SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ
PROF.DR.COŞKUN CAN AKTAN
KALİTE VE TOPLAM KALİTE KAVRAMLARI
Ürün kalitesi esasen sonuçtur; bu sonucu belirleyen
başlıca kalite unsurları ise şunlardır:
 Liderlik kalitesi,
 Yönetim kalitesi,
 İnsan kalitesi,
 Sistem kalitesi,
 Süreç kalitesi,
 Donanım kalitesi.
MASAAKİ İMAİ:
“Kaliteden söz edildiğinde, akla ilk gelen genellikle
ürün kalitesi olmaktadır. Oysa bu doğru değildir...
İşin üç yapı taşı vardır: Donanım (hardware),
uygulama kuralları (software) ve insan
(humanware). Kalite insanla başlar. Donanım ve
uygulama kurallarından, ancak insan doğru yerine
yerleştirildikten sonra söz edilebilir.”
KAORU ISHİKAWA :
“Dar anlamda, kalite, ürün kalitesi demektir. Geniş
anlamda, kalite, iş kalitesi, hizmet kalitesi, iletişim
kalitesi, proses kalitesi, işçiler, mühendisler,
idareciler ve yöneticiler dahil insanların kalitesi,
sistem kalitesi, firma kalitesi, hedeflerin kalitesi
vb.’dir.”
TASARIM KALİTESİ” VE “UYGUNLUK KALİTESİ
“Tasarım kalitesi genellikle hedeflendirilmiş kalite olarak
adlandırılır. Bir sanayi, bir ürünü belli bir kalite düzeyiyle
– yani hedeflenmiş kaliteyle – yaratmak ister...
Uygunluk kalitesi aynı zamanda uygun kalite olarak da
adlandırılır. çünkü gerçek ürünlerin, tasarım kalitesine ne
kadar uyduğunun bir göstergesidir. Eğer tasarım
kalitesiyle uygunluk kalitesi arasında bir farklılık varsa, bu
hatalıların ve yeniden işlemelerin var olması demektir.
Uygunluk kalitesi yükseldiği zaman maliyet düşer.
KALİTE BOYUTLARI
1. Görüntü. Organizasyondaki fiziki araç ve gereçlerin, personelin
iletişim araçlarının görüntü açısından konumu.
2. Güvenilirlik. Organizasyonun hizmeti zamanında ve güvenilir bir
şekilde yapabilme durumu.
3. Cevap verme. Organizasyonun, müşterilerinin isteklerine uygun cevap
verme ya da uygun hizmet verebilme durumu.
4. Yeterlilik. Hizmetlerin yapılmasında kaliteli eleman istihdam edilmesi .
5. Nezaket. Personelin müşterilere nazik ve saygılı davranıp
davranmaması.
6. Kredibilite. Organizasyonda istihdam edilen elemanların dürüstlüğü
ve kredibilitesi.
7. Güvenlik. Organizasyonda yapılan hizmetlere güvenin olması;
üretilen mal ve hizmetlerde tehlike, risk ve şüphenin olmaması.
8. Ulaşabilme. Hizmete ve personele kolayca ulaşabilme durumu.
HEDEFLER
Toplam kalite yönetiminin başlıca üç hedefinden sözetmek
mümkündür:
Müşterinin isteklerini tatmin edecek ürünleri ve hizmeti
üretmek, müşterinin güvenini kazanmak;
Şirketi, çalışma prosedürlerini iyileştirici, daha az hata,
daha düşük maliyet, daha az borç ve daha avantajlı
sipariş getiren önlemlerle daha yüksek karlılığa
yöneltmek;
Çalışanların şirket hedefine ulaşma yolunda
potansiyellerini tam olarak kullanmalarına yardım etmek;
şirket politikasının yayılımını ve gönüllü faaliyetleri teşvik
etmek.”
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN TEMEL BOYUTLARI
LİDERLİK
STRATEJİK
PLANLAMA
YÖNETiM
TOPLAM
KATILIM
VE
SİNERJİK
YÖNETİM
İNSAN
KAYNAKLARININ
YÖNETÝMİ
TAM
ZAMANINDA
ÜRETİM
BENCHMARKING
(EN İYİ UYGU-
LAMALARIN
ADAPTASYONU)
SİSTEMATİK VE
BÜTÜNSEL
YÖNETİM
PERFORMANS
DEĞERLENDİRME
VE ÖLÇMETOPLAM SÜREÇ
YÖNETİMİ
BİLGİ
TEKNOLOJİSİNE
DAYALI YÖNETİM
SOSYAL
SORUMLULUK
VE AHLAK
ÖNCEDEN
PROBLEM
ÇÖZME VE
SIFIR HATA
MÜŞTERİ
ODAKLI
YÖNETİM
KALİTE
YÖNETİMİ (KALİTE
GELİŞTİRME
PLANLAMA VE
KONTROL)
ADEM-İ
MERKEZİYETÇİ
YÖNETİM
TOPLAM KALİTE
YÖNETİMİ
KAİZEN
(Sürekli Gelişme)
KAİZEN
(Sürekli Gelişme)
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN
UYGULANMASI GÖREVİ
Toplam kalite yönetimi uygulamasında başarı için oluşturulabilecek başlıca çalışma
gruplarını dört ana grupta toplamak mümkündür:
I.Üst Düzey Kalite Yönetim Komitesi
Üst düzeyde yöneticilerden oluşacak bu komitenin amacı organizasyonda toplam kalite
