SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
Six Thinking Hats ® Uma estrutura para o Pensamento Paralelo Edward de Bono’s
O Pensamento Paralelo em uso Antagônico Essa proposta não funciona! A proposta é muito inovadora! Sr. B Sr. A Paralelo O custo é  alto. Os itens são difíceis de se achar. Sr. B Sr. A Sr. A Sr. B Podemos usar nossos equipamentos. É uma vantagem competitiva .
Benefícios dos Seis Chapéus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Conceitos básicos para participar
Chapéu Branco ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Chapéu Vermelho ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Chapéu Preto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Chapéu Amarelo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Chapéu Verde ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Chapéu Azul ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os Seis Chapéus Branco: dados Vermelho: sentimentos Preto: precauções Amarelo: benefícios Verde: alternativas Azul: condução
Esforços de Criatividade VERDE: Gere idéias AMARELO: Encontre os benefícios de cada uma. PRETO: Encontre os defeitos das idéias. AZUL: Clarifique a necessidade criativa. BRANCO: O que se sabe sobre o assunto? AZUL: Sintetize a exploração. VERDE: Gere possíveis soluções para os defeitos. VERMELHO: Quais idéias que mais nos atraem?
Exploração VERDE: Gere idéias AZUL: Clarifique a necessidade criativa. BRANCO: O que se sabe sobre o assunto? AZUL: Sintetize a exploração. BRANCO: O que se sabe sobre o assunto?
Backup slides
Exercício: Caso polêmico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Teste: qual o chapéu em uso? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Como usar os Seis Chapéus? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sugestões para  seqüências curtas Primeiras idéias AZUL: Ajuste o foco e o assunto. BRANCO: O que se sabe sobre a situação? VERDE: Gere as idéias. Avaliação Rápida AMARELO: Procure por benefícios e valores. AZUL: Sintetize os pontos positivos.
Avaliação BRANCO: O que se sabe sobre a situação? VERDE: Gere as possíveis explicações. Explicações AMARELO: Procure por benefícios e valores. PRETO: Identifique dificuldades e perigos.
Avaliação Final VERDE: Gere as alternativas. Avaliação de Alternativas VERMELHO: Como nos sentimos a respeito? PRETO: É viável? Identifique dificuldades e perigos. AMARELO: Procure pelos benefícios delas. PRETO: Identifique defeitos e problemas.
Melhorias VERDE: Gere as alternativas (se não houver). Escolhas VERMELHO: Quais alternativas gostamos mais? PRETO: O que precisa ser melhorado? AMARELO: Procure pontos positivos de cada uma. PRETO: O que pode dar errado em cada uma? VERDE: Quais mudanças podem ser feitas?
Sugestões para  seqüências longas Solução de problemas VERDE: Gere possíveis soluções AMARELO: Cheque a viabilidade de cada uma. PRETO: O que pode dar errado em cada uma? AZUL: Defina o Problema. BRANCO: O que se sabe sobre a situação? BRANCO: As soluções são viáveis baseado em dados? AZUL: Escolha a solução final e próximo passo.
Esforços de Decisão VERDE: Gere e reveja alternativas AMARELO: Avalie as vantagens das alternativas. PRETO: Avalie as desvantagens das alternativas. AZUL: Defina o que precisa ser decidido. BRANCO: O que se sabe sobre a situação? AZUL: Sintetize e planeje próximos passos. VERMELHO: Tome a decisão. PRETO: Descreva os perigos da decisão.
Pontos chave sobre  tempos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quando usar nas seqüências?
Sugira uma seqüência de 3 para: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vamos discutir a proposta: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Motivação e Proatividade - Karime Kamel
Motivação e Proatividade - Karime KamelMotivação e Proatividade - Karime Kamel
Motivação e Proatividade - Karime KamelKarime Kamel
 
Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?João Lima
 
Estou em reuniao (resumo)
Estou em reuniao (resumo)Estou em reuniao (resumo)
Estou em reuniao (resumo)Pitty Bull
 
