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                                   Marzo a Septiembre de 2013
Lectura crítica de los Lineamientos
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Marzo a Septiembre
     de 2013
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Lectura crítica de los Lineamientos
                      Curriculares para el área de lenguaje y
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Marzo a Septiembre
     de 2013
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Problemas teórico-prácticos a los que
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Marzo a Septiembre
     de 2013

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Marzo a Septiembre
     de 2013         Este apartado es muy importante ya
                     que es el que dinamiza la discusión por
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      Marzo a Septiembre de 2013

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Modelo de diapositivas

  • 1. Titulo del proyecto o ponencia Panel 1: Fecha Panelistas Nombres completos/ Correo Electrónico Nombres completos/ Correo Electrónico Nombres completos/ Correo Electrónico Grupo de investigación o mesa a la que pertenecen Instituciones que representan: En el orden respectivo al orden de los nombres. Marzo a Septiembre de 2013
  • 2. Lectura crítica de los Lineamientos Curriculares para el área de lenguaje Marzo a Septiembre de 2013 Reflexiones que arrojó la lectura crítica de los Lineamientos curriculares y estándares.
  • 3. Lectura crítica de los Lineamientos Curriculares para el área de lenguaje y Estándares en Antioquia Marzo a Septiembre de 2013 Reflexiones que arrojó la lectura crítica de los textos publicados en el blog del Nodo. Ayura.udea.edu.co/nodoantioquia
  • 4. Problemas teórico-prácticos a los que responde la propuesta Marzo a Septiembre de 2013 • La información de esta diapositiva debe estar separada con viñetas.
  • 5. Preguntas para la discusión Marzo a Septiembre de 2013 Este apartado es muy importante ya que es el que dinamiza la discusión por favor sea claro en la formulación de sus preguntas.
  • 6. ¡GRACIAS! Marzo a Septiembre de 2013