yönetimi çalışmalarına yön vermek olmalıdır. Üst düzey kalite yönetim komitesi,
organizasyon liderinin ya da başkanının öncülüğünde çalışmaları yürütmeli ve yakından
izlemelidir.
II.Stratejik Kalite Planlama Komitesi
Üst ve orta düzeyde yöneticilerden oluşacak bu komitenin amacı toplam kalite yönetimi için
stratejik planlamanın hazırlanması ve strateji ile ilgili diğer önemli konularda karar alınması
ve geliştirilmesi olmalıdır. Organizasyonda vizyon bildirgesinin hazırlanması görevi stratejik
kalite planlama komitesine ait olmalıdır. Aynı şekilde organizasyonda stratejik karar ve
seçimlerin yapılmasında bu komitenin çok önemli bir sorumluluğu bulunmaktadır.
III.Kalite Geliştirme Çalışma Grupları
Müşteriler, organizasyona bağlı birimlerden temsilciler, satış ve dağıtım hizmetlerinden
temsilcilerin katılımı ile oluşturulacak çalışma gruplarının amacı organizasyonda kalite
geliştirilmesine yönelik projelerin izlenmesidir.
IV.Bağımsız Çalışma Grupları
Organizasyonda ilk düzeyde yöneticilik görevini üstlenenler ile çalışanların katılımı ile
oluşacak bu çalışma gruplarının amacı spesifik kalite geliştirme programlarını uygulamak
olmalıdır. Kalite çemberleri, öneri grupları ve saire çalışma grupları bu gruba dahildir.
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN
UYGULANMASI GÖREVİ
 Kalite konseyi, organizasyonda en üst düzeyde karar ve çalışmaları
izleme organıdır. Bu konseyde organizasyonun yönetim kurulu başkanı
ve üyelerin tamamı ya da bir kısmı yeralabilir.
 Kalite Yürütme Komitesi ise toplam kalite yönetimi çalışmalarını üst
düzeyde koordine eden ve çalışmaları yürüten organdır. Kalite yürütme
komitesi; üst ve orta yönetim kademelerinde görev yapan yöneticilerden
oluşabilir.
 Fonksiyonlararası Çalışma Grupları (Crossfunctional Team), toplam kalite
yönetimine özgü özel bir çalışma grubudur. Farklı departmanlarda
çalışan kişiler aynı çalışma grubu içerisinde yer alarak kalite geliştirme,
kalite planlama ve kalite kontrol çalışmalarını yürütürler. Kalite
İyileştirme Çalışma Grupları, sadece departmanlarda kaliteden sorumlu
kişilerin katılımı ile oluşturulabilecek olan bir çalışma grubudur.
 Kalite Çemberleri ise organizasyonda farklı departmanlarda gönüllü
katılıma dayalı olarak oluşturulacak olan çalışma gruplarıdır. Kendi
Kendini Yöneten Takımlar da kalite çemberlerine benzer bir kalite
çalışma grubudur.
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ VE LİDERLİK
 Kalite yönetiminde liderlik görev ve sorumluluğunu şu şekilde özetleyebiliriz:
 Grup çalışmasına inanmalı ve bu yöndeki çabalar desteklenmelidir.
 Problem çözme konusunda kararlı olunmalı; problem çözme konusunda duygularla değil, bu
konuda geliştirilmiş yöntemler kullanılarak hareket edilmelidir.
 Önemli kararlar almadan önce çalışanlara danışılmalıdır.
 Çalışanlar arasında saygı ve güven tesis edilmelidir.
 Organizasyonda müşteri üzerinde odaklanmış ve ona kaliteli hizmet sunmayı amaçlayan bir
misyon üstlenilmelidir.
 Organizasyonda probleme neden olan yüzde 5 grup ile değil, bunun dışında kalan yüzde
95’lik çalışma grubunun davranışı ve yöntemi ile ilgilenilmelidir. Çalışanların yüzde 5’inin
geliştirilmesi için uygun ve adil kararlar alınmalı ve uygulanmalıdır.
 Çalışanları suçlamadan önce sistemleri geliştirmeli ve süreçleri analiz edilmelidir.
 Güç-odaklı karar alma uygulamasından kaçınılmalı; yukarıdan emir- talimata dayalı
uygulama yapılmamalıdır.
 Risk alma ve riske katlanma yaklaşımını geliştirerek yaratıcılık teşvik edilmeli, dürüstçe
yapılan hatalara karşı hoşgörülü olunmalıdır.
 Çalışanlara yardımcı olan bir lider olunmalı. Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi ve buna
göre hareket edilmesini sağlayan açık iletişim atmosferi organizasyonda geliştirilmelidir.[i]