Guia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativosGuia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativosGrazi Mendes Rangel
 
Aula - Processos de Criação - Bloqueio Criativo
Aula - Processos de Criação - Bloqueio CriativoAula - Processos de Criação - Bloqueio Criativo
Aula - Processos de Criação - Bloqueio CriativoGabriel Ferraciolli
 
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de ConflitosTrabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de ConflitosThiago Villaça
 
Apresentação Pnl Ppt 2007 Final
Apresentação Pnl Ppt 2007   FinalApresentação Pnl Ppt 2007   Final
Apresentação Pnl Ppt 2007 FinalFred Graef
 
A Força do Marketing Pessoal
A Força do Marketing PessoalA Força do Marketing Pessoal
A Força do Marketing PessoalNext Educação
 
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13Prof. Randes Enes, M.Sc.
 
Plano de vida e carreira sebrae
Plano de vida e carreira sebraePlano de vida e carreira sebrae
Plano de vida e carreira sebraeMauri Berton
 

Tendances (20)

Reuniões Eficazes
Reuniões Eficazes Reuniões Eficazes
Reuniões Eficazes
 
Motivação
MotivaçãoMotivação
Motivação
 
Motivação e Proatividade - Karime Kamel
Motivação e Proatividade - Karime KamelMotivação e Proatividade - Karime Kamel
Motivação e Proatividade - Karime Kamel
 
Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?Criatividade. O que é?
Criatividade. O que é?
 
Marketing Pessoal 2.0
Marketing Pessoal 2.0Marketing Pessoal 2.0
Marketing Pessoal 2.0
 
Como fazer acontecer
Como fazer acontecerComo fazer acontecer
Como fazer acontecer
 
50638172 auto-conhecimento
50638172 auto-conhecimento50638172 auto-conhecimento
50638172 auto-conhecimento
 
Aula 05 Briefing
Aula 05   BriefingAula 05   Briefing
Aula 05 Briefing
 
Estou em reuniao (resumo)
Estou em reuniao (resumo)Estou em reuniao (resumo)
Estou em reuniao (resumo)
 
Janela de johari
Janela de johariJanela de johari
Janela de johari
 
O mapa da empatia
O mapa da empatiaO mapa da empatia
O mapa da empatia
 
Guia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativosGuia prático de processos criativos
Guia prático de processos criativos
 
Introdução ao Briefing
Introdução ao BriefingIntrodução ao Briefing
Introdução ao Briefing
 
Aula - Processos de Criação - Bloqueio Criativo
Aula - Processos de Criação - Bloqueio CriativoAula - Processos de Criação - Bloqueio Criativo
Aula - Processos de Criação - Bloqueio Criativo
 
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de ConflitosTrabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
 
Apresentação Pnl Ppt 2007 Final
Apresentação Pnl Ppt 2007   FinalApresentação Pnl Ppt 2007   Final
Apresentação Pnl Ppt 2007 Final
 
A Força do Marketing Pessoal
A Força do Marketing PessoalA Força do Marketing Pessoal
A Força do Marketing Pessoal
 
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
 
Plano de vida e carreira sebrae
Plano de vida e carreira sebraePlano de vida e carreira sebrae
Plano de vida e carreira sebrae
 
O que motiva voce
O que motiva voceO que motiva voce
O que motiva voce
 

Similaire à Seis chapeus

ME04 A técnica dos seis chapéus pensantes
ME04 A técnica dos seis chapéus pensantesME04 A técnica dos seis chapéus pensantes
ME04 A técnica dos seis chapéus pensantesauspin
 
Me04 atcnicadosseischapeuspensantes
Me04 atcnicadosseischapeuspensantesMe04 atcnicadosseischapeuspensantes
Me04 atcnicadosseischapeuspensantesCesar Toledo
 
LC 02 Métodos Criativos
LC 02 Métodos CriativosLC 02 Métodos Criativos
LC 02 Métodos CriativosOdair Tuono
 
