Fundamento de las tics
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TECNOLOGIA INFORMACION COMUNICACION
![TECNOLOGÍA: Tecnologías de diverso índole como por ejemplo: * Tecnologías informáticas: computadores: con mucho hardware y software (muchos programas que aplican las tics), redes diversas * Tecnologías de internet: Web 1.0, Wb 2.0, Web 3.0 Servicios Internet ,[object Object],INFORMACIÓN: la información es un capital importante y estratégico de datos que las empresas, instituciones y organizaciones manejan como un conjunto de conocimientos y experticia sobre una o varias áreas del conocimiento. La información abarca entre algunos: * Sistemas de información * Tipos de información: digital, impresa, gráfica, multimedia, satelital * Sociedades de Información: sociedades donde todo tipo de información está al alcance de la mano, procesada, con muchas fuentes, recursos. Los Recursos Web 2.0 pertenecen a sociedades de información con tecnología. * Comunidades Virtuales: son comunidades internacionales que se integran en el mundo entero, se ayudan, solucionan, proponen, crean, colaboran, todo on line...para software (libre y/o propietario), también para hardware, firmaware... ,[object Object],COMUNICACIÓN: Enmarca los elementos de las comunicaciones: * Elementos de la comunicación social como son: emisor, mensaje, receptor, medio por donde viaja el mensaje y feed back o retro alimentación. * Telecomunicaciones * Comunicaciones Satelitales * Comunicaciones móviles](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Fundamento de las tics
- 1. FUNDAMENTO DE LAS TICS
- 3. TECNOLOGIA
- 5. Las redes de datos se basan en modelos de red como son:
- 8. Web 2.0
- 11. Información:
- 16. VENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje. La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que cada aprendiz tienen su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, el computador facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender. La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de aprendizaje formal actual y futuro El aporte del computador como herramienta intelectual. El computador se convierte en una potente herramienta con la cual el alumno puede pensar y aprender creativamente. La capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo del aprendizaje. Se adecua al ritmo variado, aceptando estudiantes con diferentes experiencias previas; permitiendo hacer el proceso educacional más flexible, eficaz y eficiente. El control del tiempo y la secuencia de aprendizaje. Esto es la habilidad del estudiante para ser capaz de controlar el flujo del material dentro de una secuencia de aprendizaje y el tiempo de presentación. La capacidad que otorga al alumno en el control del contenido de aprendizaje. Permite dar mayor flexibilidad al proceso, controlando los tipos de frecuencia y presentando diferentes vías para un solo material. La posibilidad que ofrece el computador para utilizar la evaluación como medio de aprendizaje. Es la posibilidad que tienen los estudiantes para aprender lo mismo; permitiendo que mediante el computador se refuercen inmediatamente las respuestas correctas. Contribuyen a que los aprendizajes sean más significativos y creativos