SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Proyecto Prevención del alcoholismo en los jóvenes de los planteles del nivel medio superior
¿Qué se quiere hacer? Este proyecto busca crear opciones para incidir positivamente en el consumo de alcohol entre los jóvenes de tal manera que se prevenga el abuso del alcohol y todos los problemas en concomitante como daños a la salud y en el ámbito social. Naturaleza del proyecto
¿Porqué se quiere hacer? Ante el constante aumento del consumo del alcohol en los jóvenes, específicamente para los fines de este proyecto, de los jóvenes estudiantes del nivel medio superior, surge la preocupación por generar una alternativa de prevención del alcoholismo social juvenil. Origen y fundamentos
¿Para qué se quiere hacer? El proyecto tiene el objetivo de aportar un servicio, el cual consistirá en una serie de campañas que van ha ser concebidos mediante la interacción y aportación de los propios estudiantes y fungiendo únicamente como gestores del proyecto   Objetivos
¿Cuánto se quiere hacer? El proyecto tiene el objetivo de aportar un servicio, el cual consistirá en una serie de campañas que van ha ser concebidos mediante la interacción y aportación de los propios estudiantes y fungiendo únicamente como gestores del proyecto   Metas
¿Dónde se quiere hacer? El proyecto de prevención del alcoholismo en jóvenes es importante por que busca tener éxito en la implementación de la prevención en un ámbito especifico, como es el caso del Centro Universitario siglo XXI, para después generalizarse en un espacio regional, en caso de que se comprueben los indicadores de éxito. El tiempo deseado para llevarlo acabo es de un semestre Localización física
¿Cómo se quiere hacer? La primera acción a llevar acabo es el diagnostico, para posteriormente determinar con el grupo de jóvenes el que se trabajara. En segundo lugar se buscara implementar una campaña gestionada en un primer momento desde el grupo del proyecto pero buscando la participación de los alumnos. Se llevara acabo una constante evaluación del proyecto Actividades, tareas y metodología
¿Quiénes lo van hacer? El proyecto será conformado y gestado desde el grupo de integrantes en un primer momento (5 integrantes) para buscar posteriormente la participación propositiva de los alumnos Recursos Humanos
¿Con qué se va hacer? Los recursos materiales se buscaran financiar desde la propia institución a la cual se va implementar, desde la Universidad de la cual procedemos o en caso de se frustren los intentos, desde los recursos individuales. Recursos materiales y financieros
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2ITSSY
 
EntreGeneraciones
EntreGeneraciones EntreGeneraciones
EntreGeneraciones pepechuchu .
 
Propuesta_Universidades_AIESEC
Propuesta_Universidades_AIESECPropuesta_Universidades_AIESEC
Propuesta_Universidades_AIESECNathielli Zart
 
Entregeneraciones v2 exposición univesidad julio 2011
Entregeneraciones v2  exposición univesidad julio 2011Entregeneraciones v2  exposición univesidad julio 2011
Entregeneraciones v2 exposición univesidad julio 2011mdalcaraz
 
Sondeo en asociaciones presenta
Sondeo en asociaciones presentaSondeo en asociaciones presenta
Sondeo en asociaciones presentaunedsarapiqui
 
Diapositivas comunicacion social proyecto
Diapositivas comunicacion social   proyectoDiapositivas comunicacion social   proyecto
Diapositivas comunicacion social proyectoMariananidu987123
 
Modulo de Capacitación y Formación
Modulo de Capacitación y FormaciónModulo de Capacitación y Formación
Modulo de Capacitación y Formacióncirculodeobreros
 
Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...
Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...
Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...Voluntariado Pamplona 2013
 
comunicacion social
comunicacion socialcomunicacion social
comunicacion socialdiego
 

Tendances (18)

Cursos de Cooperación Sobre el Terreno - ACPP 2011
Cursos de Cooperación Sobre el Terreno - ACPP 2011Cursos de Cooperación Sobre el Terreno - ACPP 2011
Cursos de Cooperación Sobre el Terreno - ACPP 2011
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Mentor, itinerarios de desarrollo personal y profesional para jovenes en ries...
Mentor, itinerarios de desarrollo personal y profesional para jovenes en ries...Mentor, itinerarios de desarrollo personal y profesional para jovenes en ries...
Mentor, itinerarios de desarrollo personal y profesional para jovenes en ries...
 
