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CÓDIGO
RESTRINGIDO Y
CÓDIGO ELABORADO
Basil Bernstein
   Estipula y crea la teoría de el Código
    Elaborado y Código Restringido.
   Su preocupación primordial era la falta de
    éxito de los estudiantes pertenecientes a la
    clase trabajadora.
   Su obra: “Clases, Códigos y Control”
Los Códigos
   Establecen una relación entre lengua y clase
    social.
   Las factores de clase regulan la estructura de
    comunicación en la familia y la orientación del
    código sociolingüístico en la infancia.
   Los factores de clase institucionalizan los
    códigos elaborados en la educación, su forma
    de transmisión y manifestación.
   Los Códigos Restringidos dependerán del
    Contexto.
   Los Códigos Elaborados no dependen el
    Contexto.
   El Código se refiere a los principios que
    regulan el significado de las palabras.
La Labor del Lenguage
   El orden social se interioriza.
   La estructura social se incorpora a la
    experiencia del individuo.
   Expresa las exigencias del rol y no las
    diferencias individuales (Restringido).
   Expresa la apertura del rol, dejan espacio a la
    innovación y expresión individual (Elaborado).
Características del Código
Restringido
   Frases cortas, simples y sin acabar.
   El lenguajes es muy elemental y cuesta que
    describa las abstracciones.
   Frases Sociocéntricas.
   Particularista.
   Su léxico y sintaxis es predecible.
   Depende del contexto
   El discurso va orientado a las normas del
    grupo, sin saber el por qué de ello
Características del Código
Elaborado
   Recurre a una mayor gama de medios y
    formas gramaticales.
   Utiliza una sintaxis precisa.
   Individualiza la expresión del pensamiento.
   Puede describir abstracciones simbólicas.
   Independiente del contexto.
   Universalista (Se adecua la persona)
   Difícil de Predecir.
El Código Elaborado en
Diferente Realidad.
   El código elaborado pertenece a una misma
    sociedad y realidad.
   Si se saca de ese contexto a una diferente
    realidad; es probable que la persona maneje
    un código restringido por su nueva realidad.
Maneras de Establecer un CR o
CE
   En materia de análisis un CR o CE puede
    visualizarse de varios aspectos qué van más
    allá de una clase social, entre ellos los que
    más se destacan son:
       El Rol de la Persona.
       El Círculo Social en el que esta inmerso.
       El papel que toma: Emisor o Receptor.
Redes Sociales y Códigos
   Es la malla que une a los individuos y se
    fortalece cuando existe una mayor relación
    entre ellos.
   La Densidad de la Red afianza la identidad del
    Círculo Social.
Densidad de una Red
   Es el nivel de interacción, cantidad de
    información y vínculos que existen entre dos o
    más personas.
Multiplicidad de una Red
   Es la cantidad de vínculos que las personas
    puedan llegar a tener, adentro de un círculo
    social.
Códigos Integrados y
Adquiridos
   Están inmersos en los Códigos Restringidos y
    Códigos Elaborados.
   Presentan un enfoque individual y desarrollo
    de la persona.
   Forman parte de la Socialización.
Código Adquirido
   Forma parte del Código Restringido.
   Se aumenta ante la posibilidad de
    interacciones e información.
   Forma una multiplicidad.
   Se destruye lo acumulado o contribuye a la
    persona convirtiéndose en un Código
    Integrado.
Códigos Integrados
   Proporcionada autonomía.
   Capacidad Crítica del Individuo.
Evolución de Código Adquirido
a Código Integrado
   Se puede dar esta evolución por medio de los
    diferentes tipos información e interacciones.
   La persona va adquiriendo nuevos
    conocimientos y códigos.
   La multiplicidad lo llevará a su mal manejo y
    rechazo o lo podrá elevar para la creación de
    un código integrado.
El Control Inmerso en los
Códigos
   Puede ser:
   Director = Intencional
   Indirecto = No Intencional:
       Un medio que se dedica y atiende a un target
        específico por la manera de comunicarse.
Aspectos Importantes a
Considerar
   Todos los códigos posee un valor en la
    sociedad.
   Para el comunicador lo mejor es:
       Manejar un código elaborado.
