Prim3 bloc presentació activitats a casa

1. PROPOSTA D’ACTIVITATS PER A FER A CASA
3r DE PRIMÀRIA
ACTIVITATS DE L’ÀMBIT LINGÜÍSTIC: Català + Castellà + English
CATALÀ I CASTELLÀ:
➔ Lectura i comprensió lectora:
Continuar fent els 20-30 minuts de lectura diària. Es pot fer de manera individual
(silenciosa o en veu alta), en parella (alternant l’adult i l’infant) i algun dia pot llegir l’adult
per tal de fer modelatge. En qualsevol cas, és convenient dedicar una estona a parlar sobre
el que s’ha llegit (durant la lectura o al finalitzar). Tanmateix, abans de començar fer un
petit resum del què es va llegir ajudarà a treballar la comprensió.
● https://sites.google.com/xtec.cat/entrenem-la-lectura/
● http://www.edu365.cat/primaria/catala/lectures/index.html
● http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=20
● ttp://www.xtec.cat/~mgil2243/material/pascual.htm
Si teniu carnet d’alguna biblioteca pública de Catalunya (com la Biblioteca Josep Pla de Les
Roquetes), podeu llegir llibres digitalment a través de la web:
https://catalunya.ebiblio.es/opac/?locale=ca#login.
També podeu descarregar-vos l’aplicació “eBiblio” a Google Play Store o AppStore.
● Número de carnet: És el que apareix a sota del codi de barres del teu carnet.
● Contrasenya: És la teva data de naixement en format ddmmaaaa, per exemple:
12/10/2002 seria 12102002.
➔ Comprensió oral:
Podeu consultar webs on s’expliquen contes i lectures, per tal de treballar la comprensió
oral o audiovisual.
També podeu veure programes com: Una mà de contes, Dinamiks, Wowzzy Baboom!,
Manduka, Info K, Fish&Chips i recollir per escrit les idees o aspectes destacats cada cop
que en veiem un.
Programes:
Una mà de contes.
https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/tots-els-contes/
Dinamiks: Experiments
https://www.ccma.cat/tv3/super3/dinamiks/
Wowzzy Baboom!
https://www.ccma.cat/tv3/super3/wowzzy-baboom/videos/
InfoK: Reportatges
https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Escola Santa Eulàlia

2. Manduka: Cuina
https://www.ccma.cat/tv3/super3/manduka/videos/
Fish&Chips: Concurs en anglès per a nens/es
https://www.ccma.cat/tv3/super3/fish-and-chips/
Podeu veure sèries en català com: El Detectiu Conan, l’Inspector Gadget, Les aventures del
gat amb botes, Quatre amics i mig, Les tres bessones, La bruixa avorrida i d’altres.
Sèries:
El Detectiu Conan
https://www.ccma.cat/tv3/super3/detectiu-conan/
L’Inspector Gadget
https://www.ccma.cat/tv3/super3/inspector-gadget/
Les aventures del gat amb botes
https://www.ccma.cat/tv3/super3/el-gat-amb-botes/
Quatre amics i mig
https://www.ccma.cat/tv3/super3/quatre-amics-i-mig/
Les tres bessones
https://www.ccma.cat/tv3/super3/les-tres-bessones/
La bruixa avorrida
https://www.ccma.cat/tv3/super3/bruixa-avorrida/
Altres sèries:
https://www.ccma.cat/tv3/super3/series-i-programes/
En qualsevol cas, és convenient dedicar una estona a parlar sobre el que s’ha llegit (durant
la lectura o al finalitzar) o el que s’ha vist. Tanmateix, abans de començar fer un petit
resum del què es va llegir o veure abans, ajudarà a treballar la comprensió i l’escriptura.
➔ Expressió escrita:
● Fer un diari.
● Fer un petit diari d’allò que estan visquent (a nivell emocional també és una bona eina
per parlar del què està passant i de com ho estant visquent). El poden fer en un word
(han començat a treballar-ho a informàtica) i portar-ho a l’escola en un pendrive i si ho
fan en paper i llapis després ho passaran.
● Recull de petits escrits.
● Poden inventar-se històries que després vulguin compartir, o no, amb els company@s.
http://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html
● Recull de receptes, què cuinem avui?
➔ Ortografia:
● Realitzar dictats, a través dels petits textos que teniu a continuació:
https://www.additio.com/usuaris/descarregues_link/arxius/1/51__c_dictats_cicle_Mitj
a.pdf
● Recordeu que abans de fer el dictat és necessari que els vostres fills/es llegeixin
diverses vegades el text i fins i tot, si volen, el copiïn mirant-lo per a fixar-se en les
paraules. Després, cal que vosaltres els hi dicteu.
● Buscar paraules noves que vegin o escoltin, al següent diccionari en línia:

