SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 1 de 11
1.
Eventos sísmicos de grande magnitude causam imensos danos. As ondas sísmicas que se originam
nesses eventos e que se propagam no interior da Terra são de dois tipos: longitudinais e transversais. A
figura anterior representa um tipo de contato entre placas que dá origem a ondas sísmicas. Esse tipo de
contato ocorre
a) na Califórnia (EUA), e as ondas longitudinais são aquelas em que a oscilação se dá na direção de
propagação.
b) nos Andes (Chile), e as ondas transversais são aquelas em que a oscilação se dá perpendicularmente à
direção de propagação.
c) na Califórnia (EUA), e as ondas longitudinais são aquelas em que a oscilação se dá perpendicularmente
à direção de propagação.
d) nos Andes (Chile), e as ondas transversais são aquelas em que a oscilação se dá na direção de
propagação.
2. Assinale a afirmação correta sobre o relevo da superfície terrestre e sua constante transformação.
a) O relevo terrestre é o resultado da ação de tectonismo, chuva, vento, cursos d'água, mares, geleira,
sem envolver a ação antrópica.
b) A ação do agente de erosão fluvial é considerada predominante em ambientes de climas com elevado
regime de precipitação e gera formas de relevo chamadas fiordes.
c) A ação do vento em ambientes desérticos e costeiros promove um processo deposicional contínuo e a
ausência de processos erosivos.
d) O intemperismo químico das rochas é responsável pelo processo progressivo de dissolução e pela ação
da chuva e dos cursos d'água.
e) As planícies envolvem elevações superiores a 200 metros e são diferenciadas das depressões, as quais
estão relacionadas a prolongados processos de erosão em sua gênese.
3. Sobre a estrutura geológica da Terra e sua dinâmica, tem-se o seguinte:
a) O conjunto das crostas continental e oceânica, chamado de litosfera, constitui a esfera rígida do planeta
Terra.
b) Os vulcões são fenômenos geológicos que ocorrem exclusivamente nas áreas de contato das placas
tectônicas.
c) Estima-se que, da superfície terrestre ao seu centro, a profundidade média seja de, aproximadamente,
15.500 km.
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 2 de 11
d) O núcleo terrestre corresponde à metade da estrutura do planeta e é constituído principalmente por
alumínio e sílica.
e) As regiões localizadas nas zonas de subducção e/ou afastamento das placas continentais são as mais
estáveis do planeta.
4. A crosta terrestre é constituída por sete grandes placas tectônicas e outras menores. Na zona de
encontro entre duas placas divergentes, o magma aflora lentamente formando ao longo de milhares de
anos uma cadeia montanhosa chamada __________. É o caso das placas Sul-Americanas e Africana,
cujo contato se dá no meio do oceano __________, formando a __________.
- Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas no enunciado acima.
a) fossa – Pacífico – Fossa das Marianas
b) cordilheira – Índico – Cordilheira do Himalaia
c) cordilheira – Pacífico – Cordilheira do Andes
d) dorsal – Atlântico – Dorsal Atlântica
e) dorsal – Atlântico – Cordilheira do Himalaia
5. Examine o mapa.
As setas no mapa correspondem
a) à direção do movimento das placas litosféricas.
b) ao deslocamento das correntes marítimas.
c) à direção do assoalho oceânico em profundidade.
d) à direção das correntes de ressurgência.
e) ao deslocamento do manto terrestre fluido.
6. A Eurásia apresenta uma grande variedade de compartimentos de relevo, explicados pelas ações
tectônicas, morfoclimáticas e litológicas. A figura esquemática a seguir explica, didaticamente, a gênese de
um importante compartimento de relevo dessa região do planeta.
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 3 de 11
Assinale a alternativa que indica o principal compartimento de relevo representado na figura.
a) Península Arábica
b) Cordilheira do Himalaia
c) Planície do Ganges
d) Península da Indochina
e) Peneplano soerguido da Rússia
7. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que
aparecem.
A formação de arcos de ilhas oceânicas está relacionada à __________, assim como a formação de
fossas submarinas está relacionada à __________.
a) colisão de placas tectônicas continentais – colisão de placas tectônicas
b) colisão de placas tectônicas continentais – separação de placas oceânicas
c) colisão de placas tectônicas oceânicas – separação de placas continentais
d) colisão de placas tectônicas oceânicas – colisão de placas tectônicas
e) colisão de placas tectônicas oceânicas com a margem continental de outra placa – separação entre
uma placa oceânica e a margem continental de outra placa
8.
Texto I
“Processo decorrente de movimentos tectônicos horizontais na crosta terrestre que provocam a formação
de montanhas por meio de dobramentos da crosta.”
Texto II
“Correspondem aos movimentos verticais da crosta terrestre, os quais produzem o soerguimento ou a
subsidência de enormes áreas continentais ao longo do tempo.”
(Fonte: Geografia – Livro 1 – 1ª série – Sistema Mackenzie de Ensino – 2015)
Os textos I e II fazem referência aos dois tipos básicos de movimentos tectônicos.
Escolha, abaixo, a alternativa que apresente correta e respectivamente os conceitos descritos.
a) Tectonismo – Subducção.
b) Orogênese – Epirogênese.
c) Epirogênese – Tectonismo.
d) Obducção – Subducção.
e) Subducção – Tectonismo.
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 4 de 11
9. Considere as afirmações abaixo, sobre a Teoria da Tectônica de Placas.
I. A litosfera, de acordo com essa teoria, está fragmentada em placas rígidas que se movimentam.
II. As placas tectônicas são movidas pela convecção do manto, e a energia vem do calor interno da Terra.
III. Os limites das placas apresentam feições de grandes proporções, como estreitos cinturões de
montanhas, cinturões de terremotos e cadeias de vulcões.
- Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
10. As favelas do Rio de Janeiro se encontram associadas a duas localizações típicas: encostas de
morros e margens de rios e canais. A razão para a localização em encostas é econômica: trata-se de
locais que, via de regra, foram desprezados pelos privilegiados urbanos como área de residência. Quanto
às margens de rios e canais, trata-se de áreas onde é proibida qualquer construção e que por isso