KALİTE KONTROL VE ORGANİZASYONEL GELİŞME
Toplam kalite yönetiminde “kalite kontrol” son derece önemli bir
işlemdir. Organizasyonda kalite kontrol çalışmalarının başlıca altı
aşama dahilinde organize edilmesi ve uygulanması önerilmektedir.
 Hedeflerin belirlenmesi,
 Hedeflere ulaşma yöntemlerinin belirlenmesi, yani “Planlama” (P),
 Eğitime önem verilmesi,
 Planlanan işlerin yapılması, yani “Uygulama” (U),
 Uygulama sonuçlarının denetlenmesi, yani “Kontrol” (K),
 Uygulama sonuçlarının gözden geçirilmesi ve gereken tedbirlerin
alınması, yani “Önlem Alma” (Ö).
KALİTE KONTROL ÇEMBERİ
Amaç ve
Hedefleri
belirle
Hedeflere
ulaşma
yöntemlerini
belirle
Yapılması
gerekenleri
yap
Uygulamanın
sonuçlarını denetle
İşi
uygula
Eğitim ve
yetiştirmeyle
meşgul ol
Planla (P)
Uygula (U)
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN UYGULANMA
SÜRECİ
Toplam kalite yönetimi uygulama süreci bir başka açıdan
daha etraflıca Şekil-10’da gösterilmiştir. Şekilden
anlaşıldığı üzere toplam kalite yönetiminde başlıca şu
yedi adımın izlenmesi gereklidir:
 Analiz,
 Organizasyon,
 Planlama,
 Eğitim,
 Katılım,
 Kalite Geliştirme,
 Gözden Geçirme.
K
A
L
İ
T
E
1. Genellik ve Eşitlik
2. Ferdin ve Toplumun
İhtiyaçlarına Uygunluk
3. Hukuka Uygunluk
4. Süreklilik
5. Planlılık
6. Bilimsellik
7. Fırsat ve İmkan Eşitliği
8. Eğitim
9. İşbirliği
10. Katılımcı Yönetim
1. Mevzuat
2. Altyapı
3. Uygulayıcılar
4. Teknoloji Kullanma
5. Bilgi Üretme
6. İletişim
7. Motivasyon
8. Koordinasyon
TASARIM (Kağıt
Üzerinde) KALİTESİ
UYGUNLUK (Uygulama)
KALİTESİ
KALİTENİN İKİ BOYUTU
PLANLA
KONTROL
ET
UYGULA
ÖNLEM AL
P
UK
Ö
PUKÖ DÖNGÜSÜ
Prof.Dr.Coşkun Can Aktan
Sosyal Bilimler Araştırmaları Derneği
http://www.sobiad.org
Dokuz Eylül Üniversitesi, İİBF
http://www.canaktan.org

