Toepassingsmogelijkheden Fablab voor lokaal en regionaal cultuurbeleid. Deze presentatie werd gegeven door Thomas De Groote, bibliothecaris Maldegem tijdens de introductienamiddag Fablab op 11 december 2018 in de bibliotheek van Maldegem.

2. Fablab Maldegem
Dinsdag 11 december

3. Fablab Maldegem
• Context
• Werking
• Stand van zaken
– Successen en mislukkingen
– Partnerschappen
– Community

4. 1. Context
• De bibliotheek op een kruispunt: waar willen we als
organisatie de komende jaren op inzetten?
– Wat ontbreekt er nog in het Maldegemse cultuur-, educatie- en
vrijetijdsaanbod?
– Welke rol kan de bibliotheek hier in spelen?
– Hoe kan de bibliotheek haar partners hierin betrekken? Wie zijn die
partners?

5. 1. Context
Een aanbod rond wetenschap en techniek.
– Organiseren van een techniekacademie
– Oprichten van een programmeerclub
– Oprichten van een maakclub
– Organisatie van FabLab

6. 2. Werking
• Het FabLab is georganiseerd als een vrije ruimte, waarbij
je als gebruiker onafhankelijk het FabLab kan gebruiken.
• De bibliotheek voorziet toeleiding tot het FabLab,
middels workshops en technische instructies.
• Binnen de bibliotheek zijn er 3 technische experten, de
rest van het personeel registreert enkel de aanwezigheid
van de gebruikers en de verkoop van goederen.

7. 2. Werking
• Het FabLab is geen printdienst. De bibliotheek helpt niet
bij het ontwerpen, printen.
• Aan het FabLab hangt ook een verdienmodel.
(kostenrecuperatie)
• Het beheer van het FabLab valt onder de bibliotheek, niet
onder de dienst ICT.

8. 3. Mislukkingen, successen en uitdagingen
• Minder geslaagd
– Gezamelijke opleiding voor alle gemeentelijke vrijetijdsdiensten
– Grabbelpas halloweenworkshop
– Workshop na voorstelling Waanzinnige waarheid over je lichaam
• Geslaagd
– Lancering voor burgers, ondernemers en onderwijzers
– Technische instructies

9. 3. Mislukkingen, successen en uitdagingen
• Uitdagingen
– Technische kennis uitbreiden
– Het FabLab onder de aandacht houden
– Community opbouwen
– Linken aan bredere werking rond wetenschap en techniek
– Nieuwe bestuursploeg overtuigen
– Projectmatig experimenteren rond erfgoed (wetenshapsacademie)

10. 3. Partnerschappen
• Onderwijs
– Volwassenenonderwijs: Kisp
– Secundair onderwijs: Gemeenschapsonderwijs
– Kunstenonderwijs: KUMA
• Interne diensten
– Cultuurdienst: Henk Rijckaert
• Techniekacademie
– Sessie 3D-design in samenwerking met archeologiebedrijf

11. 3. Community
• Gebruikers, believers, enthousiastelingen, politiekers,
ondernemers: iedereen is een potentiële ambassadeurs.
In eerste instantie moet je zelf de boer op om deze te
vinden.
• Het uitbouwen van een gemeenschap die het FabLab
gebruikt en de wil heeft om visie van de bib omtrent
wetenschap en techniek te verspreiden is van vitaal
belang voor de verdere groei. Dit neemt echter veel tijd
en energie in beslag. Een investering waar je je op
voorhand van bewust moet zijn,