igualmente se apresentaram como alternativas para a ocupação por parte da população pobre.
Adaptado de SOUZA, M. L. O desafio metropolitano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.
Alguns impactos ambientais vêm sendo observados nas áreas onde ocorrem as ocupações mencionadas
no texto.
São impactos ambientais resultantes da ocupação de encostas e de margens de rios e canais,
respectivamente:
a) queimada e arenização
b) deslizamento e inundação
c) intemperismo e eutrofização
d) desmatamento e desassoreamento
11. Ameaça real à segurança de mais de 500 pessoas de 120 casas de Planaltina de Goiás, a voçoroca,
que levou à decretação de situação de emergência no município pelo Ministério da Integração Nacional, foi
vistoriada pelo procurador-geral de Justiça de Goiás e por várias autoridades das três esferas de governo.
Durante a vistoria da erosão, que já mede quase 3 quilômetros de extensão, foi confirmada a liberação de
recursos visando paralisar o processo degradante.
Disponível em: http://mp-go.jusbrasil.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 5 de 11
- O fenômeno notificado, sobre a área urbana de Planaltina (GO), em sua origem explicada pela
a) fraca cobertura vegetal e composição do solo, resultado da ação erosiva natural das chuvas.
b) relação entre o declive do terreno e da força erosiva da água, resultado da evolução do relevo.
c) declividade do terreno e intensidade das chuvas, resultado do escoamento superficial das águas
pluviais.
d) degradação ambiental e deficiência na drenagem de águas pluviais, resultado da ocupação e uso
inadequado do solo.
e) decomposição e transporte de sedimentos por escoamento superficial, resultado de processos erosivos
naturais às encostas.
12. Há uma nítida relação entre o meio abiótico e biótico. A vegetação está condicionada aos fatores
edáficos e climáticos. O gráfico demonstra como os elementos climáticos podem atuar no processo de
intemperismo de uma rocha.
Após análise do gráfico anterior, pode-se inferir que a vegetação apresentada encontra-se em áreas de
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 6 de 11
a) rocha pouco alterada e de evaporação potencial maior que a precipitação.
b) rocha muito alterada e de evaporação potencial maior que a temperatura.
c) solos profundos e de precipitação maior que a evaporação potencial.
d) solos rasos, com precipitação abundante, mas com alta evaporação potencial.
13. Observe a imagem abaixo.
- Tendo como ponto de partida a imagem, assinale a alternativa que apresenta uma consequência para o
Meio Ambiente provocada pelas Boçorocas ou Voçorocas.
a) Assoreamento de rios e lagos.
b) Elevação do lençol freático.
c) Retirada integral da cobertura vegetal.
d) Diminuição do escoamento superficial da água.
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 7 de 11
14.
Falha de San Andreas, a maior falha Geológica do Mundo
- Sobre a falha Geológica de San Andreas, localizada na Califórnia (EUA), podemos afirmar que:
a) ela é resultado dos intensos terremotos que assolam a região.
b) sua origem está relacionada ao movimento de colisão e soerguimento entre duas placas
tectônicas.
c) sua formação não possui relação com a tectônica de placas, uma vez que ela se manifesta
apenas na superfície terrestre.
d) ela se formou graças ao movimento de deslocamento tangencial entre duas placas tectônicas.
15. (UNIFESP) Observe a imagem, leia o texto e responda.
(http://revistaescola.abril.com.br)
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 8 de 11
De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de espessura
média de 150 km, que flutuam sobre o substrato pastoso, a astenosfera.
(Almeida e Rigolin, 2005. Adaptado.)
a) Qual a relação existente entre a teoria da deriva dos continentes e a teoria das placas tectônicas?
b) Quais são os três tipos de limites entre as placas tectônicas?
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 9 de 11
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[A]
Na Califórnia, oeste dos Estados Unidos, o limite entre as placas tectônicas é transformante ou
conservativo, ou seja, as placas se movimentam paralelas em sentidos opostos. O destaque é a falha de
San Andreas, visualizada em área terrestre. Nos limites transformantes o risco é de ocorrer terremotos de
alta magnitude e secundariamente vulcanismo e tsunamis (nos casos de cobertura marinha).
Resposta da questão 2:
[D]
O intemperismo químico constitui a desagregação das rochas através da dissolução decorrente da ação
da água da chuva e dos rios. O intemperismo químico é dominante em regiões com climas úmidos:
equatorial, tropical, subtropical e temperado.
Resposta da questão 3:
[A]
De modo geral, a estrutura interna da Terra é formada por núcleo, manto e crosta. A crosta terrestre, tanto
a continental quanto a oceânica, é formada por rochas (agregados de minerais no estado sólido). No
modelo baseado na composição química das camadas da Terra, utiliza-se a nomenclatura crosta
continental e oceânica, que corresponde a litosfera no modelo baseado em aspectos físicos, isto é, no
comportamento mecânico dos materiais.
Resposta da questão 4:
[D]
A alternativa [D] está correta porque as placas divergentes formam em suas bordas, grandes cadeias
montanhosas denominadas dorsais, a exemplo da encontrada no limite das placas sul-americana e
africana, chamada de Dorsal Atlântica. As alternativas incorretas são: [A], porque fossas resultam da
convergência e não divergência das placas; [B] e [C], porque o limite das placas sul-americana e africana
se dá no Atlântico; [E], porque a Cordilheira dos Andes é um cinturão orogênico resultante do movimento
de placas convergentes.
Resposta da questão 5:
[A]
As setas no mapa representam a direção da movimentação das placas tectônicas que integram a crosta
terrestre. Existem três padrões: convergente (exemplo: América do Sul e Nazca), divergente (América do
Norte e Eurásia) e transformante (exemplo: Califórnia, Estados Unidos). O limite convergente apresenta
maior diversidade e intensidade de fenômenos geológicos, alguns com alto poder destrutivo: vulcanismo
ativo, dobramentos modernos, fossas submarinas, terremotos de alta magnitude e tsunamis.
Resposta da questão 6:
