Taller

1. Damaris Julieth Bujato Sánchez
Guía taller # 2
Basado en la lectura visual del video – LA NIÑA QUE SILENCIO AL MUNDO –
Responda:
1- ¿Cómo es el manejo de inflexiones de la voz de la niña?
R//: Se pudo observar como la niña hace algunos cambios en el tono de su voz
mientras va diciendo el discurso, la manera segura de explicar sus sentimientos
hacia el mundo, la naturalidad al exponer sus ideas, pensamientos, temores
acerca del presente que la rodea y el futuro que le espera. La joven con tan sólo
10 años de edad pudo decir en público lo que muchos niños en la tierra se
preguntan, piensan, sienten, viven y que no han tenido la oportunidad de
manifestarlo con sus propias palabras públicamente.
2- La buena expresión oral, se caracteriza por la corrección, el tacto, la
cortesía, la fluidez, y la elegancia del lenguaje, así como el uso correcto de
ademanes y gestos.
R//: En el video, las características anteriores que fueron más notorias fueron la
cortesía y fluidez de la información que la niña decía a medida que transcurría su
discurso. Y las características más exageradas fueron el manejo de los gestos con
respecto al movimiento de su cuello con la cabeza al ir declarando sus ideas y el
manejo de su vista para dirigirse al público.
3- ¿Cómo fue el manejo de la dicción?
R//: como se pudo observar y escuchar, la niña Severn Suzuki se expresó de la
mejor manera posible. Sinceramente, su dicción yo la escuché y pienso que tiene
un excelente en pronunciación; además para tener 10 años de edad, lo hizo muy
bien debido a que ésta etapa de crecimiento, aún muchos niños y niñas tienen
dificultad para hablar en público y los nervios los pueden traicioinar, influyendo en
su voz y articulación.
4- ¿Qué sentimientos o emociones expresa la niña, ira, duda, ironía,
insatisfacción, otros?
R//: Los sentimientos que la niña expresa son: insatisfacción, ironía, y en especial
miedo. Ella muy claramente lo dice en el discurso al hablar sobre sus temores
acerca del medio ambiente, clima, del aire, el futuro, sus hijos, la injusticia, el
egoísmo de aquellos que tiene dinero y no lo comparten; pero aun así ella
demuestra que no se asusta al expresar sus sentimientos en público.

2. Damaris Julieth Bujato Sánchez
5- ¿Cómo es escuchando fonéticamente el discurso pronunciado?
R//: Después de haber leído el material se puede decir que el discurso
pronunciado fue escuchado fonéticamente con un registro de fonación agudo
debido a que además de ser una mujer quién realizó el discurso, ella es una niña,
lo cual se dice que es agudo porque mayor resulta la frecuencia, y su registro es
más alto que el de un hombre.
6- ¿Qué busca la niña con su discurso?
R//: Ella con su discurso busca recordarles a todos los adultos, políticos,
periodistas, gobernantes, etc., que no se olviden que aparte de trabajar e ir a esas
conferencias, ellos son padres de familia, hijos de hijos, miembros de una familia a
la cual también esperan un futuro que depende de las acciones que se hagan en
el presente ya que repercuten en lo mínimo al manejo y trato que le demos al
mundo, ella les dio a entender que así como le dijo su papá: -“no eres lo que
dices, sino lo que haces”, ellos deberían parar con la destrucción del medio
ambiente y el mundo en general, porque ellos no tienen la solución, ya que
quieren enseñar cómo se debe comportar un ciudadano, pero no lo ponen en
práctica, además ella quiere que las acciones de ellos reflejen las palabras que
ellos dicen. Ella busca cambiar el mundo que la rodea.