Contenu connexe

Tendances

Kaizen sunumu
Kaizen sunumu Kaizen sunumu
Kaizen sunumu
mur
 

Tendances (20)

Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
Kalite yonetimi
Kalite yonetimiKalite yonetimi
Kalite yonetimi
 
Kaizen sunumu
Kaizen sunumu Kaizen sunumu
Kaizen sunumu
 
5S Kaizen Örnekleri
5S Kaizen Örnekleri5S Kaizen Örnekleri
5S Kaizen Örnekleri
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
Yalın Organizasyonlar
Yalın OrganizasyonlarYalın Organizasyonlar
Yalın Organizasyonlar
 
Strateji Haritalari
Strateji HaritalariStrateji Haritalari
Strateji Haritalari
 
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum NotlarıToplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
 
Sinerjik Yönetim
Sinerjik YönetimSinerjik Yönetim
Sinerjik Yönetim
 
Kaizen
KaizenKaizen
Kaizen
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
SÜREÇ YÖNETİMİ VE İYİLEŞTİRİLMESİ SEMİNERİ SUNUM NOTLARI
SÜREÇ YÖNETİMİ VE İYİLEŞTİRİLMESİ SEMİNERİ SUNUM NOTLARISÜREÇ YÖNETİMİ VE İYİLEŞTİRİLMESİ SEMİNERİ SUNUM NOTLARI
SÜREÇ YÖNETİMİ VE İYİLEŞTİRİLMESİ SEMİNERİ SUNUM NOTLARI
 
tedari̇kçi̇ değerlendi̇rme formu
tedari̇kçi̇ değerlendi̇rme formutedari̇kçi̇ değerlendi̇rme formu
tedari̇kçi̇ değerlendi̇rme formu
 
Liderlik
LiderlikLiderlik
Liderlik
 
Eğitimde TKY
Eğitimde TKYEğitimde TKY
Eğitimde TKY
 
öğrenen organizasyonlar -örneklerle anlatım
öğrenen organizasyonlar -örneklerle anlatımöğrenen organizasyonlar -örneklerle anlatım
öğrenen organizasyonlar -örneklerle anlatım
 
Hi̇zmette kali̇te yöneti̇m si̇stemi̇ ayşem ece yalçinkaya
Hi̇zmette kali̇te yöneti̇m si̇stemi̇ ayşem ece yalçinkayaHi̇zmette kali̇te yöneti̇m si̇stemi̇ ayşem ece yalçinkaya
Hi̇zmette kali̇te yöneti̇m si̇stemi̇ ayşem ece yalçinkaya
 
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
 
Toyota Tarzı / Jeffrey K. Liker / 2004 / kitap özeti
Toyota Tarzı / Jeffrey K. Liker / 2004 / kitap özetiToyota Tarzı / Jeffrey K. Liker / 2004 / kitap özeti
Toyota Tarzı / Jeffrey K. Liker / 2004 / kitap özeti
 

Similaire à Toplam Kalite Yönetimi

Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...
Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...
Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...
CemreZL
 
Başarili bi̇r kys kurmak
Başarili bi̇r kys kurmakBaşarili bi̇r kys kurmak
Başarili bi̇r kys kurmak
Umit Karaman
 

Similaire à Toplam Kalite Yönetimi (20)

Kali̇te kavrami
Kali̇te kavramiKali̇te kavrami
Kali̇te kavrami
 
Kali̇te kavrami
Kali̇te kavramiKali̇te kavrami
Kali̇te kavrami
 
Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...
Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...
Açık Ve Uzaktan Öğretim Yöntemi Danışman: Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu Hazırla...
 
Tky sunum 1
Tky sunum 1Tky sunum 1
Tky sunum 1
 
toplam kalite yönetimi1.pptx
toplam kalite yönetimi1.pptxtoplam kalite yönetimi1.pptx
toplam kalite yönetimi1.pptx
 
Kalite yönetim sistemi
Kalite yönetim sistemiKalite yönetim sistemi
Kalite yönetim sistemi
 
Total quality management-Toplam kalite yönetimi
Total quality management-Toplam kalite yönetimiTotal quality management-Toplam kalite yönetimi
Total quality management-Toplam kalite yönetimi
 
Tky
TkyTky
Tky
 
6 7 hafta
6 7 hafta6 7 hafta
6 7 hafta
 
009
009009
009
 
Efqm
EfqmEfqm
Efqm
 
BILISIM TEKNOLOJILERI ve KALITE YONETIMI
BILISIM TEKNOLOJILERI ve KALITE YONETIMIBILISIM TEKNOLOJILERI ve KALITE YONETIMI
BILISIM TEKNOLOJILERI ve KALITE YONETIMI
 
Performans yönetimi - tanıtım
Performans yönetimi - tanıtımPerformans yönetimi - tanıtım
Performans yönetimi - tanıtım
 
Mükemmeliyet Antalya MSaidYıldız 161222.pptx
Mükemmeliyet Antalya MSaidYıldız 161222.pptxMükemmeliyet Antalya MSaidYıldız 161222.pptx
Mükemmeliyet Antalya MSaidYıldız 161222.pptx
 
Performans Yönetimi
Performans YönetimiPerformans Yönetimi
Performans Yönetimi
 
Tky
TkyTky
Tky
 
Başarili bi̇r kys kurmak
Başarili bi̇r kys kurmakBaşarili bi̇r kys kurmak
Başarili bi̇r kys kurmak
 