[B]
A figura destaca a convergência entre placas tectônicas que levou a formação de um dobramento
moderno da Era Cenozoica, Período terciário. Entre as alternativas, trata-se da Cordilheira do Himalaia no
sul da Ásia.
Resposta da questão 7:
[D]
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 10 de 11
A formação de arcos de ilhas está relacionada à convergência (colisão) entre placas tectônicas oceânicas,
como é o caso do Japão e da Indonésia. Estas ilhas apresentam grande instabilidade geológica:
vulcanismo, terremotos de alta magnitude e tsunamis. As fossas submarinas são formadas em zonas de
convergência entre placas tectônicas onde ocorre subducção.
Resposta da questão 8:
[B]
A alternativa [B] está correta porque o movimento da crosta terrestre causando deformações horizontais e
verticais está associado respectivamente à orogênia e epirogênia. As alternativas seguintes são incorretas
porque indicam processos que não correspondem às descrições dos textos: tectonismo é a denominação
genérica das deformações tectônicas; subducção é o processo de mergulho de uma placa sob outra
resultando em uma borda destrutiva; obducção é o processo de soerguimento de uma placa sobre outra
resultando em uma borda construtiva.
Resposta da questão 9:
[E]
A crosta terrestre (litosfera), parte sólida da Terra formada por rochas, é dividida em placas tectônicas que
se movimentam. Os limites entre as placas são áreas com instabilidade geológica dando origem a
terremotos de alta magnitude, tsunamis, vulcanismo ativo e dobramentos modernos (cadeias montanhosas
de elevada altitude).
Resposta da questão 10:
[B]
A afirmativa [B] está correta porque ocupações em encostas são atingidas por deslizamentos haja vista
serem áreas de instabilidade topográfica, e fundos de vale acumulam grande volume de água que por não
se infiltrarem, escoam para as áreas mais baixas. As afirmativas incorretas são: [A], porque queimadas e
arenização são impactos associados ao manejo inadequado do solo; [C], porque intemperismo é o
processo de formação do solo e eutrofização é o acumulo de matéria orgânica na água; [D], porque
embora o desmatamento esteja associado a ocupação inadequada das áreas urbanas, o
desassoreamento é a dragagem ou limpeza dos canais de água.
Resposta da questão 11:
[D]
O desmatamento em larga escala e uso incorreto do solo para a agropecuária sem técnicas de
conservação intensificam a erosão pluvial. Com o tempo, surgem feições erosivas como sulcos, ravinas e
voçorocas (representada na foto). As voçorocas são as maiores feições erosivas, geram grande perda de
solo em propriedades rurais, podem atingir cidades e a solução para o problema passa pela recomposição
do solo e reflorestamento.
Resposta da questão 12:
[A]
A figura corresponde à vegetação xerófita denominada caatinga, cujo ambiente climático é o do semiárido,
com elevadas temperaturas e chuvas escassas. Tais condições, como mencionado corretamente na
alternativa [A], resultam em predomínio de intemperismo físico que determina menor alteração da rocha e
constituição de solos rasos e pedregosos, e a baixa pluviosidade aliada à elevada temperatura resulta em
uma gradiente de evaporação superior ao da precipitação ou da infiltração. Estão incorretas as
alternativas: [B], porque em áreas semidesérticas a rocha é pouco alterada e a relação da evaporação
deve ser feita com a precipitação; [C], porque em áreas semidesérticas em razão da pequena alteração da
rocha, os solos são rasos, além do fato de que a precipitação ser inferior à evaporação; [D], porque
embora os solos sejam rasos e a evaporação seja elevada, a precipitação é escassa.
LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU
Página 11 de 11
Resposta da questão 13:
[A]
O desmatamento e o uso incorreto do solo aceleram o processo de erosão com a formação de sulcos,
ravinas e voçorocas (grandes feições erosivas esculpidas pela água através de enxurradas). O material
transportado pela água (partículas de solo como areia e argila, além de matéria orgânica) se acumula no
fundo de rios, lagos e reservatórios, causando seu assoreamento.
Resposta da questão 14:
[D]
Falhas geológicas são formas de relevo que se originam graças ao tectonismo e formam zonas de grande
instabilidade. Elas constituem-se com movimentos de afastamento entre duas placas tectônicas distintas,
que ocasionam o distanciamento direto ou tangencial entre elas. No caso da falha geológica de San
Andreas, a sua formação ocorreu em virtude do movimento de afastamento tangencial entre as placas
Norte-americana e do Pacífico.
Resposta da questão 15:
a) A teoria da deriva continental, criada pelo alemão Alfred Wegener no começo do século XX, propunha a
hipótese de que uma única massa continental, chamada Pangeia, teria começado a se dividir há 200
milhões de anos, formando os continentes. Isso teria sido possível pelo fato de a camada mais exterior da
Terra estar composta pela litosfera, que inclui a zona solidificada (continentes), e pela astenosfera, que
inclui a parte mais interior, o substrato viscoso citado no texto do enunciado. Segundo o cientista, os
continentes se moviam sobre o assoalho oceânico devido à ação das forças gravitacionais — o que se
provou errado. Mais tarde, outros cientistas defenderam que o movimento é determinado pela ação das
forças geradas pelas correntes de convecção do manto terrestre. Portanto os continentes são a parte
visível das placas tectônícas que flutuam e derivam ao longo de milhões de anos — o que justifica a
expressão deriva continental —, seguindo a direção indicada no mapa do enunciado.
b) As placas tectònicas apresentam na sua periferia as zonas de contato, formando três tipos de limites:
- Transformantes ou cotiservativos: são os que acontecem quando as placas deslizam ao longo das falhas
e se atritam com as suas vizinhas. Ocorrem com o moviento vertical ou epirogenético.
- Divergentes ou construtivos: são os que acontecem quando duas placas se afastam uma da outra.
- Convergentes ou destrutivos: são os que acontecem quando duas placas se movem uma em direção à
outra, podendo ocorrer uma subducção (quando uma das placas mergulha sob a outra) ou uma formação
de montanhas (quando as placas colidem, se comprimem e se erguem).

