Roles del profesor y alumno en el nuevo futuro tecnológico

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ
DR. BERNARDO LOMBARDO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA FORMACIÓN PEDAGÓGICA
ESTUDIANTES:
CECILIA DEL C. PASCUAL MOGORUZA
ELIZABETH TROYA
PENONOMÉ, 2013

2. Los contextos formativos del
futuro
Las Tic giran en torno a la
coincidencia espacio-temporal del
profesor y el alumno, la información
estará en el ciberespacio y el trabajo
colaborativo será muy importante. Se
trabajarán códigos diferentes a los
verbales.

3. Tecnologías de la
información y la
comunicación.

4. El profesor debe poseer dos
capacidades básicas:
saber utilizar las ideas de
los alumnos.
saber formular preguntas.
Tiene como función tratar de
adaptar y seleccionar la
tecnología pertinente en
función de características de
los alumnos tomando en
cuenta que cada alumno es
diferente.

5. ¿ QUÉ DEBE HACER UN PROFESOR EN
LOS NUEVOS ESPACIOS TECNOLÓGICOS
?
 Guiar a los alumnos en el uso de las bases de
información y conocimiento, así como
proporcionar acceso a los mismos para usar
sus propios recursos.
 Potenciar que los alumnos se vuelvan activos
en el proceso de aprendizaje auto dirigido.
 Asesorar y gestionar el ambiente de
aprendizaje en el que los alumnos están
utilizando estos recursos.
 Tener acceso fluido al trabajo del estudiante en
consistencia con la filosofía de las estrategias
de aprendizaje empleadas.

6.  consultor de
información/facilitador del
aprendizaje.
 diseñador de situaciones
mediadas de aprendizaje.
 moderador y tutor virtual.
 evaluador continuo.
 orientador
 evaluador y seleccionador de
tecnologías.

7. ¿QUÉ ROLES DEBE
ASUMIR EL ALUMNO?
 conocer cuándo hay una necesidad de
información
 identificar la necesidad de información
 trabajar con diversidad de fuentes y códigos
de información.
 saber dominar la sobrecarga de información

8.  evaluar la información y
discriminar la calidad de la
fuente de información.
 organizar la información
 usar la información
eficientemente para dirigir el
problema o la investigación.
 saber comunicar la
información encontrada a
otros

9. un alumno Para desenvolverse
en la sociedad del futuro deberá:
 poseer nuevas capacidades como la
adaptabilidad a un ambiente que se modifica
rápidamente.
 saber trabajar en equipo
 aplicar propuestas creativas y originales para
resolver problemas.
 capacidad para aprender, desaprender y
reaprender.
 Saber tomar decisiones.
 ser independientes.
 aplicar técnicas de pensamiento abstracto.
 saber identificar problemas y desarrollar
soluciones.