Indagine sulla utilizzazione del Bonus Cultura e sulla propensione alla partecipazione in ambito culturale degli studenti mantovani. Esiti dell'indagine con le classi V del Liceo Artistico Giulio Romano di Mantova.

1. Giovani e Cultura
Indagine sulla utilizzazione del Bonus Cultura
e sulla propensione alla partecipazione
in ambito culturale degli studenti mantovani
Liceo Artistico Giulio Romano
Mantova - Classi V
Indagine a cura di:
Andrea Poltronieri - Project manager CO-Mantova
Roberta Furlotti - Ricercatrice CO-Mantova

2. È IL NETWORK MANTOVANO DELL’ECONOMIA COLLABORATIVA
inclusivo e aperto a tutti coloro che progettano, realizzano, collaborano
o vorrebbero contribuire e partecipare a
INIZIATIVE SHARING
oltre che a tutti coloro che gestiscono o vorrebbero frequentare luoghi di
CO-WORKING
Si propone di mettere a sistema i diversi attori del territorio agendo attraverso
TRE FILONI PROGETTALI
Co-Mantova

3. Obiettivi della rilevazione
la partecipazione attiva dei giovani,
sostenendo il loro investimento diretto sulla ricerca/produzione
di soluzioni efficaci ai propri bisogni culturali
l’impiegomirato del Bonus Cultura,
per fruire di prodotti culturali costruiti da loro stessi
a partire dai propri bisogni
una utilizzazione territoriale al 100%
delle risorse economiche rese disponibili dal Bonus Cultura,
promuovendo l’incontro pieno tra domanda e offerta culturale giovanile
Promuovere e Sollecitare

4. Atto Primo
La somministrazione del modulo di rilevazione
alle classi V del Liceo Giulio Romano

5. Distretto di
Mantova
80,3 Distretto di Ostiglia
3,0
Distretto di Suzzara
9,1
Distretto di Viadana
1,2
Hanno partecipato all’indagine
67 studenti
la gran maggior parte dei quali (53)
residenti nel distretto di Mantova
Dove abitano

6. La registrazione a 18app
no e non intendo
farlo
7,6
no, ma intendo
farlo a breve
24,2
sì
68,2
Register 2,3
Sielte
11,4
Poste Italiane 86,4
Lo SPID è stato attivato presso:

7. Prodotti culturali su cui si vorrebbe
o si è indirizzata la scelta
Corsi di teatro 9,0
Corsi di musica 16,4
Danza 16,4
Teatro 23,9
Monumenti e parchi 34,3
Corsi di lingua straniera 41,8
Eventi culturali 41,8
Musica registrata 58,2
Concerti 64,2
Musei 64,2
Cinema 80,6
Libri 91,0

8. 1
1
1
2
2
2
3
6
8
8
9
12
16
acquari
film
Cd e vinili
mostre
prodotti multimediali
libri (di architettura, scolastici)
sport
eventi
musei
viaggi culturali
laboratori/corsi
concerti
materiale didattico
Esempi di prodotti culturali di cui
si vorrebbe usufruire
I materiali didattici
«Mi sarebbe piaciuto poter comprare materiale scolastico per
la mia scuola, facendo un liceo artistico ed essendo essi molto
costosi avrei potuto usare quei soldi per comprare materiali
professionali o tavolette grafiche per il disegno digitale.»
I concerti
«Mi piacerebbe un concerto…»
… di Francesca Michielin, di Lady Gaga,
di Eminem ed Imagine Dragons, di Bones, di «personaggi di
spicco nella musica italiana», di «artisti internazionali,
comunemente presenti in città più grandi».
Altri approfondimenti 
In 48 si esprimono sulla questione, già scivolando nei desiderata

9. Esempi di prodotti culturali di cui
si vorrebbe usufruire: ma di che cosa si tratta?
I corsi
Non solo di musica, di teatro o di lingua straniera, ma…
 artistico-creativi (scultura, pittura, mosaico),
 sulla rigenerazione urbana,
 di falegnameria, lavorazione del legno, tecniche di
incisione, di fumetto e illustrazione,
 di cinema su varie tematiche o registi, «sul montaggio
video e sulla regia, magari con dei professionisti esperti
del settore», di tecniche fotografiche (street photography,
ritratti, paesaggi…)
Gli eventi
 «Convegni a tema sociale, politico, psicologico,
economico, ecologico, educativo, che trattino argomenti
di attualità ed esperienze comuni e private.»
 «Spazi temporanei per esposizioni d'arte orientale.»
 sportivi: «Vorrei assistere alla gara di MotoGP del
Mugello.»
 cinematografici, anche come rassegne di film