Contenu connexe

Tendances

Estrutura geológica 2010
Estrutura geológica 2010Estrutura geológica 2010
Estrutura geológica 2010
landipaula
 
Aula de geografia resolução de questões
Aula de geografia  resolução de questõesAula de geografia  resolução de questões
Aula de geografia resolução de questões
landipaula
 
Estrutura geológica da terra e solo
Estrutura geológica da terra e soloEstrutura geológica da terra e solo
Estrutura geológica da terra e solo
landipaula
 
Aula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevo
Aula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevoAula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevo
Aula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevo
geopedrote
 
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasilGeologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Prof.Paulo/geografia
 
Geografia - Geomorfologia e solos
Geografia - Geomorfologia e solosGeografia - Geomorfologia e solos
Geografia - Geomorfologia e solos
Carson Souza
 
Estrutura Forma Relevo
Estrutura Forma RelevoEstrutura Forma Relevo
Estrutura Forma Relevo
antoniogeo
 
relevo gênese e evolução
relevo gênese e evolução relevo gênese e evolução
relevo gênese e evolução
neto lopes
 

Tendances (20)

Estrutura geológica 2010
Estrutura geológica 2010Estrutura geológica 2010
Estrutura geológica 2010
 
Aula de geografia resolução de questões
Aula de geografia  resolução de questõesAula de geografia  resolução de questões
Aula de geografia resolução de questões
 
Estrutura geológica da terra e solo
Estrutura geológica da terra e soloEstrutura geológica da terra e solo
Estrutura geológica da terra e solo
 
DinâMica GeolóGica E Formas Da Litosfera
DinâMica GeolóGica E Formas Da LitosferaDinâMica GeolóGica E Formas Da Litosfera
DinâMica GeolóGica E Formas Da Litosfera
 
Aula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevo
Aula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevoAula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevo
Aula 4 a geomorfologia e as diferentes feições do relevo
 
Aula Geologia
Aula Geologia Aula Geologia
Aula Geologia
 
BioGeo10-mobilismo geológico
BioGeo10-mobilismo geológicoBioGeo10-mobilismo geológico
BioGeo10-mobilismo geológico
 
A estrutura da terra
A estrutura da terraA estrutura da terra
A estrutura da terra
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
A Estrutura da terra
A Estrutura da terra A Estrutura da terra
A Estrutura da terra
 
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasilGeologia geomorfologia e mineraçao no brasil
Geologia geomorfologia e mineraçao no brasil
 
A dinâmica da natureza
A dinâmica da naturezaA dinâmica da natureza
A dinâmica da natureza
 
Banco de questoes de Geografia Completo Prof. Marco Aurelio Gondim [gondim.net]
Banco de questoes de Geografia Completo Prof. Marco Aurelio Gondim [gondim.net]Banco de questoes de Geografia Completo Prof. Marco Aurelio Gondim [gondim.net]
Banco de questoes de Geografia Completo Prof. Marco Aurelio Gondim [gondim.net]
 
Geografia - Geomorfologia e solos
Geografia - Geomorfologia e solosGeografia - Geomorfologia e solos
Geografia - Geomorfologia e solos
 
SISTEMA TERRESTRE
SISTEMA TERRESTRE SISTEMA TERRESTRE
SISTEMA TERRESTRE
 
Prof Demetrio Melo - Brasil: Estrutura Geológica e Relevo
Prof Demetrio Melo - Brasil: Estrutura Geológica e RelevoProf Demetrio Melo - Brasil: Estrutura Geológica e Relevo
Prof Demetrio Melo - Brasil: Estrutura Geológica e Relevo
 