Kalite kys akr
Kalite kys akrKalite kys akr
Kalite kys akr
 
Süreç Yönetimi
Süreç YönetimiSüreç Yönetimi
Süreç Yönetimi
 
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
 

Plus de COSKUN CAN AKTAN

Plus de COSKUN CAN AKTAN (20)

İKTİSAT VE MATEMATİK: İKTİSADIN MATEMATİZASYONU
İKTİSAT VE MATEMATİK: İKTİSADIN MATEMATİZASYONUİKTİSAT VE MATEMATİK: İKTİSADIN MATEMATİZASYONU
İKTİSAT VE MATEMATİK: İKTİSADIN MATEMATİZASYONU
 
İKTİSAT YOLUNU MU KAYBETTİ?
İKTİSAT YOLUNU MU KAYBETTİ?İKTİSAT YOLUNU MU KAYBETTİ?
İKTİSAT YOLUNU MU KAYBETTİ?
 
PATERNALİZMİN DOĞUŞU VE YÜKSELİŞİ
PATERNALİZMİN DOĞUŞU VE YÜKSELİŞİPATERNALİZMİN DOĞUŞU VE YÜKSELİŞİ
PATERNALİZMİN DOĞUŞU VE YÜKSELİŞİ
 
PATERNALİZM
PATERNALİZMPATERNALİZM
PATERNALİZM
 
PATERNALİZM FELSEFESİ
PATERNALİZM FELSEFESİ PATERNALİZM FELSEFESİ
PATERNALİZM FELSEFESİ
 
PATERNALİZM TÜRLERİ
PATERNALİZM TÜRLERİPATERNALİZM TÜRLERİ
PATERNALİZM TÜRLERİ
 
PATERNAL DEVLET VE ‘’İYİNİYETLİ’’ İYİLİKSEVERLİK DESPOTİZMİ ÜZERİNE
PATERNAL DEVLET VE ‘’İYİNİYETLİ’’ İYİLİKSEVERLİK DESPOTİZMİ ÜZERİNEPATERNAL DEVLET VE ‘’İYİNİYETLİ’’ İYİLİKSEVERLİK DESPOTİZMİ ÜZERİNE
PATERNAL DEVLET VE ‘’İYİNİYETLİ’’ İYİLİKSEVERLİK DESPOTİZMİ ÜZERİNE
 
PATERNALİZM: PATERNAL DEVLET ANLAYIŞI
PATERNALİZM: PATERNAL DEVLET ANLAYIŞIPATERNALİZM: PATERNAL DEVLET ANLAYIŞI
PATERNALİZM: PATERNAL DEVLET ANLAYIŞI
 
İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU GENİŞLEME
İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU  GENİŞLEMEİKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU  GENİŞLEME
İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU GENİŞLEME
 
İKTİSAT NEREYE? QUO VADIS?
İKTİSAT NEREYE? QUO VADIS?İKTİSAT NEREYE? QUO VADIS?
İKTİSAT NEREYE? QUO VADIS?
 
İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?
İKTİSAT NEREYE GİDİYOR? İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?
İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?
 
İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?
İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?
İKTİSAT NEREYE GİDİYOR?
 
MATEMATİKSEL FORMALİZM ÜZERİNE ELEŞTİRİ
MATEMATİKSEL FORMALİZM ÜZERİNE ELEŞTİRİMATEMATİKSEL FORMALİZM ÜZERİNE ELEŞTİRİ
MATEMATİKSEL FORMALİZM ÜZERİNE ELEŞTİRİ
 
İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU GENİŞLEME...
İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU GENİŞLEME... İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU GENİŞLEME...
İKTİSAT: DOĞA BİLİMLERİ’NE DOĞRU GENİŞLEME...
 
EMPERYAL İKTİSAT: İKTİSAT BİLİMİNDE EMPERYALİZM
EMPERYAL İKTİSAT: İKTİSAT BİLİMİNDE EMPERYALİZMEMPERYAL İKTİSAT: İKTİSAT BİLİMİNDE EMPERYALİZM
EMPERYAL İKTİSAT: İKTİSAT BİLİMİNDE EMPERYALİZM
 
