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학교 일상의 예술 융합 교육


  수업      동아리 활동    창의적 체험활동



         학기말 전환기
 체험 학습               방과후 수업
          프로그램



         주제가 있는 특
         별 프로그램사례
학교 수업

• 수업
  – 학생들의 일과 중 가장 많은 시간
  – 아직도 근대적 교실의 모습
서울형 혁신학교-그 일상으로부터의 변화를 꾀함

무엇이 변화의 핵심인가


  문   화   예   술    교     육
예술교육의 일상화
-교육 연극이 적용된 사회과 수업장면
이야기가 있는 공간 (교과교실)
    - 교과교실에서 나누는 이야기들
예술 교육의 두 가지 측면


 무엇을 배워야 하는가?

 • 지식의 내용과 구조

 어떻게 배워야 하는가?

 • 교수학습 방법
사회적 쟁점으로 연극 만들기
사회적 가치로 연극 만들기(문화 상대주의)
연극 제작 회의
연극 제작 현장
공연 준비-1
공연 준비-2
공연 준비-3
교실 공연
도서실 공연
연극공연 후 토론
경제사 학습

   -수렵 채집 사회


     수렵채집
     사회죠!




  저는 멧돼지,
곧 잡힐 것 같아요!
경제사 학습
 -한 컷 만화(농업사회-영주와 농노)
경제사 학습
  -농업사회




지금은 농업 사회구요
저는 농노 역할이죠ㅠ
경제사 학습-한 컷 만화(산업 사회)
경제사 학습

-산업사회




   기계이지
  인간인지 ㅠ
경제사 학습-정보사회 (한 컷 만화)
동아리 활동

• 학생의 자발성

• 다양한 선택

• 활동 내용과 방법의 질적 고양

• 다양한 연계 활동(지역사회)

• 진로-멘토링
동아리 활동에서 융합교육? - 연극반
테크니컬 리허설 - 촬영장비 점검
                     뮤지컬
                      학과
                     재학중
공연 중
공연 후 찰칵
방과 후 수업 방과 후 수업



• 잘못된 방향

 : 문제풀이식 시험 대비 수업

• 바른 방향

 : 예술교육(융합교육)
플라톤의 ‘국가’ 연극으로 수업중
                  연출을
                 맡았어요
                   ^^
• 현황
• 우수사례
극 중 극-에르의 신화
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• 프로그램 운용의 자율성

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재미난 학기말 연극 놀이
선생님들의 교육연극 연수 - 방이중학교
선생님들의 즉흥 연극
서울시 교육청에서 진행중인

          예술체험 교육프로그램

• 학교폭력예방을 위한 TIE 프로그램

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• 인터넷 과다사용 예방 뮤지컬 프로그램
• 감사합니다!

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