Estrutura Forma Relevo
Estrutura Forma RelevoEstrutura Forma Relevo
Estrutura Forma Relevo
 
As marcas do tempo geológico: Estrutura geológica e formas do relevo terrestre.
As marcas do tempo geológico: Estrutura geológica e formas do relevo terrestre.As marcas do tempo geológico: Estrutura geológica e formas do relevo terrestre.
As marcas do tempo geológico: Estrutura geológica e formas do relevo terrestre.
 
relevo gênese e evolução
relevo gênese e evolução relevo gênese e evolução
relevo gênese e evolução
 

Similaire à Lista revisão I_unidade_2020_frente_2

Fichatrabalho n2 10ano
Fichatrabalho n2 10anoFichatrabalho n2 10ano
Fichatrabalho n2 10ano
Magda Charrua
 
ENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibular
ENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibularENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibular
ENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibular
atoanemachado2
 
Banco de questões Geografia
Banco de questões GeografiaBanco de questões Geografia
Banco de questões Geografia
aroudus
 
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 206ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
 
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 206ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
 
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 206ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
 
Formas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicasFormas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicas
Alexandre Gangorra
 
Fichatrabalho n3 10ano
Fichatrabalho n3 10anoFichatrabalho n3 10ano
Fichatrabalho n3 10ano
Magda Charrua
 

Similaire à Lista revisão I_unidade_2020_frente_2 (20)

Questões Marco Aurelio
Questões Marco AurelioQuestões Marco Aurelio
Questões Marco Aurelio
 
530 27 03_2012_arquivo
530 27 03_2012_arquivo530 27 03_2012_arquivo
530 27 03_2012_arquivo
 
Fichatrabalho n2 10ano
Fichatrabalho n2 10anoFichatrabalho n2 10ano
Fichatrabalho n2 10ano
 
Obj geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
Obj   geografia - cartografia formação geológica da terra-listaObj   geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
Obj geografia - cartografia formação geológica da terra-lista
 
ENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibular
ENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibularENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibular
ENEM 500 Questões de GEOGRAFIA para vestibular
 
Banco de questões Geografia
Banco de questões GeografiaBanco de questões Geografia
Banco de questões Geografia
 
Geografia física
Geografia físicaGeografia física
Geografia física
 
Fichatrabalho5 bg11
Fichatrabalho5 bg11Fichatrabalho5 bg11
Fichatrabalho5 bg11
 
Prova de GEOGRAFIA 1º ano
Prova de GEOGRAFIA 1º ano Prova de GEOGRAFIA 1º ano
Prova de GEOGRAFIA 1º ano
 
Projetomedicina.geologia
Projetomedicina.geologiaProjetomedicina.geologia
Projetomedicina.geologia
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
22 questão
22 questão22 questão
22 questão
 
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 206ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
 
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 206ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
 
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 206ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
 
5ºteste bg versão 1
5ºteste bg versão 15ºteste bg versão 1
5ºteste bg versão 1
 
Formas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicasFormas e estruturas geológicas
Formas e estruturas geológicas
 
6ano unidade3
6ano unidade36ano unidade3
6ano unidade3
 
Fichatrabalho n3 10ano
Fichatrabalho n3 10anoFichatrabalho n3 10ano
Fichatrabalho n3 10ano
 
12-AULA 1 - PLACAS TECNONICAS E ATMOSFERA - 7 ANO.pdf
12-AULA 1 - PLACAS TECNONICAS E ATMOSFERA - 7 ANO.pdf12-AULA 1 - PLACAS TECNONICAS E ATMOSFERA - 7 ANO.pdf
12-AULA 1 - PLACAS TECNONICAS E ATMOSFERA - 7 ANO.pdf
 