EMPERYAL BİLİM: İKTİSAT
EMPERYAL BİLİM: İKTİSATEMPERYAL BİLİM: İKTİSAT
EMPERYAL BİLİM: İKTİSAT
 
İKTİSAT BİLİMİ, AKADEMİK TAYLORİZM VE AKADEMİK PLÜRALİZM
İKTİSAT BİLİMİ, AKADEMİK TAYLORİZM VE AKADEMİK PLÜRALİZMİKTİSAT BİLİMİ, AKADEMİK TAYLORİZM VE AKADEMİK PLÜRALİZM
İKTİSAT BİLİMİ, AKADEMİK TAYLORİZM VE AKADEMİK PLÜRALİZM
 
KEYFİ-SINIRSIZ VERGİLEME VE YASAL SOYGUN
KEYFİ-SINIRSIZ VERGİLEME VE YASAL SOYGUNKEYFİ-SINIRSIZ VERGİLEME VE YASAL SOYGUN
KEYFİ-SINIRSIZ VERGİLEME VE YASAL SOYGUN
 
VERGİLEMENİN SINIRLARI
VERGİLEMENİN SINIRLARIVERGİLEMENİN SINIRLARI
VERGİLEMENİN SINIRLARI
 
VERGİLEMENİN SINIRLARI VE ANAYASAL KURAL ÖNERİLERİ
VERGİLEMENİN SINIRLARI VE ANAYASAL KURAL ÖNERİLERİVERGİLEMENİN SINIRLARI VE ANAYASAL KURAL ÖNERİLERİ
VERGİLEMENİN SINIRLARI VE ANAYASAL KURAL ÖNERİLERİ
 