Brochure for neets Spain
Brochure for neets SpainBrochure for neets Spain
Brochure for neets Spain
 
Programa género 2015
Programa género 2015Programa género 2015
Programa género 2015
 
EntreGeneraciones
EntreGeneraciones EntreGeneraciones
EntreGeneraciones
 
Propuesta_Universidades_AIESEC
Propuesta_Universidades_AIESECPropuesta_Universidades_AIESEC
Propuesta_Universidades_AIESEC
 
Entregeneraciones v2 exposición univesidad julio 2011
Entregeneraciones v2  exposición univesidad julio 2011Entregeneraciones v2  exposición univesidad julio 2011
Entregeneraciones v2 exposición univesidad julio 2011
 
Mujer@Empleo
Mujer@EmpleoMujer@Empleo
Mujer@Empleo
 
Sondeo en asociaciones presenta
Sondeo en asociaciones presentaSondeo en asociaciones presenta
Sondeo en asociaciones presenta
 
Compromiso joven
Compromiso jovenCompromiso joven
Compromiso joven
 
Diapositivas comunicacion social proyecto
Diapositivas comunicacion social   proyectoDiapositivas comunicacion social   proyecto
Diapositivas comunicacion social proyecto
 
Asocia-Guadalinfo presentación
Asocia-Guadalinfo presentaciónAsocia-Guadalinfo presentación
Asocia-Guadalinfo presentación
 
21985
2198521985
21985
 
Modulo de Capacitación y Formación
Modulo de Capacitación y FormaciónModulo de Capacitación y Formación
Modulo de Capacitación y Formación
 
Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...
Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...
Comunicación 9. Implantación buenas prácticas gestión de voluntariado. Fun...
 
comunicacion social
comunicacion socialcomunicacion social
comunicacion social
 
DisTIC
DisTICDisTIC
DisTIC
 

Similaire à Jovenes y consumo de alcohol responsable

Pasos para realizar un proyecto comunitario
Pasos para realizar un proyecto comunitarioPasos para realizar un proyecto comunitario
Pasos para realizar un proyecto comunitarioWilmaChicaiza
 
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de ComportamientoCOOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de ComportamientoICMIF Microinsurance
 
Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...
Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...
Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...UNIVERSIDAD MAGISTER (Sitio Oficial)
 
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIAL
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIALCON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIAL
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIALproyectosdecorazon
 
Exposición final 8 y 9
Exposición final 8 y 9Exposición final 8 y 9
Exposición final 8 y 9nosabe
 
Guia socialmente responsable
Guia socialmente responsableGuia socialmente responsable
Guia socialmente responsableelroblal
 
Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR
Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR
Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR Independiente
 
Plantilla presentación proyecto tita mediacion escolar
Plantilla presentación proyecto tita mediacion escolarPlantilla presentación proyecto tita mediacion escolar
Plantilla presentación proyecto tita mediacion escolarDiana Guzmán Gonzalez
 
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TRRED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TRIndependiente
 
Proyecto escuela saludable 2014 - 2016
Proyecto escuela saludable 2014 - 2016Proyecto escuela saludable 2014 - 2016
Proyecto escuela saludable 2014 - 2016proyectosdecorazon
 
Criterios e indicadores buenas practicas
Criterios e indicadores buenas practicasCriterios e indicadores buenas practicas
Criterios e indicadores buenas practicasLlama Montaigne
 
Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z.
Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z. Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z.
Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z. Yuly Duran
 
Proceso De Animacion Sociocultural
Proceso De Animacion SocioculturalProceso De Animacion Sociocultural
Proceso De Animacion Socioculturalfundamento
 
Proyecto De Vida PresentacióN
Proyecto De Vida PresentacióNProyecto De Vida PresentacióN
Proyecto De Vida PresentacióNguest5b42569
 

Similaire à Jovenes y consumo de alcohol responsable (20)

Informe final Promotores por la VIHda
Informe final Promotores por la VIHdaInforme final Promotores por la VIHda
Informe final Promotores por la VIHda
 
Pasos para realizar un proyecto comunitario
Pasos para realizar un proyecto comunitarioPasos para realizar un proyecto comunitario
Pasos para realizar un proyecto comunitario
 
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de ComportamientoCOOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
 
Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...
Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...
Análisis de las acciones realizadas por el Programa de Cooperación Internacio...
 
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIAL
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIALCON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIAL
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIAL
 
Bases la escuela
Bases la escuelaBases la escuela
Bases la escuela
 
Bases la escuela de innovación social
Bases la escuela de innovación socialBases la escuela de innovación social
Bases la escuela de innovación social
 
Fases del peic[1]
Fases del peic[1]Fases del peic[1]
Fases del peic[1]
 
Exposición final 8 y 9
Exposición final 8 y 9Exposición final 8 y 9
Exposición final 8 y 9
 
Guia socialmente responsable
Guia socialmente responsableGuia socialmente responsable
Guia socialmente responsable
 
Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR
Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR
Informe final semestral proyeccion social GUSTAVO BAEZ TR
 
