1) O documento discute o conceito de moda e apresenta três exercícios sobre o cálculo da moda em diferentes conjuntos de dados. 2) No primeiro exercício, a moda do idioma preferido pelos alunos é espanhol e a moda do período preferido é tarde e noite. 3) No segundo exercício, a moda do gênero musical preferido é MPB e rock, e a moda da idade é 13 e 15 anos.

1. Calcular Moda Vamos acompanhar o estudo de duas amigas sobre um capítulo da Estatística que se chama Moda Caren Mafra – Lante /UFF

5. 1º Exercício: Leia o texto abaixo e depois responda às questões. Larissa, dona de uma escola de idiomas, abrirá um novo horário de aula às sextas-feiras. Para conseguir atender ao maior número de alunos possível, Larissa fez uma pesquisa para identificar as preferências quanto ao período e ao idioma. Os resultados da pesquisa está na tabela ao lado.

6. Para organizar os dados, Larissa construiu duas tabelas: a primeira com os idiomas e a quantidade de vezes que cada um foi citado na pesquisa; a segunda com os períodos e a quantidade de vezes que cada um apareceu. a) Qual foi o idioma preferido pelos alunos? b) Qual foi o período preferido?

7. Resolução Qual foi o idioma preferido pelos alunos? Espanhol Qual foi o período preferido? Tarde e noite

8. 2º Exercício: Observe a tabela e responda às questões. Alice está trabalhando na rádio da escola. Para montar a programação da rádio, fez uma pesquisa com 14 estudantes sobre o gênero musical de que mais gostavam. O resultado está na tabela ao lado. Qual foi a moda da amostra em relação ao gênero musical? E em relação à idade?

9. Monique, podemos observar que essa atividade possibilita uma oportunidade para verificarmos que, em uma mesma pesquisa, é possível encontrar mais de uma moda, pois há duas variáveis envolvidas: o gênero musical e a idade, sendo a primeira qualitativa e a segunda quantitativa (numérica). No caso do gênero musical, tanto o rock quanto a MPB tiveram 4 votos, representando assim a moda dessa amostra. Já a moda de idade é representada por 13 anos e 15 anos, cuja a frequência foi de 4 entrevistados. Vamos organizar os dados em duas tabelas: uma apresentando as idades e o número de vezes que cada uma apareceu na pesquisa e a outra mostrando os gêneros musicais e o número de vezes que aparecem.

10. Resolução do exercício 2. Qual foi a moda da amostra em relação ao gênero musical? E em relação à idade? MPB e rock; 13 anos e 15 anos

11. 3º Exercício: Leia o texto abaixo e responda à questão. Para verificar quais são os pássaros mais frequentes em uma mata, o biólogo César anotou durante um dia os pássaros que viu. Veja na tabela ao lado. Qual foi a moda dessa amostra?

12. Deixa eu ver se entendi, Carla. Para calcular a moda, temos de comparar o número de vezes que cada espécie de pássaro foi vista e anotada pelo César. É importante saber também que mais de um elemento pode ser a moda da amostra. Então, acho que a resposta é coleirinha, pica-pau, bem-te-vi e rolinha.