3. https://dlc.iec.cat
● Buscar la traducció de paraules castellanes que no saben com es diuen en català, a
través de la web: https://aplicacions.llengua.gencat.cat/llc/AppJava/index.html
Cal clicar a l’opció castellà-català i escriure les paraules sense faltes, perquè si hi ha
errors no les buscarà.
Tant les paraules buscades al diccionari com les traduïdes, podeu anotar-les tot en un
full i anar recollint-ho fent un petit diari.
Treball de l’ortografia treballada als webs:
▪ https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/recursos-per-al-
professorat/dictats-en-linia/aspectes-ortografics/
▪ http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html
ENGLISH:
Al nostre blog trobareu un recull d’activitats, jocs, cançons i enllaços interessants per
practicar i passar-s’ho bé. Have fun!!! English in Santa Eulàlia School
ACTIVITATS DE L’ÀMBIT MATEMÀTIC
● Enllaç al blog del projecte Innovamat (3r curs) per fer activitats relacionades amb els
continguts treballats a classe:
https://innovamat.com/blog/ca/recursos/recursos-per-a-families/recursos-3r/
● Web amb exercicis per treballar sumes i restes.
https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/sumas-restas-primaria-ejercicios-
interactivos-autocorreccion-online-test-examen-llevada-huecos-TIC.html
● Repassar les taules de multiplicar. Web amb minijocs per a treballar les taules de
multiplicar (2, 4, 8 i 5).
https://www.tablasdemultiplicar.com
● Web de sumes amb daus.
https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=dados
● Resolució de problemes. Recomanem fer solament els apartats de:
▪ Problemas aritméticos escolares.
▪ Problemas de razonamiento lógico.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.
html
● Escacs.
https://aprendeconrey.com/jugar.php
● Sudokus.
https://www.sudoku-online.org/sudokus-ninos.php

4. ACTIVITATS DE L’ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI
● Investigar sobre els virus, les vacunes i el cos humà. A continuació deixem uns vídeos i unes
preguntes que us poden servir per a què els vostres fills i filles coneguin la situació que
estan patint actualment explicat de manera entenedora:
▪ El coronavirus: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/infok-
26022020/video/6032280/
▪ El coronavirus i les escoles: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/les-escoles-i-el-
coronavirus/video/6034950/
▪ Les vacunes: https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/piriscopi-que-son-les-
vacunes/video/5842378/
Aconsellem veure els vídeos dos cops, la primera vegada tot sencer i la segona, aturant el
vídeo quan vulguin els vostres fills/es, amb l’objectiu que puguin per escriure en un paper
aquella informació que creuen important o els hi ha interessat. És important que no ho
copiïn tot!
● Realitzar experiments i escriure els materials utilitzats, els passos per a realitzar-lo i el que
succeeix al final. Podeu trobar molts experiments al Youtube i al programa Dinamiks
(abans presentat). A continuació us deixem un vídeo amb diferents experiments, utilitzant
aigua: https://www.youtube.com/watch?v=46rIoI1ej_8
● Visitar museus virtualment i buscar informació sobre quan es va construir, quines obres
podem veure, qui va fer aquestes obres...
Pot ser que per veure alguns museus, calgui fer-ho des d’un mòbil o tauleta i calgui baixar-
se l’aplicació “Google Arts & Culture“ que es gratuïta i la trobareu a Google Play Store
o AppStore.
https://www.europapress.es/desconecta/curiosity/noticia-10-museos-visitas-virtuales-
pasear-salir-casa-20200313191810.html
ACTIVITATS DE L’ÀMBIT ARTÍSTIC
● Fer un dibuix amb retalls de revistes diferents, és a dir, fer un Collage.
● Fer dibuixos abstractes (sense que tinguin sentit) amb diferents colors i materials que
trobeu per casa.
● Fer un dibuix d’un conte que hagis llegit o vist, o bé, d’una pel·lícula.
● Dibuixar un petit còmic.
● Web per a pintar online dibuixos:
▪ https://www.colorear-online.com/
▪ https://www.dibujos.net
(Cal esperar perquè apareixen anuncis que no es poden “saltar”).
● Fer origami/papiroflèxia: dibuixos doblegant papers.
▪ Origami d’animals 1:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=205&v=cDmT2QhakV0&feature=
emb_logo