Plantilla presentación proyecto tita mediacion escolar
Plantilla presentación proyecto tita mediacion escolarPlantilla presentación proyecto tita mediacion escolar
Plantilla presentación proyecto tita mediacion escolar
 
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TRRED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TR
 
Srrr
SrrrSrrr
Srrr
 
Itinerario y herramientas francisco javier cervigon ruckauer
Itinerario y herramientas francisco javier cervigon ruckauerItinerario y herramientas francisco javier cervigon ruckauer
Itinerario y herramientas francisco javier cervigon ruckauer
 
Proyecto escuela saludable 2014 - 2016
Proyecto escuela saludable 2014 - 2016Proyecto escuela saludable 2014 - 2016
Proyecto escuela saludable 2014 - 2016
 
Criterios e indicadores buenas practicas
Criterios e indicadores buenas practicasCriterios e indicadores buenas practicas
Criterios e indicadores buenas practicas
 
Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z.
Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z. Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z.
Proyectos Socio-Productivo en las E.T.C.R.Z.
 
Proceso De Animacion Sociocultural
Proceso De Animacion SocioculturalProceso De Animacion Sociocultural
Proceso De Animacion Sociocultural
 
Proyecto De Vida PresentacióN
Proyecto De Vida PresentacióNProyecto De Vida PresentacióN
Proyecto De Vida PresentacióN
 

Dernier

indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfALICIAMARIANAGONZALE
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx Estefa RM9
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxpatricia03m9
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSJaime Picazo
 
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptxSarayAcua2
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfCarlosNichoRamrez
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptxMúsculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx Estefa RM9
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptxTonyHernandez458061
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menoresAndreaVillamar8
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfFranc.J. Vasquez.M
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxCristianOswaldoMunoz
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaJorge Enrique Manrique-Chávez
 
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirloTRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlorafaelav09
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptxANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptxCENTRODESALUDCUNCHIB
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMAPatriciaCorrea174655
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalJanKarlaCanaviriDelg1
 
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptxKatherineReyes36006
 

Dernier (20)

indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptxMúsculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirloTRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptxANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
 
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
 

Jovenes y consumo de alcohol responsable

  • 1. Proyecto Prevención del alcoholismo en los jóvenes de los planteles del nivel medio superior
  • 2. ¿Qué se quiere hacer? Este proyecto busca crear opciones para incidir positivamente en el consumo de alcohol entre los jóvenes de tal manera que se prevenga el abuso del alcohol y todos los problemas en concomitante como daños a la salud y en el ámbito social. Naturaleza del proyecto
  • 3. ¿Porqué se quiere hacer? Ante el constante aumento del consumo del alcohol en los jóvenes, específicamente para los fines de este proyecto, de los jóvenes estudiantes del nivel medio superior, surge la preocupación por generar una alternativa de prevención del alcoholismo social juvenil. Origen y fundamentos
  • 4. ¿Para qué se quiere hacer? El proyecto tiene el objetivo de aportar un servicio, el cual consistirá en una serie de campañas que van ha ser concebidos mediante la interacción y aportación de los propios estudiantes y fungiendo únicamente como gestores del proyecto Objetivos
  • 5. ¿Cuánto se quiere hacer? El proyecto tiene el objetivo de aportar un servicio, el cual consistirá en una serie de campañas que van ha ser concebidos mediante la interacción y aportación de los propios estudiantes y fungiendo únicamente como gestores del proyecto Metas
  • 6. ¿Dónde se quiere hacer? El proyecto de prevención del alcoholismo en jóvenes es importante por que busca tener éxito en la implementación de la prevención en un ámbito especifico, como es el caso del Centro Universitario siglo XXI, para después generalizarse en un espacio regional, en caso de que se comprueben los indicadores de éxito. El tiempo deseado para llevarlo acabo es de un semestre Localización física
  • 7. ¿Cómo se quiere hacer? La primera acción a llevar acabo es el diagnostico, para posteriormente determinar con el grupo de jóvenes el que se trabajara. En segundo lugar se buscara implementar una campaña gestionada en un primer momento desde el grupo del proyecto pero buscando la participación de los alumnos. Se llevara acabo una constante evaluación del proyecto Actividades, tareas y metodología
  • 8. ¿Quiénes lo van hacer? El proyecto será conformado y gestado desde el grupo de integrantes en un primer momento (5 integrantes) para buscar posteriormente la participación propositiva de los alumnos Recursos Humanos
  • 9. ¿Con qué se va hacer? Los recursos materiales se buscaran financiar desde la propia institución a la cual se va implementar, desde la Universidad de la cual procedemos o en caso de se frustren los intentos, desde los recursos individuales. Recursos materiales y financieros
  • 10.