10. E a Mantova?
Gli studenti lamentano la non disponibilità di:
1
2
2
5
6
10
negizi specializzati
teatro
conferenze
corsi/laboratori
mostre
concerti
In 5 sottolineano che non sempre il
prodotto/servizio manca sul territorio,
ma che gli esercenti non
aderiscono a 18app

11. Quel che manca a Mantova: specifiche
I concerti
 di musica elettronica (2)
 di cantanti famosi (3)
 in generale (5)
Le mostre
 d'arte giapponese: sculture, stampe e libri (1)
 di grandi pittori (2)
 di fotografia (1)
 d'arte del '900 (1)
 d'arte in generale (1)
Le conferenze
 di filosofia e storia dell'arte (1)
 di criminologia: «Grandi casi
risolti e inrisolti; più famosi di
sempre.» (1)
I corsi/laboratori
 Xilografia, litografia (1)
 Graphic novel (1)
 «Che diano specifiche competenze in
campo artistico e che conferiscano anche
la manualità necessaria per inserirsi in
un'attività lavorativa.» (2)
 Fotografia (1)

12. L’interesse a coprogettare
no, ma con idee
3,3
no
48,3
sì
51,7
«Un'idea, però, sarebbe di rigenerare la parte distrutta e degenerata della città intorno
all'ex campo di concentramento, anche della zona del Gradaro, creando un sistema
usufruibile, modificandone l'identità. Dal punto di vista culturale, ricreare quello che
era storico, per non farla scomparire del tutto, anche se è quello che la città vuole da
anni, ma lasciare spazio anche alla progettazione delle strutture ricreandone lo spazio
attorno. Creare un parco, creare una scuola di arti digitali (attività che in Italia manca
rispetto ad altri Paesi molto più avanzati e rivolti verso il futuro), creare zone di relax, di
studio o altro. Dato che a Mantova manca la modernità si potrebbe sviluppare questa
opportunità per risolvere il collegamento troppo aderente all'antico e tradizionale.»
Un contributo per la
rigenerazione urbana
da uno spirito critico
31 giovani
sono pronti a collaborare

13. Su cosa co-progettare?
street art 1
codesign di prodotti (product-design) 1
guide beni culturali (parchi o monumenti) 1
eventi 2
luoghi di confronto 2
rigenerazione urbana 2
concerti 3
laboratori 4
mostre 5
17 giovani raccolgono la sollecitazione,
proponendo anche più di un tema

14. Nel dettaglio dei temi di coprogettazione
Gli eventi
 scambi interculturali
 «Eventi «mondani» che possano far
parlare insieme produttori ed utenti
del design»
Le mostre
 Arte grafica (1)
 Fotografia (4)
 Artisti contemporanei (1)
 D'arte in generale (2)
Luoghi di incontro/confronto
 Il circolo “umanistico”: «Uno spazio aperto al dibattito e confronto collettivo di
ambito umanistico e artistico (tipo circolo letterario) dove leggere, scrivere,
pitturare e poter confrontare le proprie arti.»
 Il circolo dell’espressione corporea: «Un luogo dove la gente possa liberare la
propria arte nel ballo.»
I corsi/laboratori
 incisione (2)
 pittura (1)
 scultura (2)
 pittura e scultura per bambini (1)
 «Tecniche manuali artistiche che rischiano di cadere in disuso.» (1)
 tecniche artistiche in generale (1)

15. Restare in contatto
non desidero
essere
informato
41,8
desidero essere
informato
50,7
non
risponde
7,5
In 39 lasciano la propria mail
non desidero
saperne di più
38,8
desidero
saperne di più
49,3
non risponde
11,9
E su Co-Mantova?
Su future iniziative…

16. Trovi i risultati della rilevazione
anche sul sito della tua scuola.
www.comantova.it
info@comantova.it
www.facebook.com/CoMantova
Per contattarci,
partecipare alle nostre iniziative
e seguire le prossime puntate
dell’indagine in altre scuole
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