Toplam Kalite Yönetimi

  • 2. KALİTE VE TOPLAM KALİTE KAVRAMLARI Ürün kalitesi esasen sonuçtur; bu sonucu belirleyen başlıca kalite unsurları ise şunlardır:  Liderlik kalitesi,  Yönetim kalitesi,  İnsan kalitesi,  Sistem kalitesi,  Süreç kalitesi,  Donanım kalitesi.
  • 3. MASAAKİ İMAİ: “Kaliteden söz edildiğinde, akla ilk gelen genellikle ürün kalitesi olmaktadır. Oysa bu doğru değildir... İşin üç yapı taşı vardır: Donanım (hardware), uygulama kuralları (software) ve insan (humanware). Kalite insanla başlar. Donanım ve uygulama kurallarından, ancak insan doğru yerine yerleştirildikten sonra söz edilebilir.”
  • 4. KAORU ISHİKAWA : “Dar anlamda, kalite, ürün kalitesi demektir. Geniş anlamda, kalite, iş kalitesi, hizmet kalitesi, iletişim kalitesi, proses kalitesi, işçiler, mühendisler, idareciler ve yöneticiler dahil insanların kalitesi, sistem kalitesi, firma kalitesi, hedeflerin kalitesi vb.’dir.”
  • 5. TASARIM KALİTESİ” VE “UYGUNLUK KALİTESİ “Tasarım kalitesi genellikle hedeflendirilmiş kalite olarak adlandırılır. Bir sanayi, bir ürünü belli bir kalite düzeyiyle – yani hedeflenmiş kaliteyle – yaratmak ister... Uygunluk kalitesi aynı zamanda uygun kalite olarak da adlandırılır. çünkü gerçek ürünlerin, tasarım kalitesine ne kadar uyduğunun bir göstergesidir. Eğer tasarım kalitesiyle uygunluk kalitesi arasında bir farklılık varsa, bu hatalıların ve yeniden işlemelerin var olması demektir. Uygunluk kalitesi yükseldiği zaman maliyet düşer.
  • 6. KALİTE BOYUTLARI 1. Görüntü. Organizasyondaki fiziki araç ve gereçlerin, personelin iletişim araçlarının görüntü açısından konumu. 2. Güvenilirlik. Organizasyonun hizmeti zamanında ve güvenilir bir şekilde yapabilme durumu. 3. Cevap verme. Organizasyonun, müşterilerinin isteklerine uygun cevap verme ya da uygun hizmet verebilme durumu. 4. Yeterlilik. Hizmetlerin yapılmasında kaliteli eleman istihdam edilmesi . 5. Nezaket. Personelin müşterilere nazik ve saygılı davranıp davranmaması. 6. Kredibilite. Organizasyonda istihdam edilen elemanların dürüstlüğü ve kredibilitesi. 7. Güvenlik. Organizasyonda yapılan hizmetlere güvenin olması; üretilen mal ve hizmetlerde tehlike, risk ve şüphenin olmaması. 8. Ulaşabilme. Hizmete ve personele kolayca ulaşabilme durumu.
  • 7. HEDEFLER Toplam kalite yönetiminin başlıca üç hedefinden sözetmek mümkündür: Müşterinin isteklerini tatmin edecek ürünleri ve hizmeti üretmek, müşterinin güvenini kazanmak; Şirketi, çalışma prosedürlerini iyileştirici, daha az hata, daha düşük maliyet, daha az borç ve daha avantajlı sipariş getiren önlemlerle daha yüksek karlılığa yöneltmek; Çalışanların şirket hedefine ulaşma yolunda potansiyellerini tam olarak kullanmalarına yardım etmek; şirket politikasının yayılımını ve gönüllü faaliyetleri teşvik etmek.”
  • 8. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN TEMEL BOYUTLARI LİDERLİK STRATEJİK PLANLAMA YÖNETiM TOPLAM KATILIM VE SİNERJİK YÖNETİM İNSAN KAYNAKLARININ YÖNETÝMİ TAM ZAMANINDA ÜRETİM BENCHMARKING (EN İYİ UYGU- LAMALARIN ADAPTASYONU) SİSTEMATİK VE BÜTÜNSEL YÖNETİM PERFORMANS DEĞERLENDİRME VE ÖLÇMETOPLAM SÜREÇ YÖNETİMİ BİLGİ TEKNOLOJİSİNE DAYALI YÖNETİM SOSYAL SORUMLULUK VE AHLAK ÖNCEDEN PROBLEM ÇÖZME VE SIFIR HATA MÜŞTERİ ODAKLI YÖNETİM KALİTE YÖNETİMİ (KALİTE GELİŞTİRME PLANLAMA VE KONTROL) ADEM-İ MERKEZİYETÇİ YÖNETİM TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ KAİZEN (Sürekli Gelişme) KAİZEN (Sürekli Gelişme)
  • 9. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN UYGULANMASI GÖREVİ Toplam kalite yönetimi uygulamasında başarı için oluşturulabilecek başlıca çalışma gruplarını dört ana grupta toplamak mümkündür: I.Üst Düzey Kalite Yönetim Komitesi Üst düzeyde yöneticilerden oluşacak bu komitenin amacı organizasyonda toplam kalite yönetimi çalışmalarına yön vermek olmalıdır. Üst düzey kalite yönetim komitesi, organizasyon liderinin ya da başkanının öncülüğünde çalışmaları yürütmeli ve yakından izlemelidir. II.Stratejik Kalite Planlama Komitesi Üst ve orta düzeyde yöneticilerden oluşacak bu komitenin amacı toplam kalite yönetimi için stratejik planlamanın hazırlanması ve strateji ile ilgili diğer önemli konularda karar alınması ve geliştirilmesi olmalıdır. Organizasyonda vizyon bildirgesinin hazırlanması görevi stratejik kalite planlama komitesine ait olmalıdır. Aynı şekilde organizasyonda stratejik karar ve seçimlerin yapılmasında bu komitenin çok önemli bir sorumluluğu bulunmaktadır. III.Kalite Geliştirme Çalışma Grupları Müşteriler, organizasyona bağlı birimlerden temsilciler, satış ve dağıtım hizmetlerinden temsilcilerin katılımı ile oluşturulacak çalışma gruplarının amacı organizasyonda kalite geliştirilmesine yönelik projelerin izlenmesidir. IV.Bağımsız Çalışma Grupları Organizasyonda ilk düzeyde yöneticilik görevini üstlenenler ile çalışanların katılımı ile oluşacak bu çalışma gruplarının amacı spesifik kalite geliştirme programlarını uygulamak olmalıdır. Kalite çemberleri, öneri grupları ve saire çalışma grupları bu gruba dahildir.