Dernier

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 

Dernier (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 

Lista revisão I_unidade_2020_frente_2

  • 1. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 1 de 11 1. Eventos sísmicos de grande magnitude causam imensos danos. As ondas sísmicas que se originam nesses eventos e que se propagam no interior da Terra são de dois tipos: longitudinais e transversais. A figura anterior representa um tipo de contato entre placas que dá origem a ondas sísmicas. Esse tipo de contato ocorre a) na Califórnia (EUA), e as ondas longitudinais são aquelas em que a oscilação se dá na direção de propagação. b) nos Andes (Chile), e as ondas transversais são aquelas em que a oscilação se dá perpendicularmente à direção de propagação. c) na Califórnia (EUA), e as ondas longitudinais são aquelas em que a oscilação se dá perpendicularmente à direção de propagação. d) nos Andes (Chile), e as ondas transversais são aquelas em que a oscilação se dá na direção de propagação. 2. Assinale a afirmação correta sobre o relevo da superfície terrestre e sua constante transformação. a) O relevo terrestre é o resultado da ação de tectonismo, chuva, vento, cursos d'água, mares, geleira, sem envolver a ação antrópica. b) A ação do agente de erosão fluvial é considerada predominante em ambientes de climas com elevado regime de precipitação e gera formas de relevo chamadas fiordes. c) A ação do vento em ambientes desérticos e costeiros promove um processo deposicional contínuo e a ausência de processos erosivos. d) O intemperismo químico das rochas é responsável pelo processo progressivo de dissolução e pela ação da chuva e dos cursos d'água. e) As planícies envolvem elevações superiores a 200 metros e são diferenciadas das depressões, as quais estão relacionadas a prolongados processos de erosão em sua gênese. 3. Sobre a estrutura geológica da Terra e sua dinâmica, tem-se o seguinte: a) O conjunto das crostas continental e oceânica, chamado de litosfera, constitui a esfera rígida do planeta Terra. b) Os vulcões são fenômenos geológicos que ocorrem exclusivamente nas áreas de contato das placas tectônicas. c) Estima-se que, da superfície terrestre ao seu centro, a profundidade média seja de, aproximadamente, 15.500 km.
  • 2. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 2 de 11 d) O núcleo terrestre corresponde à metade da estrutura do planeta e é constituído principalmente por alumínio e sílica. e) As regiões localizadas nas zonas de subducção e/ou afastamento das placas continentais são as mais estáveis do planeta. 4. A crosta terrestre é constituída por sete grandes placas tectônicas e outras menores. Na zona de encontro entre duas placas divergentes, o magma aflora lentamente formando ao longo de milhares de anos uma cadeia montanhosa chamada __________. É o caso das placas Sul-Americanas e Africana, cujo contato se dá no meio do oceano __________, formando a __________. - Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas no enunciado acima. a) fossa – Pacífico – Fossa das Marianas b) cordilheira – Índico – Cordilheira do Himalaia c) cordilheira – Pacífico – Cordilheira do Andes d) dorsal – Atlântico – Dorsal Atlântica e) dorsal – Atlântico – Cordilheira do Himalaia 5. Examine o mapa. As setas no mapa correspondem a) à direção do movimento das placas litosféricas. b) ao deslocamento das correntes marítimas. c) à direção do assoalho oceânico em profundidade. d) à direção das correntes de ressurgência. e) ao deslocamento do manto terrestre fluido. 6. A Eurásia apresenta uma grande variedade de compartimentos de relevo, explicados pelas ações tectônicas, morfoclimáticas e litológicas. A figura esquemática a seguir explica, didaticamente, a gênese de um importante compartimento de relevo dessa região do planeta.
  • 3. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 3 de 11 Assinale a alternativa que indica o principal compartimento de relevo representado na figura. a) Península Arábica b) Cordilheira do Himalaia c) Planície do Ganges d) Península da Indochina e) Peneplano soerguido da Rússia 7. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. A formação de arcos de ilhas oceânicas está relacionada à __________, assim como a formação de fossas submarinas está relacionada à __________. a) colisão de placas tectônicas continentais – colisão de placas tectônicas b) colisão de placas tectônicas continentais – separação de placas oceânicas c) colisão de placas tectônicas oceânicas – separação de placas continentais d) colisão de placas tectônicas oceânicas – colisão de placas tectônicas e) colisão de placas tectônicas oceânicas com a margem continental de outra placa – separação entre uma placa oceânica e a margem continental de outra placa 8. Texto I “Processo decorrente de movimentos tectônicos horizontais na crosta terrestre que provocam a formação de montanhas por meio de dobramentos da crosta.” Texto II “Correspondem aos movimentos verticais da crosta terrestre, os quais produzem o soerguimento ou a subsidência de enormes áreas continentais ao longo do tempo.” (Fonte: Geografia – Livro 1 – 1ª série – Sistema Mackenzie de Ensino – 2015) Os textos I e II fazem referência aos dois tipos básicos de movimentos tectônicos. Escolha, abaixo, a alternativa que apresente correta e respectivamente os conceitos descritos. a) Tectonismo – Subducção. b) Orogênese – Epirogênese. c) Epirogênese – Tectonismo. d) Obducção – Subducção. e) Subducção – Tectonismo.
