Дизайн для недизайнера
Дизайн для недизайнера
Техники креатива
Техники креатива
Видео в учебном процессе
Видео в учебном процессе
Умения преподавателя 21века
Умения преподавателя 21века
О полиции
О полиции
Инструктивизм (instructivism)
Инструктивизм (instructivism)
Преподаватель и e-learning
Преподаватель и e-learning
Книги о презентациях
Книги о презентациях
MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)
Content Curation
Content Curation
Мотивация для слушателей
Мотивация для слушателей
Flip classroom (задания 2014)
1.
Flipped Classroom работа в аудитории
2.
О чем шла
речь?
3.
Система мотивации строится
на основе внешних стимулов: кнута и пряника.
4.
Для 21 века
это не работает
5.
Когда все очевидно
6.
Внутренняя мотивация Потому что это интересно Создавать что-то значимое Потому что это
часть чего-то более важного
7.
Самостоятельность потребность самому направлять свою
жизнь
8.
Профессионализм желание становиться лучше в
своем деле
9.
Целенаправленность стремление делать своё
дело во имя чего-то большего, чем ты сам
10.
Цель 1 Предлагать методы
для внутренней мотивации преподавателей и студентов
11.
Цель 2 Предлагать направления внедрения «перевернутого
обучения»
12.
Делимся на группы
13.
Предлагаем, критикуем Для преподавателей
Для студентов
14.
Перевернутое обучение в… Предложить
предмет или тему Где можно «перевернуть обучение»
15.
Мы справились!