  • 10. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN UYGULANMASI GÖREVİ  Kalite konseyi, organizasyonda en üst düzeyde karar ve çalışmaları izleme organıdır. Bu konseyde organizasyonun yönetim kurulu başkanı ve üyelerin tamamı ya da bir kısmı yeralabilir.  Kalite Yürütme Komitesi ise toplam kalite yönetimi çalışmalarını üst düzeyde koordine eden ve çalışmaları yürüten organdır. Kalite yürütme komitesi; üst ve orta yönetim kademelerinde görev yapan yöneticilerden oluşabilir.  Fonksiyonlararası Çalışma Grupları (Crossfunctional Team), toplam kalite yönetimine özgü özel bir çalışma grubudur. Farklı departmanlarda çalışan kişiler aynı çalışma grubu içerisinde yer alarak kalite geliştirme, kalite planlama ve kalite kontrol çalışmalarını yürütürler. Kalite İyileştirme Çalışma Grupları, sadece departmanlarda kaliteden sorumlu kişilerin katılımı ile oluşturulabilecek olan bir çalışma grubudur.  Kalite Çemberleri ise organizasyonda farklı departmanlarda gönüllü katılıma dayalı olarak oluşturulacak olan çalışma gruplarıdır. Kendi Kendini Yöneten Takımlar da kalite çemberlerine benzer bir kalite çalışma grubudur.
  • 11. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ VE LİDERLİK  Kalite yönetiminde liderlik görev ve sorumluluğunu şu şekilde özetleyebiliriz:  Grup çalışmasına inanmalı ve bu yöndeki çabalar desteklenmelidir.  Problem çözme konusunda kararlı olunmalı; problem çözme konusunda duygularla değil, bu konuda geliştirilmiş yöntemler kullanılarak hareket edilmelidir.  Önemli kararlar almadan önce çalışanlara danışılmalıdır.  Çalışanlar arasında saygı ve güven tesis edilmelidir.  Organizasyonda müşteri üzerinde odaklanmış ve ona kaliteli hizmet sunmayı amaçlayan bir misyon üstlenilmelidir.  Organizasyonda probleme neden olan yüzde 5 grup ile değil, bunun dışında kalan yüzde 95’lik çalışma grubunun davranışı ve yöntemi ile ilgilenilmelidir. Çalışanların yüzde 5’inin geliştirilmesi için uygun ve adil kararlar alınmalı ve uygulanmalıdır.  Çalışanları suçlamadan önce sistemleri geliştirmeli ve süreçleri analiz edilmelidir.  Güç-odaklı karar alma uygulamasından kaçınılmalı; yukarıdan emir- talimata dayalı uygulama yapılmamalıdır.  Risk alma ve riske katlanma yaklaşımını geliştirerek yaratıcılık teşvik edilmeli, dürüstçe yapılan hatalara karşı hoşgörülü olunmalıdır.  Çalışanlara yardımcı olan bir lider olunmalı. Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi ve buna göre hareket edilmesini sağlayan açık iletişim atmosferi organizasyonda geliştirilmelidir.[i] 
  • 12. KALİTE KONTROL VE ORGANİZASYONEL GELİŞME Toplam kalite yönetiminde “kalite kontrol” son derece önemli bir işlemdir. Organizasyonda kalite kontrol çalışmalarının başlıca altı aşama dahilinde organize edilmesi ve uygulanması önerilmektedir.  Hedeflerin belirlenmesi,  Hedeflere ulaşma yöntemlerinin belirlenmesi, yani “Planlama” (P),  Eğitime önem verilmesi,  Planlanan işlerin yapılması, yani “Uygulama” (U),  Uygulama sonuçlarının denetlenmesi, yani “Kontrol” (K),  Uygulama sonuçlarının gözden geçirilmesi ve gereken tedbirlerin alınması, yani “Önlem Alma” (Ö).
  • 13. KALİTE KONTROL ÇEMBERİ Amaç ve Hedefleri belirle Hedeflere ulaşma yöntemlerini belirle Yapılması gerekenleri yap Uygulamanın sonuçlarını denetle İşi uygula Eğitim ve yetiştirmeyle meşgul ol Planla (P) Uygula (U)
  • 14. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN UYGULANMA SÜRECİ Toplam kalite yönetimi uygulama süreci bir başka açıdan daha etraflıca Şekil-10’da gösterilmiştir. Şekilden anlaşıldığı üzere toplam kalite yönetiminde başlıca şu yedi adımın izlenmesi gereklidir:  Analiz,  Organizasyon,  Planlama,  Eğitim,  Katılım,  Kalite Geliştirme,  Gözden Geçirme.
  • 15. K A L İ T E 1. Genellik ve Eşitlik 2. Ferdin ve Toplumun İhtiyaçlarına Uygunluk 3. Hukuka Uygunluk 4. Süreklilik 5. Planlılık 6. Bilimsellik 7. Fırsat ve İmkan Eşitliği 8. Eğitim 9. İşbirliği 10. Katılımcı Yönetim 1. Mevzuat 2. Altyapı 3. Uygulayıcılar 4. Teknoloji Kullanma 5. Bilgi Üretme 6. İletişim 7. Motivasyon 8. Koordinasyon TASARIM (Kağıt Üzerinde) KALİTESİ UYGUNLUK (Uygulama) KALİTESİ KALİTENİN İKİ BOYUTU
  • 17. Prof.Dr.Coşkun Can Aktan Sosyal Bilimler Araştırmaları Derneği http://www.sobiad.org Dokuz Eylül Üniversitesi, İİBF http://www.canaktan.org