  • 4. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 4 de 11 9. Considere as afirmações abaixo, sobre a Teoria da Tectônica de Placas. I. A litosfera, de acordo com essa teoria, está fragmentada em placas rígidas que se movimentam. II. As placas tectônicas são movidas pela convecção do manto, e a energia vem do calor interno da Terra. III. Os limites das placas apresentam feições de grandes proporções, como estreitos cinturões de montanhas, cinturões de terremotos e cadeias de vulcões. - Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 10. As favelas do Rio de Janeiro se encontram associadas a duas localizações típicas: encostas de morros e margens de rios e canais. A razão para a localização em encostas é econômica: trata-se de locais que, via de regra, foram desprezados pelos privilegiados urbanos como área de residência. Quanto às margens de rios e canais, trata-se de áreas onde é proibida qualquer construção e que por isso igualmente se apresentaram como alternativas para a ocupação por parte da população pobre. Adaptado de SOUZA, M. L. O desafio metropolitano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. Alguns impactos ambientais vêm sendo observados nas áreas onde ocorrem as ocupações mencionadas no texto. São impactos ambientais resultantes da ocupação de encostas e de margens de rios e canais, respectivamente: a) queimada e arenização b) deslizamento e inundação c) intemperismo e eutrofização d) desmatamento e desassoreamento 11. Ameaça real à segurança de mais de 500 pessoas de 120 casas de Planaltina de Goiás, a voçoroca, que levou à decretação de situação de emergência no município pelo Ministério da Integração Nacional, foi vistoriada pelo procurador-geral de Justiça de Goiás e por várias autoridades das três esferas de governo. Durante a vistoria da erosão, que já mede quase 3 quilômetros de extensão, foi confirmada a liberação de recursos visando paralisar o processo degradante. Disponível em: http://mp-go.jusbrasil.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).
  • 5. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 5 de 11 - O fenômeno notificado, sobre a área urbana de Planaltina (GO), em sua origem explicada pela a) fraca cobertura vegetal e composição do solo, resultado da ação erosiva natural das chuvas. b) relação entre o declive do terreno e da força erosiva da água, resultado da evolução do relevo. c) declividade do terreno e intensidade das chuvas, resultado do escoamento superficial das águas pluviais. d) degradação ambiental e deficiência na drenagem de águas pluviais, resultado da ocupação e uso inadequado do solo. e) decomposição e transporte de sedimentos por escoamento superficial, resultado de processos erosivos naturais às encostas. 12. Há uma nítida relação entre o meio abiótico e biótico. A vegetação está condicionada aos fatores edáficos e climáticos. O gráfico demonstra como os elementos climáticos podem atuar no processo de intemperismo de uma rocha. Após análise do gráfico anterior, pode-se inferir que a vegetação apresentada encontra-se em áreas de
  • 6. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 6 de 11 a) rocha pouco alterada e de evaporação potencial maior que a precipitação. b) rocha muito alterada e de evaporação potencial maior que a temperatura. c) solos profundos e de precipitação maior que a evaporação potencial. d) solos rasos, com precipitação abundante, mas com alta evaporação potencial. 13. Observe a imagem abaixo. - Tendo como ponto de partida a imagem, assinale a alternativa que apresenta uma consequência para o Meio Ambiente provocada pelas Boçorocas ou Voçorocas. a) Assoreamento de rios e lagos. b) Elevação do lençol freático. c) Retirada integral da cobertura vegetal. d) Diminuição do escoamento superficial da água.
  • 7. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 7 de 11 14. Falha de San Andreas, a maior falha Geológica do Mundo - Sobre a falha Geológica de San Andreas, localizada na Califórnia (EUA), podemos afirmar que: a) ela é resultado dos intensos terremotos que assolam a região. b) sua origem está relacionada ao movimento de colisão e soerguimento entre duas placas tectônicas. c) sua formação não possui relação com a tectônica de placas, uma vez que ela se manifesta apenas na superfície terrestre. d) ela se formou graças ao movimento de deslocamento tangencial entre duas placas tectônicas. 15. (UNIFESP) Observe a imagem, leia o texto e responda. (http://revistaescola.abril.com.br)
  • 8. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 8 de 11 De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de espessura média de 150 km, que flutuam sobre o substrato pastoso, a astenosfera. (Almeida e Rigolin, 2005. Adaptado.) a) Qual a relação existente entre a teoria da deriva dos continentes e a teoria das placas tectônicas? b) Quais são os três tipos de limites entre as placas tectônicas?
  • 9. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 9 de 11 Gabarito: Resposta da questão 1: [A] Na Califórnia, oeste dos Estados Unidos, o limite entre as placas tectônicas é transformante ou conservativo, ou seja, as placas se movimentam paralelas em sentidos opostos. O destaque é a falha de San Andreas, visualizada em área terrestre. Nos limites transformantes o risco é de ocorrer terremotos de alta magnitude e secundariamente vulcanismo e tsunamis (nos casos de cobertura marinha). Resposta da questão 2: [D] O intemperismo químico constitui a desagregação das rochas através da dissolução decorrente da ação da água da chuva e dos rios. O intemperismo químico é dominante em regiões com climas úmidos: equatorial, tropical, subtropical e temperado. Resposta da questão 3: [A] De modo geral, a estrutura interna da Terra é formada por núcleo, manto e crosta. A crosta terrestre, tanto a continental quanto a oceânica, é formada por rochas (agregados de minerais no estado sólido). No modelo baseado na composição química das camadas da Terra, utiliza-se a nomenclatura crosta continental e oceânica, que corresponde a litosfera no modelo baseado em aspectos físicos, isto é, no comportamento mecânico dos materiais. Resposta da questão 4: [D] A alternativa [D] está correta porque as placas divergentes formam em suas bordas, grandes cadeias montanhosas denominadas dorsais, a exemplo da encontrada no limite das placas sul-americana e africana, chamada de Dorsal Atlântica. As alternativas incorretas são: [A], porque fossas resultam da convergência e não divergência das placas; [B] e [C], porque o limite das placas sul-americana e africana se dá no Atlântico; [E], porque a Cordilheira dos Andes é um cinturão orogênico resultante do movimento de placas convergentes. Resposta da questão 5: [A] As setas no mapa representam a direção da movimentação das placas tectônicas que integram a crosta terrestre. Existem três padrões: convergente (exemplo: América do Sul e Nazca), divergente (América do Norte e Eurásia) e transformante (exemplo: Califórnia, Estados Unidos). O limite convergente apresenta maior diversidade e intensidade de fenômenos geológicos, alguns com alto poder destrutivo: vulcanismo ativo, dobramentos modernos, fossas submarinas, terremotos de alta magnitude e tsunamis. Resposta da questão 6: [B] A figura destaca a convergência entre placas tectônicas que levou a formação de um dobramento moderno da Era Cenozoica, Período terciário. Entre as alternativas, trata-se da Cordilheira do Himalaia no sul da Ásia. Resposta da questão 7: [D]