2015.10.29 mfn design thinking
2015.10.29 mfn   design thinking2015.10.29 mfn   design thinking
2015.10.29 mfn design thinkingRafaella Cavalca
 
Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?
Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?
Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?Ana Dominguez
 
Workshop de Design Thinking - Chico Adelano
Workshop de Design Thinking - Chico AdelanoWorkshop de Design Thinking - Chico Adelano
Workshop de Design Thinking - Chico AdelanoChico Adelano
 
10 atitudes das pessoas muito criativas
10 atitudes das pessoas muito criativas10 atitudes das pessoas muito criativas
10 atitudes das pessoas muito criativasR Gómez
 
DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...
DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...
DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...Vinícius Silva de Andrade
 
Usando pensamento lateral para entregar melhores produtos
Usando pensamento lateral para entregar melhores produtosUsando pensamento lateral para entregar melhores produtos
Usando pensamento lateral para entregar melhores produtosElderclei Reami
 
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptx
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptxaula.faculdade administrativa UVA 2018pptx
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptxTatianaDiniz21
 
Aula 4- Relacionamento interpessoal
Aula 4- Relacionamento interpessoalAula 4- Relacionamento interpessoal
Aula 4- Relacionamento interpessoalRenata Conversani
 
Inovação & Criatividade para não Gênios
Inovação & Criatividade para não GêniosInovação & Criatividade para não Gênios
Inovação & Criatividade para não GêniosDaniel de Carvalho Luz
 
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)Alessandro Almeida
 
Desenvolvendo a Criatividade
Desenvolvendo a CriatividadeDesenvolvendo a Criatividade
Desenvolvendo a Criatividadetati_spazziano
 
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)Alessandro Almeida
 
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedGuia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedAntonio Costa
 
Design Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA Cidade
Design Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA CidadeDesign Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA Cidade
Design Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA CidadeGabriel Coelho
 

Similaire à Seis chapeus (20)

ME04 A técnica dos seis chapéus pensantes
ME04 A técnica dos seis chapéus pensantesME04 A técnica dos seis chapéus pensantes
ME04 A técnica dos seis chapéus pensantes
 
Me04 atcnicadosseischapeuspensantes
Me04 atcnicadosseischapeuspensantesMe04 atcnicadosseischapeuspensantes
Me04 atcnicadosseischapeuspensantes
 
LC 02 Métodos Criativos
LC 02 Métodos CriativosLC 02 Métodos Criativos
LC 02 Métodos Criativos
 
2015.10.29 mfn design thinking
2015.10.29 mfn   design thinking2015.10.29 mfn   design thinking
2015.10.29 mfn design thinking
 
6hats
6hats6hats
6hats
 
Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?
Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?
Filosofia no Jardim de Infância? Porquê?
 
Workshop de Design Thinking - Chico Adelano
Workshop de Design Thinking - Chico AdelanoWorkshop de Design Thinking - Chico Adelano
Workshop de Design Thinking - Chico Adelano
 
10 atitudes das pessoas muito criativas
10 atitudes das pessoas muito criativas10 atitudes das pessoas muito criativas
10 atitudes das pessoas muito criativas
 
DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...
DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...
DA IDEIA À PRÁTICA: Como desenvolver um modelo de negócio de forma ágil e efi...
 
Usando pensamento lateral para entregar melhores produtos
Usando pensamento lateral para entregar melhores produtosUsando pensamento lateral para entregar melhores produtos
Usando pensamento lateral para entregar melhores produtos
 
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptx
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptxaula.faculdade administrativa UVA 2018pptx
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptx
 
Aula 4- Relacionamento interpessoal
Aula 4- Relacionamento interpessoalAula 4- Relacionamento interpessoal
Aula 4- Relacionamento interpessoal
 
Inovação & Criatividade para não Gênios
Inovação & Criatividade para não GêniosInovação & Criatividade para não Gênios
Inovação & Criatividade para não Gênios
 