5. ▪ Origami d’animals 2:
https://www.youtube.com/watch?v=grvzG4WrsqE&feature=emb_rel_pause
ACTIVITATS DE L‘ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA
1. Fer Ioga… Som-hi!!!
● https://www.youtube.com/watch?v=jMOZz7GHaog
● https://www.youtube.com/watch?v=nNbRQX8yJWs
2. Hàbits saludables:
● Fer un menjar saludable amb fruites i verdures cada dia, evita els greixos
i fes tots els àpats diaris.
- Video sobre la piràmide d’aliments:
https://www.youtube.com/watch?v=g4Zhc2JH9Wg
● Descansar dormint les hores necessàries.
● Utilitzar la televisió, ordinador o tablet amb responsabilitat.
● Ballar i jugar a jocs que necessitin moviment (dins de l’espai que tingueu
a casa).
- No et quedis moltes hores al sofà.
- Busca vídeos al Youtube sobre el Just Dance i intenteu copiar els
balls.
JOCS ONLINE PER A ENTRETENIR-NOS I TREBALLAR LA CONCENTRACIÓ I L’ATENCIÓ
● Two Neon Boxes: https://www.minijuegos.com/juego/two-neon-boxes
● Puzzle Ball: https://www.coolmathgames.com/0-puzzle-ball
● Snake: https://www.coolmathgames.com/0-snake
● Tetris: https://tetris.com/play-tetris
● Escacs: https://www.chess.com/ca/play/computer
● Comecocos:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/arcade/co
mecocos/comecocos.htm

6. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
A continuació us oferim el recull de propostes elaborat per les mestres d’Educació Especial del
centre. Aquest recull està obert a tots els nens i nenes i adreçat especialment a aquells que
necessiten una adaptació més individual i personalitzada dels aprenentatges.
És per aquest motiu que trobareu diversos nivells d’aprenentatge entre les diferents propostes
que us oferim.
De totes aquestes propostes podeu triar les que creieu que encaixen millor segons ell nivell
maduratiu dels vostres fills i filles.
ACTIVITATS DE LECTURA
» Oposicions Fonològiques Paquet de 22 activitats Jclic per treballar oposicions fonològiques
dels fonemes: [b], [d] i [g].
» Activitats Clic de lectura per Educació Infantil i Cicle Inicial Set paquets de lectura per treballar
l’associació imatge-paraula. Inclou una guia i fitxes de treball per imprimir.
» Discriminació de vocals Jclic per treballar la discriminació de vocals en momosíl.labs. Ofereix
tasques de lectura i escriptura.
» De la síl·laba a la paraula Material per treballar la lectura: de la síl·laba a la paraula.
» 100 paraules 100 paraules ordenades de menys a més dificultat (paraules amb síl·labes
directes, indirectes, travades, etc).
» Primeres lectures Exercicis relacionats amb la lectura: ordenar frases, relacionar imatges
amb el seu significat, etc.
ACTIVITATS D’ESCRIPTURA
» Aprendizaje de la lectoescritura Aquest programa està dedicat a l’aprenentatge i reforçament
de les competències de lectoescriptura.
» 100 paraules per escriure Activitat JClic d’escriptura de paraules a partir de l’associació
imatge-paraula.
ACTIVITATS DE CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA
» Consciència fonològica Activitats JClic per treballar la consciència fonològica (hi ha tres nivells
de dificultat).
» Troba la paraula amagada Activitats en què els nens han de trobar la paraula que s’amaga
entre les lletres que es proposen. Les paraules estan classificades per camps semàntics.
» Dossier de consciència fonològica Dossier (per imprimir) per treballar la consciència
fonològica.
ACTIVITATS DE PERCEPCIÓ
» Aprendre a llegir i a escriure Activitats de discriminació auditiva i visual; d’associació
d’imatges, fonemes, síl·labes i paraules; d’escriptura de paraules; i d’interpretació de frases.
» Les lletres. Vocals Activitats de discriminació visual i auditiva de les vocals i d’aparellament de
la imatge amb la paraula escrita.
» Jocs de trobar diferències.

7. ACTIVITATS DE MEMÒRIA
» Poemario de Gloria Fuertes Textos poètics descriptius i divertits, que animen els nens i les
nenes a recrear en el paper les imatges visuals que desperten en escoltar-los.
» Joc Memory. Joc de cartes que consisteix en trobar parelles.
PROGRAMA D’ENTRENAMENT MENTAL AL SERVEI DE L’ALUMNAT
PEMSA (Programa d’Entrenament Mental al Servei de l’Alumnat)
»JClic que permet treballar els aspectes següents: discriminació visual de paraules,
classificació de paraules segons el camp semàntic, memòria visual, sèries numèriques,
exercicis visuals, ordenació de frases d’un text (comprensió lectora), i organització en l’espai
(trencaclosques).
SUPORT A LES TASQUES DE LA CASA
● Col·laborar en la neteja de la llar.
● Ajudar en la preparació del menjar: pelar fruita, preparar amanides, fer el
berenar...
● Endreçar l’habitació.
● Parar taula i recollir-la.
● Plegar i classificar la roba...