  • 10. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 10 de 11 A formação de arcos de ilhas está relacionada à convergência (colisão) entre placas tectônicas oceânicas, como é o caso do Japão e da Indonésia. Estas ilhas apresentam grande instabilidade geológica: vulcanismo, terremotos de alta magnitude e tsunamis. As fossas submarinas são formadas em zonas de convergência entre placas tectônicas onde ocorre subducção. Resposta da questão 8: [B] A alternativa [B] está correta porque o movimento da crosta terrestre causando deformações horizontais e verticais está associado respectivamente à orogênia e epirogênia. As alternativas seguintes são incorretas porque indicam processos que não correspondem às descrições dos textos: tectonismo é a denominação genérica das deformações tectônicas; subducção é o processo de mergulho de uma placa sob outra resultando em uma borda destrutiva; obducção é o processo de soerguimento de uma placa sobre outra resultando em uma borda construtiva. Resposta da questão 9: [E] A crosta terrestre (litosfera), parte sólida da Terra formada por rochas, é dividida em placas tectônicas que se movimentam. Os limites entre as placas são áreas com instabilidade geológica dando origem a terremotos de alta magnitude, tsunamis, vulcanismo ativo e dobramentos modernos (cadeias montanhosas de elevada altitude). Resposta da questão 10: [B] A afirmativa [B] está correta porque ocupações em encostas são atingidas por deslizamentos haja vista serem áreas de instabilidade topográfica, e fundos de vale acumulam grande volume de água que por não se infiltrarem, escoam para as áreas mais baixas. As afirmativas incorretas são: [A], porque queimadas e arenização são impactos associados ao manejo inadequado do solo; [C], porque intemperismo é o processo de formação do solo e eutrofização é o acumulo de matéria orgânica na água; [D], porque embora o desmatamento esteja associado a ocupação inadequada das áreas urbanas, o desassoreamento é a dragagem ou limpeza dos canais de água. Resposta da questão 11: [D] O desmatamento em larga escala e uso incorreto do solo para a agropecuária sem técnicas de conservação intensificam a erosão pluvial. Com o tempo, surgem feições erosivas como sulcos, ravinas e voçorocas (representada na foto). As voçorocas são as maiores feições erosivas, geram grande perda de solo em propriedades rurais, podem atingir cidades e a solução para o problema passa pela recomposição do solo e reflorestamento. Resposta da questão 12: [A] A figura corresponde à vegetação xerófita denominada caatinga, cujo ambiente climático é o do semiárido, com elevadas temperaturas e chuvas escassas. Tais condições, como mencionado corretamente na alternativa [A], resultam em predomínio de intemperismo físico que determina menor alteração da rocha e constituição de solos rasos e pedregosos, e a baixa pluviosidade aliada à elevada temperatura resulta em uma gradiente de evaporação superior ao da precipitação ou da infiltração. Estão incorretas as alternativas: [B], porque em áreas semidesérticas a rocha é pouco alterada e a relação da evaporação deve ser feita com a precipitação; [C], porque em áreas semidesérticas em razão da pequena alteração da rocha, os solos são rasos, além do fato de que a precipitação ser inferior à evaporação; [D], porque embora os solos sejam rasos e a evaporação seja elevada, a precipitação é escassa.
  • 11. LISTA REVISÃO I UNIDADE FRENTE 2 CADU Página 11 de 11 Resposta da questão 13: [A] O desmatamento e o uso incorreto do solo aceleram o processo de erosão com a formação de sulcos, ravinas e voçorocas (grandes feições erosivas esculpidas pela água através de enxurradas). O material transportado pela água (partículas de solo como areia e argila, além de matéria orgânica) se acumula no fundo de rios, lagos e reservatórios, causando seu assoreamento. Resposta da questão 14: [D] Falhas geológicas são formas de relevo que se originam graças ao tectonismo e formam zonas de grande instabilidade. Elas constituem-se com movimentos de afastamento entre duas placas tectônicas distintas, que ocasionam o distanciamento direto ou tangencial entre elas. No caso da falha geológica de San Andreas, a sua formação ocorreu em virtude do movimento de afastamento tangencial entre as placas Norte-americana e do Pacífico. Resposta da questão 15: a) A teoria da deriva continental, criada pelo alemão Alfred Wegener no começo do século XX, propunha a hipótese de que uma única massa continental, chamada Pangeia, teria começado a se dividir há 200 milhões de anos, formando os continentes. Isso teria sido possível pelo fato de a camada mais exterior da Terra estar composta pela litosfera, que inclui a zona solidificada (continentes), e pela astenosfera, que inclui a parte mais interior, o substrato viscoso citado no texto do enunciado. Segundo o cientista, os continentes se moviam sobre o assoalho oceânico devido à ação das forças gravitacionais — o que se provou errado. Mais tarde, outros cientistas defenderam que o movimento é determinado pela ação das forças geradas pelas correntes de convecção do manto terrestre. Portanto os continentes são a parte visível das placas tectônícas que flutuam e derivam ao longo de milhões de anos — o que justifica a expressão deriva continental —, seguindo a direção indicada no mapa do enunciado. b) As placas tectònicas apresentam na sua periferia as zonas de contato, formando três tipos de limites: - Transformantes ou cotiservativos: são os que acontecem quando as placas deslizam ao longo das falhas e se atritam com as suas vizinhas. Ocorrem com o moviento vertical ou epirogenético. - Divergentes ou construtivos: são os que acontecem quando duas placas se afastam uma da outra. - Convergentes ou destrutivos: são os que acontecem quando duas placas se movem uma em direção à outra, podendo ocorrer uma subducção (quando uma das placas mergulha sob a outra) ou uma formação de montanhas (quando as placas colidem, se comprimem e se erguem).