       Poseer la capacidad de Integrar otros códigos.
       Con el propósito de comunicarse de manera
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Código restringido y código elaborado

  • 2. Basil Bernstein  Estipula y crea la teoría de el Código Elaborado y Código Restringido.  Su preocupación primordial era la falta de éxito de los estudiantes pertenecientes a la clase trabajadora.  Su obra: “Clases, Códigos y Control”
  • 3. Los Códigos  Establecen una relación entre lengua y clase social.  Las factores de clase regulan la estructura de comunicación en la familia y la orientación del código sociolingüístico en la infancia.  Los factores de clase institucionalizan los códigos elaborados en la educación, su forma de transmisión y manifestación.
  • 4. Los Códigos Restringidos dependerán del Contexto.  Los Códigos Elaborados no dependen el Contexto.  El Código se refiere a los principios que regulan el significado de las palabras.
  • 5. La Labor del Lenguage  El orden social se interioriza.  La estructura social se incorpora a la experiencia del individuo.  Expresa las exigencias del rol y no las diferencias individuales (Restringido).  Expresa la apertura del rol, dejan espacio a la innovación y expresión individual (Elaborado).
  • 6. Características del Código Restringido  Frases cortas, simples y sin acabar.  El lenguajes es muy elemental y cuesta que describa las abstracciones.  Frases Sociocéntricas.  Particularista.  Su léxico y sintaxis es predecible.  Depende del contexto  El discurso va orientado a las normas del grupo, sin saber el por qué de ello
  • 7. Características del Código Elaborado  Recurre a una mayor gama de medios y formas gramaticales.  Utiliza una sintaxis precisa.  Individualiza la expresión del pensamiento.  Puede describir abstracciones simbólicas.  Independiente del contexto.  Universalista (Se adecua la persona)  Difícil de Predecir.
  • 8. El Código Elaborado en Diferente Realidad.  El código elaborado pertenece a una misma sociedad y realidad.  Si se saca de ese contexto a una diferente realidad; es probable que la persona maneje un código restringido por su nueva realidad.
  • 9. Maneras de Establecer un CR o CE  En materia de análisis un CR o CE puede visualizarse de varios aspectos qué van más allá de una clase social, entre ellos los que más se destacan son:  El Rol de la Persona.  El Círculo Social en el que esta inmerso.  El papel que toma: Emisor o Receptor.
  • 10. Redes Sociales y Códigos  Es la malla que une a los individuos y se fortalece cuando existe una mayor relación entre ellos.  La Densidad de la Red afianza la identidad del Círculo Social.
  • 11. Densidad de una Red  Es el nivel de interacción, cantidad de información y vínculos que existen entre dos o más personas.
  • 12. Multiplicidad de una Red  Es la cantidad de vínculos que las personas puedan llegar a tener, adentro de un círculo social.
  • 13. Códigos Integrados y Adquiridos  Están inmersos en los Códigos Restringidos y Códigos Elaborados.  Presentan un enfoque individual y desarrollo de la persona.  Forman parte de la Socialización.
  • 14. Código Adquirido  Forma parte del Código Restringido.  Se aumenta ante la posibilidad de interacciones e información.  Forma una multiplicidad.  Se destruye lo acumulado o contribuye a la persona convirtiéndose en un Código Integrado.
  • 15. Códigos Integrados  Proporcionada autonomía.  Capacidad Crítica del Individuo.
  • 16. Evolución de Código Adquirido a Código Integrado  Se puede dar esta evolución por medio de los diferentes tipos información e interacciones.  La persona va adquiriendo nuevos conocimientos y códigos.  La multiplicidad lo llevará a su mal manejo y rechazo o lo podrá elevar para la creación de un código integrado.
  • 17. El Control Inmerso en los Códigos  Puede ser:  Director = Intencional  Indirecto = No Intencional:  Un medio que se dedica y atiende a un target específico por la manera de comunicarse.
  • 18. Aspectos Importantes a Considerar  Todos los códigos posee un valor en la sociedad.  Para el comunicador lo mejor es:  Manejar un código elaborado.  Poseer la capacidad de Integrar otros códigos.  Con el propósito de comunicarse de manera diversa entre los diferentes entes que conforman la sociedad.