Fisiologia y conducta

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESTUDIOS A DISTANCIA DE PSICOLOGÍA
ESTADO LARA-VENEZUELA
CURSO: FISIOLOGIA Y CONDUCTA
Participante:
Carlos Ramón Landaeta López
C.I. V- 12.034.947
Sección ED02DOV
Profesora: Xiomara Rodriguez
Octubre, de 2016

2. La
inteligencia:
Es la capacidad que
desarrolla la persona,
de conocerse así
mismo y de reconocer
las emociones y
sentimientos de otros,
la inteligencia es
esencial en la sanas
relaciones entre las
personas
TIPOS DE INTELIGENCIA
* Inteligencia Múltiple: Howard Gardner 1.983, la
inteligencia no se mide, solo se observa y se
desarrolla.
* Inteligencia triar quica: Robert Esternberg
1.985, estableció tres categorías para describir
la inteligencia, Inteligencia componencial,
experiencial, contextual.
.* Inteligencia Emocional: Daniel Goleman 1.995
es conocer y manejar nuestras emociones

3. Aprendizaje Receptivo:
Se trata de comprender
el asunto, pero no
descubre nada nuevo.
Aprendizaje perceptivo:
Ocurre los primeros años de
vida , es un proceso lento y
asociativo con el entorno.
Aprendizaje
Significativo: Se trata
de relacionar lo
aprendido con lo que
ya se sabia y dotarlo
de coherencia y
significado
EL APRENDIZAJE

4. LAS EMOCIONES
Son las que determinan
las reacciones que
daremos ante ciertos
estímulos que recibimos,
además nos condicionan
para conducirnos ante el
entorno, marcan también
una diferencias entre las
personas, según su cultura
y sociedad.

5. LA CONCIENCIA
Es el conjunto de
razonamientos y normas
que determinan lo
correcto y lo incorrecto, el
ser humano `posee un
deposito de experiencias
en su memoria que lo
ayudan a determinar su
conducta en la vida.