Viabilizando Mudanças
Viabilizando MudançasViabilizando Mudanças
Viabilizando Mudanças
 
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: SIN-NA7 (05/11/2013)
 
Desenvolvendo a Criatividade
Desenvolvendo a CriatividadeDesenvolvendo a Criatividade
Desenvolvendo a Criatividade
 
Bloqueios mentais
Bloqueios mentaisBloqueios mentais
Bloqueios mentais
 
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo: TAD-NC4 (04/11/2013)
 
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedGuia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressed
 
Design Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA Cidade
Design Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA CidadeDesign Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA Cidade
Design Thinking Weekend + SUA Jornada agora na SUA Cidade
 

Seis chapeus

  • 1. Six Thinking Hats ® Uma estrutura para o Pensamento Paralelo Edward de Bono’s
  • 2. O Pensamento Paralelo em uso Antagônico Essa proposta não funciona! A proposta é muito inovadora! Sr. B Sr. A Paralelo O custo é alto. Os itens são difíceis de se achar. Sr. B Sr. A Sr. A Sr. B Podemos usar nossos equipamentos. É uma vantagem competitiva .
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Os Seis Chapéus Branco: dados Vermelho: sentimentos Preto: precauções Amarelo: benefícios Verde: alternativas Azul: condução
  • 12. Esforços de Criatividade VERDE: Gere idéias AMARELO: Encontre os benefícios de cada uma. PRETO: Encontre os defeitos das idéias. AZUL: Clarifique a necessidade criativa. BRANCO: O que se sabe sobre o assunto? AZUL: Sintetize a exploração. VERDE: Gere possíveis soluções para os defeitos. VERMELHO: Quais idéias que mais nos atraem?
  • 13. Exploração VERDE: Gere idéias AZUL: Clarifique a necessidade criativa. BRANCO: O que se sabe sobre o assunto? AZUL: Sintetize a exploração. BRANCO: O que se sabe sobre o assunto?
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Sugestões para seqüências curtas Primeiras idéias AZUL: Ajuste o foco e o assunto. BRANCO: O que se sabe sobre a situação? VERDE: Gere as idéias. Avaliação Rápida AMARELO: Procure por benefícios e valores. AZUL: Sintetize os pontos positivos.
  • 19. Avaliação BRANCO: O que se sabe sobre a situação? VERDE: Gere as possíveis explicações. Explicações AMARELO: Procure por benefícios e valores. PRETO: Identifique dificuldades e perigos.
  • 20. Avaliação Final VERDE: Gere as alternativas. Avaliação de Alternativas VERMELHO: Como nos sentimos a respeito? PRETO: É viável? Identifique dificuldades e perigos. AMARELO: Procure pelos benefícios delas. PRETO: Identifique defeitos e problemas.
  • 21. Melhorias VERDE: Gere as alternativas (se não houver). Escolhas VERMELHO: Quais alternativas gostamos mais? PRETO: O que precisa ser melhorado? AMARELO: Procure pontos positivos de cada uma. PRETO: O que pode dar errado em cada uma? VERDE: Quais mudanças podem ser feitas?
  • 22. Sugestões para seqüências longas Solução de problemas VERDE: Gere possíveis soluções AMARELO: Cheque a viabilidade de cada uma. PRETO: O que pode dar errado em cada uma? AZUL: Defina o Problema. BRANCO: O que se sabe sobre a situação? BRANCO: As soluções são viáveis baseado em dados? AZUL: Escolha a solução final e próximo passo.
  • 23. Esforços de Decisão VERDE: Gere e reveja alternativas AMARELO: Avalie as vantagens das alternativas. PRETO: Avalie as desvantagens das alternativas. AZUL: Defina o que precisa ser decidido. BRANCO: O que se sabe sobre a situação? AZUL: Sintetize e planeje próximos passos. VERMELHO: Tome a decisão. PRETO: Descreva os perigos da decisão.
  • 24.
  • 25. Quando usar nas seqüências?
  • 26.
  • 27.